2021 心理学考研大纲解析（上）

《心理学考研大纲解析》（凉音老师主编）全新升级：
（1）增加了4个科目（人格、临床与咨询、变态、管理）；
（2）完善修改了原有7个科目的多个细节知识，例如一些经典实验研究以及语句表述的准确性；
（3）附录了*312统考大纲和347命题指导意见，并标注了知识点所在页码，便于考生对照复习（电子版，具体见本书前言有说明）
（4）增加了【凉音提醒】栏目，对不同版本的争议知识点进行了说明；
（5）在原有7个科目中，增加了312统考的考情分析。

本书包含科目：心理学导论、社会心理学、发展心理学、教育心理学、实验心理学、心理统计学、心理测量学七个部分。本书特色如下：*，对心理学的经典案例进行讲解；第二，力求用言简意赅的语言进行表达，以助于考生有效地进行理解、记忆，并形成有效稳固的知识结构；第三，知识广度和深度力争全面、系统，以大纲为主线，但又不完全拘泥于大纲，结合当今心理学状况及命题规律，补充了一些基础概念和理论，旨在形成更加全面系统的辅导教程。从这个角度讲，本教程不仅适合学术统考的考生，也适合非统考及应用心理专业硕士的考生。 

凉音 重点高校心理学教师，硕士毕业于北京师范大学心理学院，创立了MASP真题研究法，现为众学简快独家首席讲师。其主编的《心理学考研逻辑图》《心理学考研大纲解析》《心理学考研背诵手册》等考研书籍受到广大考生的好评，几乎心理学考研人人手一本；其课程幽默风趣，条理清楚，擅长将复杂、难懂的心理学知识以深入浅出的方式讲授出来，深受学生的喜爱。联系方式：凉音psy（新浪微博）。
今赞 心理学考研黄皮书系列图书主编、二级心理咨询师、众学简快教研总监，硕士毕业于湖南师范大学。在从事心理学培训及教辅资料研发期间，研读了数百本不同科目版本的教材和历年全国多所院校的心理学考研真题，创立了模块教学法、考点分析法等，善于分析心理学考研的命题特点，对心理学考研的高频考点及命题思路有独特的见解和专业的眼光，能帮助考生进行高效的备考。联系方式：心理学今赞（新浪微博）.

第一部分 普通心理学·························1
第一章 心理学概述 ····························································· 4
第二章 心理与行为的生物学基础 ············································· 16
第三章 意识和注意 ······································································ 24
第四章 感觉 ············································································ 37
第五章 知觉 ······························································································· 49
第六章 记忆 ············································································ 64
第七章 思维 ······························································· 80
第八章 言语 ································································· 99
第九章 情绪和情感 ···················································· 107
第十章 动机、需要与意志 ······································ 115
第十一章 能力 ········································································ 124
第十二章 人格 ··································································· 133
第二部分 社会心理学······················································147
第一章 社会认知 ····················································· 149
第二章 社会关系 ·········································· 165
第三章 社会影响 ·················································· 182
第四章 应用 ······································································ 199
第三部分 发展心理学············································211
第一章 发展心理学概述 ························································ 214
第二章 心理发展的基本理论 ········································ 219
第三章 心理发展的生物学基础与胎儿发育 ························· 231
第四章 婴儿心理发展 ······················································ 234
第五章 幼儿心理发展 ························································ 247
第六章 童年期儿童的心理发展 ······································ 263
第七章 青少年的心理发展 ··················································· 273
第八章 成年期心理发展 ········································· 281
第四部分 教育心理学···········································289
第一章 教育心理学概述 ················································ 292
第二章 学习与心理发展 ················································ 295
第三章 学习理论 ·························································· 300
第四章 学习动机 ··································································· 320
第五章 知识的学习 ························································ 326
第五部分 实验心理学···················································343
第一章 实验心理学概述 ························································· 346
第二章 心理学实验的变量与设计 ······································································ 352
第三章 反应时法 ···································································· 374
第四章 心理物理学方法 ································································· 386
第五章 主要的心理学实验 ····································· 400
第六部分 心理统计学·····························441
统计学的基本概念 ············································ 444
第一章 描述统计 ·········································· 446
第二章 推断统计 ····················································· 461
第七部分 心理测量学····································501
第一章 心理测量概述 ·············································· 504
第二章 心理测量的基本理论 ······································ 510
第三章 项目反应理论 ································ 526
第四章 概化理论 ············································· 530
第五章 心理测量的编制技术 ··························· 532
第六章 心理测验的施测 ··························· 537
第七章 测验常模 ····································· 540
第八章 标准参照测验 ····························· 545
第九章 常用心理测验 ······································· 549
第十章 心理测验的应用 ·········································· 560
附录 全国硕士研究生招生考试心理学专业基础综合考试大纲··············562
参考文献 ··················································581

