《轻松学古筝》（一）中英文对照版

思想性：  符合国家相关政策、法律、法规。弘扬社会主义核心价值观，传播中华优秀传统文化。

科学性：大量练习谱例，完全满足爱好者系统地就古筝各学习要点进行练习。打造快乐的智慧古筝学习之旅，留下每一步成长记忆。

适应性：创新演奏学习模式，感知、培养音乐表达协作能力。是辅助老师教学和家长引导的好助手。

社会性：在乐器教材中卡通风格颇具特色，加之设置有创新的关卡设计及伴奏配碟，针对性强，受到乐器初学者一定好评，特别在四川省内部分古筝爱好者中引起了很大反响。

个体性：本书从古筝的认知、日常使用开始，再到各种弹奏技法、乐理等，对于古筝学习要点本着浅显易懂，便于理解掌握的原则，采用一些趣味性的方式，将技法要领和初学者容易出现的问题以图示和对话的形式加以强调或提示，避免阅读大量枯燥乏味而缺乏直观感受的文字，使技法要领一目了然，在轻松愉快的学习中逐步掌握正确规范的古筝弹奏方法。

《快乐音乐——轻松学古筝》（一）中英文对照版，为我社已出版《快乐音乐——轻松学古筝(一》《快乐音乐——轻松学古筝(二）》和《快乐音乐——轻松学古筝(三）》的配套产品线。“快乐音乐”系列发行后，在乐器教材中卡通风格颇具特色，加之比较有创新的关卡设计及伴奏配碟，针对性强，受到乐器初学者一定好评，特别在四川省内部分古筝爱好者中引起了很大反响，并有强烈意愿希望能用相关教材进行后续学习。该册中英文对照版由汉语国际教育创新实验中心策划，更对应东南亚等海外音乐市场,如孔子学院等。

主编江澹曦，著名古筝演奏家、教育家，四川省学术与技术带头后备人选。四川音乐学院教授、硕士生导师，民乐系副系主任，天籁筝乐团艺术总监。中国音乐家协会古筝学会副会长；中国民族管弦乐学会古筝专业委员会常务理事、副秘书长。先后毕业于中国音乐学院附中，上海音乐学院本科古筝专业。

目录
第1关　基本姿势Basic postures　03
第2关　认弦Learn the chords　07
第3关　学习拍子Learn the beats　10
    学习弹奏Learn how to perform　11
第4关　手指弹奏练习Finger performance training　16
第5关　半拍学习及练习Half-beat learning and training　18
乐曲练习 Compositions training

云Cloud20
小花猫Little Cat21
第6关　学习按音Learn the stopped strings22
乐曲练习 Compositions training
找朋友Look for a Friend23
小星星Twinkle Twinkle Little Star24
第7关　学习附点Learn the dotted notes25
乐曲练习 Compositions training
菊花台Chrysanthemums Terrace25
希望Hope26
    学习休止符Learn the rests27
 乐曲练习 Compositions training
小雨沙沙Drizzle Rustling28
第8关　学习十六分音符Learn the sixteenth note29
　　　　  乐曲练习 Compositions training
小蝌蚪Tadpole30
第9关　学习双手交替弹奏Learn to play alternately 
                 by the right or left hand31
乐曲练习 Compositions training
小草Grass33
上学歌School Song34
卖报歌Song of the Newsboy35
第10关　学习双手同时弹奏Learn to play by both 
                      hands simultaneously36
乐曲练习 Compositions training
摇啊摇Hey Diddle, Diddle36
荡秋千Play on a Swing37

每过一关就可以在相应关卡上涂上颜色，加油哦！
艾利，我是乐先生！我们去体验一种古老的民族乐器吧！
Elly, I’m Mr. Yue! Let’s go to experience an ancient folk instrument.
演奏者松弛端坐在靠近琴头弹奏区。
肩和手肘自然下垂，肘关节下垂高度与琴弦基本一致。
身体距离琴一拳的距离。
双脚自然分开，左脚稍前，右脚稍后，右脚尖与左脚跟基本在同一条线上。踩不到地的小朋友可以垫一个小凳子。
坐姿：以身体正对高音区第一个琴码为宜。
左手　按
右手　弹
左右手都可以在琴码右边弹。
以绿色弦为参照，五根弦为一组，每组唱名都一样。
基本姿势
认　弦
后岳山
Posterior
Mountain
定弦为1＝D（下面都在D调上讲解）。
弦
String
音符下方两点：倍低音
音符上方一点：高音
音符上方两点：倍高音
音符下方一点：低音
唱名： Do   Re  Mi　 Sol     La  　 Do 　Re    Mi　  Sol     La    Do
唱名： Do   Re  Mi　 Sol     La  　     Do    Re  Mi　   Sol     La
第3关
乐曲练习
学习拍子
双手分别弹奏练习。用指尖向手心弹弦，指尖入弦不要太深，不要抠弦。
左手在岳山到琴码的二分之一至三分之一间弹奏。
前岳山
Anterior Mountain
右手在岳山到琴码的八分之一处弹奏。
用大指弹奏练习
用食指弹奏练习
用中指弹奏练习

