描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787122321732
绪论1
一、无机化学的研究对象1
二、化学在国民经济及日常生活中的作用1
三、无机化学课程的任务和学习方法2
章化学基本量和化学计算4
节物质的量4
一、物质的量4
二、摩尔质量5
三、有关物质的量的计算6
第二节气体摩尔体积及计算7
一、气体摩尔体积7
二、有关气体摩尔体积的计算9
第三节溶液的浓度10
一、物质的量浓度10
二、有关物质的量浓度的计算10
第四节根据化学方程式的计算13
一、化学方程式13
二、根据化学方程式的计算13
*第五节热化学方程式16
一、热化学方程式的表示16
二、热化学方程式的书写注意事项16
习题17
第二章碱金属和碱土金属18
节氧化还原反应的基本概念18
一、氧化和还原18
二、氧化剂和还原剂19
第二节碱金属和碱土金属的性质20
一、碱金属和碱土金属的通性20
二、钠、钾、镁、钙的化学性质21
三、钠、钾、镁、钙的存在及制备24
四、钠、钾、镁、钙的贮存与用途24
第三节钠、钾、镁、钙的重要化合物25
一、氧化物25
二、过氧化物26
三、氢化物26
四、氢氧化物26
五、重要的盐类27
第四节离子反应和离子方程式29
一、离子反应和离子方程式29
二、离子互换反应进行的条件30
阅读材料硬水及其软化31
习题33
第三章卤素34
节卤素的性质34
一、卤素的通性34
二、卤素的化学性质35
三、卤素的存在与制备37
四、卤素的用途39
第二节卤化氢和氢卤酸39
一、卤化氢的制备39
二、卤化氢和氢卤酸的性质及用途41
三、卤离子的检验42
第三节氯的含氧酸及其盐42
一、次氯酸及其盐42
二、氯酸及其盐43
三、高氯酸及其盐44
*四、氯的含氧酸及其盐的性质比较44
阅读材料食用加碘盐45
习题45
第四章原子结构和元素周期律46
节原子的构成和同位素46
一、原子的构成46
二、同位素47
第二节原子核外电子的分布48
一、电子云48
二、核外电子的运动状态49
三、原子核外电子的分布50
第三节元素周期律和元素周期表54
一、元素周期律54
二、元素周期表55
阅读材料稀土元素的应用56
第四节主族元素性质的递变规律58
一、原子半径58
二、电负性59
三、化合价60
四、元素的金属性和非金属性60
习题62
第五章分子结构64
节化学键64
一、离子键64
二、共价键65
三、金属键69
第二节分子间力和氢键70
一、分子的极性和偶极矩70
二、分子间力及其对物质性质的影响71
三、氢键及其对物质性质的影响72
阅读材料晶体的基本类型74
习题76
第六章化学反应速率和化学平衡77
节化学反应速率77
一、化学反应速率的表示方法77
二、影响反应速率的因素78
第二节化学平衡80
一、可逆反应与化学平衡80
二、平衡常数81
三、有关化学平衡的计算83
第三节化学平衡的移动84
一、影响化学平衡的因素84
二、勒夏特列原理88
第四节化学反应速率与化学平衡原理的应用88
习题89
第七章电解质溶液90
节强电解质和弱电解质90
一、电解质和非电解质90
二、电解质的电离90
三、强电解质和弱电解质91
第二节弱电解质的电离平衡92
一、一元弱酸、一元弱碱的电离平衡92
二、有关电离平衡的计算95
*三、多元弱酸的电离96
第三节水的电离和溶液的pH96
一、水的电离96
二、溶液的酸碱性97
三、溶液的ｐＨ97
四、酸碱指示剂99
第四节同离子效应及缓冲溶液99
一、同离子效应99
二、缓冲溶液100
第五节盐类的水解101
一、盐类的水解101
二、影响盐类水解的因素104
三、盐类水解的应用105
第六节难溶电解质的沉淀-溶解平衡106
一、溶度积常数106
二、溶度积和溶解度的换算106
三、溶度积规则107
四、沉淀的生成和溶解108
五、沉淀的转化110
*六、分步沉淀110
习题112
第八章铝和碳、硅、锡、铅114
节硼族元素114
一、硼族元素的通性114
二、铝及其重要化合物115
第二节碳族元素118
一、碳族元素的通性118
二、碳酸和碳酸盐119
*三、硅及其重要化合物120
*四、锡、铅及其重要化合物122
阅读材料科学家侯德榜生平简介125
阅读材料纯碱的生产126
习题127
第九章电化学基础128