心理学知识非常庞杂，需要进行记忆、背诵的有很多。不过，随着考研真题一年比一年灵活、一年比一年重视对专业素养的考查，我们不禁发现：如果考生只是对知识进行记忆、背诵，而缺乏理解与灵活应用的能力，那么会输得很惨。此外，不幸的是，目前市面上大量的辅导教材却依然停留在过去的水平，如，只是罗列、陈述基础知识。显然，当今考试环境下，这是不合适的。
鉴于上述原因，我们力争在新时代背景下，完全站在考生的角度，编写一本适合基础薄弱尤其是跨专业考生使用的大纲解析类教材，即《心理学考研大纲解析》。本书含有心理学学硕统考大纲和专硕命题指导意见，以便相关考生更顺利地复习使用。在编写本教程伊始，我们就已经决定要突出三个方面的特色：
第一，加强对心理学的经典研究进行讲解
近年对心理学学硕统考中经典研究的考查越来越多，如2014年的前瞻记忆研究、习惯化与去习惯化的研究等。表面上看起来，这种考题是在为难基础薄弱或跨专业的考生，但其实这些是进行心理学研究的基础，考查的是对知识的理解与应用、是心理学的专业素养。殊不知，在心理学本科生的教学中，经典研究的讲解和探讨是课堂的重心。因此，一定要摆脱高考时的学习思维，不要过分追求对与错，摆脱非此即彼的思维方式，努力达到准研究生水平，即理解并接纳对同一心理现象进行解释的不同观点或不同方式，具备初步的批判性思维。在学习中，不要死盯着书本中的每一字，而是要努力掌握心理学研究的基本方法和思想。为了帮助考生提高这方面的素质，在本次编写中，我们将应用广泛的、结果有趣的、逻辑严谨的研究进行了介绍。
第二，力求用言简意赅的语言进行表达
许多考生在面对众多厚厚的参考书时，心中不由自主地会产生一种恐惧情绪：这么多书，我何时能看完？毋庸置疑，在任何一种考试中，教材永远是复习的基础，但有效的辅导书同样必不可少。教材的特点是详尽细致，这样有利也有弊。好处是有助于学生的理解，弊端是考生不知道该记忆什么东西。而这个时候，就需要借助辅导书的力量。正因为如此，本书在编写的过程中，力求言简意赅、重点突出。同时，我们会在大纲相关知识点旁边标注该知识所在的页码，以帮助考生有效地进行理解、记忆，并形成有效稳固的知识结构。
第三，知识广度和深度力争全面、系统
无论是学术硕士的全国统考，还是非统考，又或是应用心理专业硕士（专硕）的考试，都有一个共同的特点，即考查的知识面广而深，这是许多辅导类教材所忽视的一点。据我们分析，过分依赖考试大纲可能是导致这种现象的原因之一。因此，在本书的编写中，我们以学硕统考大纲和专硕命题指导意见为主线，但又不完全拘泥于大纲，结合当今心理学状况及命题规律，补充了一些基础概念和理论，旨在形成更加全面系统的辅导教材。
为了方便所有心理学考生携带、使用《心理学考研大纲解析》，我们特意将此书分为上、下册。上册包含心理学导论、社会心理学、发展心理学、教育心理学、实验心理学、心理统计学、心理测量学；下册包含人格心理学、临床与咨询心理学、变态心理学、管理心理学。一般情况下，学硕考生只需要购买上册，专硕考生需要购买上册和下册（具体以自己的目标院校考的科目为准）。另外，特别说明，《心理学考研大纲解析》和《心理学考研逻辑图》配合使用，复习效果更佳。
总之，本书与时俱进，基于对历年考研真题的充分研究，结合了当今心理学现状，并参考了大量教材、资料，适合任何一种心理学考研的考生。但基于时间、精力和能力有限，本书的疏漏在所难免，希望各位考生及同行不吝赐教，可以通过新浪微博（凉音psy）进行互动、交流。另外，简快学院今赞老师全程参与了全书的修订和校对工作，在此表示感谢。
祝各位考生复习顺利、天天进步！