描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787520131438
专题研究
小句作为浮现单位的解读【Sandra A.Thompson】／3
零句是汉语中语法与社会互动的根本所在【完 权】／16
汉语中的自我修复——会话中的语法【陶 亮】／33
汉语自然口语中“因为”的话语互动功能及其多模态表现【李晓婷】／70
汉语会话交际中的指称调节【乐 耀】／125
是否存在由指示代词到定冠词及继续演化的连续统？
——以台湾国语自然口语中“那个”为例【Claire Saillard】／157
现场讲解中用于交互的句尾“了”【刘娅琼】／188
句末语气词“啦”与言者认识立场【田 婷 陈前瑞】／211
汉语反问句在会话交际中的信息调节功能分析【张文贤 乐 耀】／227
汉语自然口语是非疑问句和特殊疑问句的无标记回应【谢心阳】／248
负面认识范畴表达式的语体语用研究
——“你不知道”及相关问题【刘 焱 陶红印】／269
构式“不怎么样”的话语功能和消极评价【朱 军】／285
“一个 NP”类指句的话语立场研究【姚双云 喻 薇】／300
从早期北京话材料看虚词“了”的读音变化【郭 锐 陈 颖 刘 云】／314
关于“你 举例标记”等语符序列及其演变的性质【李宗江】／342
现代汉语两个“我想”结构的语法化分析【龙海平 Bernd Heine 阮桂君 吴梦玥】／356
言谈互动视角下的汉语言说类元话语标记【曹秀玲 杜可风】／388
互动语言学视域下的当代流行构式研究【张谊生】／407
互动视角下“把”字句宾语有定性类型研究【朱庆祥】／424
现代汉语因果复句语序的选择性【刘春光】／438
学科前沿
互动语言学与互动视角的汉语研究【方 梅 李先银 谢心阳】／459
会话交际的基本单位——互动语言学研究的重要课题【乐 耀】／485
新作推介
《互动语言学——社会互动中的语言研究》简介【方 迪 谢心阳】／519
附录1 第二届互动语言学与汉语研究国际学术讨论会暨2016中国社会科学院社会科学论
坛在上海举行／547
附录2 会议论文目录／549
序
沈家煊
各位同仁，这是互动语言学的第二次研讨会，第一次是两年前在北京召开的。“有朋自远方来，不亦乐乎。”这次会议有一些对互动语言学感兴趣，而且颇有造诣的国外同行来参加，会议的组委会让我用英语致个开幕的欢迎辞，特别对远道而来的同行表示欢迎，对此我感到荣幸。
就语言的互动性质而言，我立刻想到汉语里“他不会说话”这一句话，它有两个意思，一个意思是指猫、狗，或者刚出生的婴儿，不会说话，没有开口说话的能力，还有一个意思是指他不善于表达自己，或者对人说话不分场合。这说明，对中国人来说，具备这两种语言能力——会开口说话和善于沟通——是一回事儿。在我看来，在许多许多方面，汉语就是一种很典型的互动型语言，要研究汉语就必须走互动语言学的路子，要研究人类的“语言能力”，不能把这两种语言能力完全割裂开来。
一个很显著的例子是，汉语用肯定否定回答问题的时候，“是”（yes）和“不”（no）的用法出现跟英语相反的情形。当回答一个否定式问句“你们没有香蕉吗”（don’t you have bananas?）时，如果我们有香蕉，用“不”（no）作答，如果我们没有香蕉，用“是”（yes）作答。这个差别经常造成中国人和外国人之间沟通的困难，常遇到外国人用疑惑的神色向我们追问，“到底是yes还是no呀?”。汉语的这种作答方式说明，汉语是一种互动性特别强的语言，回答“是”和“不”不仅仅要考虑问句所含的命题的真假，而是要针对、并且主要是针对提问者“言语行为”（speech act）的对错。说“是”实际是说“你说的是（我们没有香蕉）”，说“不”实际是说“你说的不是（我们有香蕉）”。
再看汉语“句子”的构成方式，一个主谓齐全的句子，正像赵元任所说的，是由一问一答两个“零句”组合而成的，汉语是以“零句”为根本，因此汉语句子的构成就带有说话人和听话人之间互动的性质。
我在国外的时候，发现那儿的中国餐馆，……
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