节氧化还原反应方程式的配平128
*一、氧化数法128
二、离子-电子法132
第二节电极电势134
一、原电池134
二、电极电势136
三、标准电极电势的应用139
*第三节电解及其应用141
一、电解141
二、电解的应用143
*第四节金属的腐蚀与防腐144
一、金属的腐蚀144
二、金属的防腐146
阅读材料化学电源147
习题149
第十章氮和磷150
节氮族元素的通性150
一、氮族元素的基本性质150
二、氮族元素氧化物及其水化物的酸碱性151
第二节氮的重要化合物151
一、氨和铵盐151
*二、亚硝酸及其盐154
三、硝酸及其盐156
第三节磷及其化合物159
一、磷159
二、磷酸和磷酸盐161
习题162
第十一章氧和硫164
节氧族元素的通性164
第二节臭氧及过氧化氢164
一、氧和*臭氧164
二、过氧化氢166
第三节硫化氢和金属硫化物167
一、硫化氢和氢硫酸167
二、金属硫化物169
第四节硫的含氧酸及其盐170
*一、亚硫酸及其盐170
二、硫酸和硫酸盐171
三、硫的其他含氧酸盐173
习题175
第十二章配位化合物176
节配合物的基本概念176
一、配合物的定义176
二、配合物的组成177
三、配合物的命名179
四、螯合物180
第二节配合物在水溶液中的稳定性181
一、配离子的离解平衡181
二、配位平衡的移动182
第三节配合物的应用184
习题186
第十三章过渡元素188
节过渡元素的一般性质188
一、原子的电子层结构和原子半径188
二、过渡元素的一般性质188
第二节铜和银190
一、铜族元素的通性190
二、铜和银的重要化合物190
第三节锌和汞194
一、锌族元素的通性194
二、锌和汞的重要化合物194
第四节铬和锰的重要化合物197
一、铬的化合物197
二、锰的化合物199
第五节铁、钴、镍及其重要化合物201
一、铁系元素的通性201
二、铁、钴、镍的重要化合物202
阅读材料钛的重要化合物205
阅读材料无机有害废物的防治与处理206
习题210
无机化学实验211
无机化学实验须知211
一、无机化学实验的任务211
二、无机化学实验的基本要求211
三、实验规则211
四、安全守则211
五、意外事故的处理212
六、无机化学实验报告的一般格式213
七、无机化学实验的基本仪器214
实验一无机化学实验的基本操作与溶液的配制214
实验二碱金属、碱土金属、卤素及其重要化合物的性质220
实验三化学反应速率和化学平衡223
实验四电解质溶液225
实验五铝、碳、硅重要化合物的性质227
实验六电化学基础228
实验七氮、磷重要化合物的性质231
实验八氧、硫重要化合物的性质232
实验九配位化合物与过渡元素（铜、银、锌）的重要化合物235
实验十过渡元素（铬、锰、铁）的重要化合物237
附录240
附录一酸、碱和盐的溶解性表（20℃）240
附录二强酸、强碱、氨溶液的质量分数与密度［ρ／（g·cm－3）］和物质的量浓度［c／（mol·L-1）］的关系240
附录三弱酸、弱碱的电离常数（25℃）242
附录四常见难溶化合物的溶度积常数（25℃）242
附录五标准电极电势（25℃）243
附录六配离子的稳定常数247
参考文献249
元素周期表
前言
《无机化学》（第三版）是中等职业学校规划教材，是获得中国石油和化学工业优秀教材奖教材。
本教材第二版自2009年出版以来，连续多次印刷，深受广大师生及读者欢迎。普遍认为教材体现中等职业教育特色，其知识结构合理，信息量合适，体现“必需”和“够用”。
本次教材修订注意吸收广大读者的意见和建议，在保持第二版教材优点和结构不变的基础上，注意体现中等职业教育的时代特点，突出能力培养，服务于专业培养目标，加强与专业课及生产、生活的密切联系，与初中化学知识进行良好的衔接。修订的主要内容有：
1.查漏补遗，更新知识，体现教材的科学性、先进性。
2.降低难度，删减偏深、偏难知识和理论及不常用元素及其化合物的性质。
3.建立环保观念，删除部分有毒有害物质的实验内容。
4.突出能力培养，明确每章能力目标和知识目标，为有目的地教与学提供参考。
5.保留部分带“*”内容，满足不同专业选择性教学及学生自学的需要。
6.增补一些“知识拓展”和“阅读材料”，为拓宽学生视野，建立化学意识提供参考。
