描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787553686783
编辑推荐
这是一套来自新西兰的数学思维分级读本，曾入围新西兰的 佳小学资源奖。这套读本利用探究式学习方法，以分级阅读的形式，在现实背景下指导小学生学习数学内容。全套共分三个级别，每个级别十本，包括“数与代数”“统计与概率”“图形与几何”三部分内容，几乎涵盖了中国小学阶段所有重要的数学知识。 这套读本以故事阅读或专题知识为主线，以任务为导向，提出一个以数学为基础的小问题，并在文本中穿插介绍数学知识，通过生活化的场景启发学生的数学思维。而这些读本的素材全部与学生的真实生活相关，能够引起学生的共鸣，让学生在阅读过程中不知不觉被生动的情节所吸引，一步一步地去找到解决问题的方法和答案。 本册通过在统计草原上动物的数量，引入统计图的概念。
内容简介
艾尔莎与保罗正在研究非洲萨瓦纳草原上的狮子。他们的工作需要熟练地处理数据。
目 录
前言
热带稀树草原
做统计
统计图
处理数据
群居的狮子
展望未来
词汇表
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