教育的时代性镜像——近年教育文艺作品评价

本研究以近年来的中外重要文艺作品为关注对象，这些作品在总体上具有颇为浓郁的现实主义品格，或者说，大多表现出一种颇具批判品格的现实主义精神，可以称之为”教育的时代性镜像”。它是教育的一面”镜子”，从中可以洞察当下教育存在的较为普遍的问题以及教育的某些内在肌理，从而能够为时代性教育的发展与变革提供参照。全书分为六章，以专题的形式加以呈现，分别是：当代教育生态概说及其反思、教育观念的文艺阐释与批判、生命书写