7.合理穿插“想一想”“查一查”“练一练”等内容，利于启发学生思考，训练学生及时运用所学知识分析问题、解决问题的能力。
本书由王宝仁主编与统稿。柳意编写第八章～第十一章和第十三章。其余章节由王宝仁编写。
教材修订过程中，参考和吸取一些相关资料的精华，同时化学工业出版社给予了大力支持，在此一并表示感谢。
限于编者水平，书中不妥之处在所难免，敬请读者批评指正。
编者
2018年4月
版前言
本书是根据1996年5月全国化工中专教学指导委员会颁发的《无机化学教学大纲》(四年制)编写的。
本教材力求体现职业教育特色,以建立基础、形成观点、训练方法、培养能力为基本原则,服从于培养专业应用型人才的需要。教材在保证科学性、思想性和先进性的同时,展现了无机化学的新理论、新成就,并简化或删除了一些可讲可不讲的内容,基础理论、基本知识、基本规律的阐述尽力做到通俗易懂、简明精练;元素部分保留了一定的系统性,但更侧重于元素化学知识的典型性和针对性,突出化学理论的应用及其与生产生活的密切联系,努力培养学生分析问题、解决问题的能力;教材内容注意与初中化学知识的衔接,深广度适当,以“够用”为度,其中带“”号部分为选择内容,各校可选择讲授;为便于学生有目的的自学,各章首均设有内容提要;由于配套的《无机化学例题与习题》将同步出版,所以本书仅在各章后留有一定数目典型的、针对性强的思考题与习题;本书除配套的无机化学实验单列书后外,还配有一定数量的演示实验,一些离子鉴定的知识更适于工业分析专业的学习。
本书中有关的名词术语和计量单位均采用国家新标准。
本书适用于招收初中毕业生的中等专业学校化学工艺类和工业分析专业,也可作为其他中等专业学校、技工学校、职业中专及高等职业教育等有关专业的教材或主要参考书。
本书由辽宁省石油化工学校王宝仁主编。湖南化工学校陈杰山编写第八、九、十、十一章和实验五、六、七、八,辽宁省石油化工学校田凡编写第二、三、十三章和实验二、九、十,其余部分由主编编写。全书由王宝仁统稿。
本书由湖南化工学校林俊杰主审。参加审稿的有江苏省常州化工学校张文雯、上海市化工学校陈丽萍。初稿完成后,由编审人员共同审定。修改后,由林俊杰再次精心复审。本书在编审过程中自始至终得到全国化工中专教学指导委员会基础化学课程组蒋鉴平、朱永泰、李居参和化学工业出版社的关心和指导,在此一并表示衷心感谢。
限于编者水平,书中不当之处在所难免,恳请读者批评指正,以便修改。
编者
1999年4月
第二版前言
伴随职业教育改革的不断深入，中等专业学校教学指导方案也发生了很大变化，由*职业教育与成人教育司，*职业技术教育中心研究所编的《中等职业学校工业分析与检验专业教学指导方案》对无机化学教学提出了明确的基本要求，2004年*又提出“职业教育必须以就业为导向改革创新，要牢牢把握面向社会、面向市场的办学方向”，这些都为中等职业教学改革指出了新的方向。
本书根据中等职业学校教学改革的新要求，进一步体现“必需”、“够用”的原则，对版教材进行了如下修改：
1.删减偏深、偏难及不影响教学目标完成的理论内容，如原子结构和分子结构部分中的电离能、杂化轨道理论等内容。
2.突出为专业服务，更好地体现“必需”和“够用”为度的原则，删去了硬水及其软化，纯碱的生产，碳化物及氰化物，钛的重要化合物，化学电源，砷、锑、铋的重要化合物简介等内容及过渡元素的通性部分，其中一部分作为拓展知识，以阅读材料的形式进行简化介绍，又补充一些开阔视野的阅读材料。
3.教材叙述更加简练，替换或增补一些直观、形象的插图或实物图；对部分同族元素的通性，采用简练的语言叙述，以便直奔主题，突出性质的介绍。
4.每章增加了学习目标，明确学习目标和能力目标，以便有目的地教与学。
5.把握教材的先进性，采用新标准，对原教材中陈旧的知识进行了更新。
6.重新梳理，保留了部分带“*”的内容，以满足不同专业教学需要。
本书由王宝仁主编与统稿，并编写绪论，、四、五、十二章，无机化学实验须知，实验一、三、四和附录；田凡编写第二、三、十三章和实验二、九、十；马超编写第六、七章和实验三；王新编写第八、九章和实验六；马建华编写第十、十一章；张跃东编写实验五、七、八。
本书由胡伟光主审。
限于编者水平，书中不妥之处在所难免，敬请读者批评指正，以便修改。
编者
2008年11月
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