37
用无名指弹奏练习

36
手指弹奏练习
筝尾
Tail
按节奏的分指弹奏（左右手分别练习）
第5关
半拍学习及练习
左右手分别练习
熟悉古筝二十一弦音位，左右手分别练习
用方框把指法框起来表示后面一直延续这个指法顺序，直到新的指法出现。
乐曲练习
来试试弹奏儿歌（左右手分别练习）
第6关
学习按音
筝首
Head
绿弦下面3（Mi）按下去就是4（Fa），按轻一点。
绿弦上面6（La）按下去就是7（Si），按重一点。
小　星　星
莫扎特　曲
第8关
学习附点
琴码
Bridge
左右手分别练习
Every time you pass a level, you can paint the color on the corresponding level. Come on!
停顿一拍
学习十六分音符

乐曲练习
停顿半拍
学习双手交替弹奏
右手弹左手休息，左手弹右手休息，不弹的那只手要在琴弦上方做好准备。
 
第1关
乐曲练习
Compositions training
学习双手同时弹奏
注意双手节奏和力度的配合，尤其注意双手两个声部同一拍点上的音要弹整齐。
乐曲练习

学习弹奏
左
右
小　花　猫
Make the body apart from the Zither by a distance of a fist.
这是义甲，弹奏的时候双手要戴上义甲。戴时请注意：右手大指向左斜，左手大指向右斜，食指、中指、无名指戴直，小指不戴。

Basic postures
——古筝
Separate the feet naturally, make the left foot slightly forward and the right foot slightly backward, and keep the right toe basically on the same line as the left heel.
我们先看看姿势吧！
Let’s look at the 
postures first.
The performer sits up at the playing area close to the head of Zither.
Relax the shoulders and elbows naturally, and keep the height of elbow joint basically as high as the strings.
Sitting posture: It is advisable to make the body face the first bridge of the high-pitch area.
Right hand strum
Left hand press
Both hands can flip the strings on the right side of the bridge.
Let’s learn the hand position when you play.
来看看弹奏的手型吧。
Don’t let the egg fall down.
还有一些小知识需要了解，现在我们来认认弦吧！
There are still some tips to understand, now let’s learn the chords.
The Zither is tuned up as 1=D (the following is explained based on Tune D).
Centered on the green string, every five strings are defined as a group, with the same syllable names.
green string
One point above note : 
high pitch
Learn the chords
Two points above note : 
double high pitch
One point below note : 
low pitch
Two points below note : 
double low pitch
来看看指法。
Let’s learn about the fingerings.
托：Strum the string outwards with thumb
抹：Strum the string inwards with index finger
勾：Strum the string inwards with middle finger
打：Strum the string inwards with ring finger

来认识下拍子。

Left
Right
The Third Round
These are false nails, and you should wear them when you play. When you wear them, please pay attention to the direction of the false nails. The false nail leans to left on the right thumb and leans to right on the left thumb. The nails on the index fingers, the middle fingers, the ring fingers are worn straightly. The little fingers do not wear the nails.
Learn the beats
Let’s learn the beats.
1 beat
2 beats
4 beats
Learn how to perform
Practice separately with both hands. Use your fingertip to play the string toward your palm. Don’t put your fingertip too deep into the string, and don’t draw out the string.
The left hand plays at the position one-half to one-third of space between the mountain and the bridge.
The right hand plays at the position one-eighth of space between the mountain and the bridge.
Practice with the thumb
Practice with the index finger
Practice with the middle finger
Practice with the ring finger
Finger performance training

握只鸡蛋不要掉下来了。
再来回顾一下音位。
Let’s review the phonemes.
Practice with different fingers as per the rhythm
(practice left and right hands separately)
Half-beat learning and training
来认识一下新的拍子。
第4关

学习休止符
Let’s get to know the new beat.
Half beat
Practice left and right hands separately
Familiar with the sound positions of twenty-one chords, and then practice with the hands separately
Use a box to frame the fingering to indicate that the fingering sequence continues until the new fingering appears.
Learn the stopped strings
Let’s try to perform the children’s songs
（practice left and right hands separately）
Cloud
Little Cat
Press the strings – the left hands press the strings on the left side of the bridge; the index finger, the middle finger and the ring finger naturally close together while pressing the strings forcefully at the same time; listen and recognize the intonation with ears.
Press 3(mi)below the green string and then gently press 4(fa).
Press 6 (la) above the green string and then heavily press 7 (si).
Press the position 15 to 18 cm from the bridge.
Compositions training
Look for a Friend
Twinkle Twinkle Little Star
Learn the dotted notes
Dotted note
Practice left and right hands separately
Chrysanthemums Terrace
Hope
Learn the rests
Rest
Pause for one beat
Pause for half beat
Drizzle Rustling
Learn the sixteenth note
来认识一下新的拍子。
Let’s get to know the new beat.
Compositions training
Tadpole
Learn to play alternately by the right or left hand
我们来试试双手交替弹奏吧！
箫　黄　　曲

走在灵魂的窗前
那是森林里投下的一束阳光
是夜空中划过的一道闪电
是眼前升起的一缕炊烟
是梦的路线
——《那条小路》

跑者的强大
是捧起奖杯一步登天
跑者的伟大
是明知无缘捧杯
却竭尽全力
一往无前
——《半程马拉松》

我们总在规划人生
可人生常不在规划的路上
——《别和自己过不去》

在没路的地方
更适合开疆拓土
就像苍茫的大海和天空
航线密布
——《不问路在何方》

飞行再远
也不过一颗心的距离
——《飞行的距离》

真正的形影不离
不在光亮的背后
而在安分的心里
——《影子》

冬眠
是最好的休假
——《不待花开》

再耀眼的光芒
也会沉入西天
被黑夜掩藏
——《烈日当空》

既然你不愿做一条爬行的虫
你就得承受折翅之痛

——《鹰》