教师如何写教育案例与论文

　　随着新课程的广泛实施与行动研究与叙事研究方法的普及，中小学教师写反思案例与科研论文的需求越来越大，但具体、操作性强的普及型读物却较少。本书立足在职教师的现实需要，优选典型案例，力求深入浅出，通俗易懂，在“如何”上下功夫。本书主要包括：反思案例的类型分析，反思案例的结构与写作程序；科研论文的类型，选题与写作技巧等。

　　潘海燕，男，49岁，研究生毕业，湖北第二师范学院教授，公开发表论文50多篇，主编教材、专著20多本。何晶，女，40岁，研究生毕业，武汉市江汉区教研室教师，发表论文多篇，参编教材多本。

前言 

上篇 以案说理，以例为据——教师如何撰写教育案例 

第一章教育案例概述 

一、教育案例的形成与发展 

二、教育案例的含义与特征 

三、教育案例开发的意义 

第二章教育案例的分类 

一、教育案例分类的意义 

二、教育案例的类别与举要 

第三章教育案例的撰写 

一、教育案例与其他教育文体的区别 

二、教育案例的结构 

三、教育案例的选材 

四、教育案例撰写的方法 

五、如何提炼主题 

下篇 以文论道 激活思维——教师如何写论文 

第四章教育论文的功用 

一、教师的劳动、教育的实践的具体体现 

二、提高教育质量的重要保证 

三、提高教师自身素质的有效途径 

四、教师体验职业幸福的必然选择 

第五章教育论文的类型 

一、研讨型论文 

二、经验型论文 

三、述评型论文 

四、报告型论文 

五、学位论文 

六、叙事研究报告 

第六章教育论文的特点 

一、学术性 

二、科学性 

三、创造性 

四、理论性 

五、探索性 

六、实用性 

第七章教育论文的选题 

一、教育论文的选题原则 

二、教育论文选题的选点艺术 

三、抓住“四点”来选题 

四、抓住“五点”来拟题 

第八章教育论文的结构 

一、论文题目 

二、作者姓名和单位 

三、摘要 

四、关键词 

五、绪论 

六、本论 

七、结论 

八、引文及参考文献 

第九章教育论文的选材 

一、收集资料的作用 

二、收集资料的途径 

三、收集材料的方法 

四、巧妙选择好教育论文的材料 

第十章教育论文的写法 

一、教育论文撰写的一般步骤 

二、教育论文常见的三种类型及具体写法 

第十一章教育论文的构思与提纲 

一、怎样进行教育论文构思 

二、怎样编制教育论文的写作提纲 

第十二章撰写教育论文应注意的问题 

一、选题要适当 

二、论证要清晰科学 

三、行文要有个性 

四、要注意“五有” 

五、要避免八大常见弊病 

六、要熟悉并灵活把握教育论文的八个步骤 

后记