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开 本: 64开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787565621420
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目 录第一部分 教育学第一章 教育与教育学 ………………………… 11. 教育的概念……………………………………12. 教育的本质属性………………………………13. 教育的社会属性………………………………14. 教育的基本要素………………………………25. 教育功能的分类………………………………26. 神话起源说……………………………………27. 生物起源说……………………………………38. 心理起源说……………………………………39. 劳动起源说……………………………………310. 原始社会的教育特征 ………………………311. 奴隶社会的教育及其特征 …………………412. 封建社会的教育及其特征 …………………413. 西周的教育 …………………………………414. 春秋战国时期的教育 ………………………515. 两汉时期的教育 ……………………………5 16. 隋唐时期的教育 ……………………………517. 宋、元、明、清时期的教育……………………518.古代埃及的教育 ……………………………619. 古代希腊的教育 ……………………………620. 中世纪西欧的教育 …………………………621. 近代社会的教育 ……………………………722. 现代教育的特点 ……………………………723. 20世纪后期教育改革和发展的特点 ………724. 教育学及其研究对象 ………………………825. 孔子的教育思想 ……………………………826. 孟子的教育思想 ……………………………927. 荀子的教育思想 ……………………………928. 墨家的教育思想 ……………………………929.道家的教育思想 ……………………………930.《学记》的教育思想…………………………1031. 亚里士多德的教育思想……………………1032. 昆体良的教育思想…………………………1133. 夸美纽斯的教育思想………………………1134. 卢梭的教育思想……………………………1235. 裴斯泰洛齐的教育思想……………………1236. 洛克的教育思想……………………………1237. 赫尔巴特的教育思想………………………1338. 杜威的教育思想……………………………1339. 实用主义教育学的基本观点………………1440. 马克思主义教育学（社会主义教育学）……1441. 蔡元培的教育思想…………………………1542. 陶行知的教育思想…………………………1543. 赞科夫的教育思想…………………………1644. 苏霍姆林斯基的教育思想…………………16第二章 教育的基本规律 ………………………171. 政治经济制度对教育发展的影响和制约 …172. 生产力对教育发展的影响和制约 …………173. 科学技术对教育发展的影响和制约 ………174. 文化对教育发展的影响和制约 ……………185.人口对教育发展的影响和制约 ……………186. 教育的政治功能 ……………………………187. 教育的经济功能 ……………………………198. 教育的科技功能 ……………………………199. 教育的文化功能 ……………………………1910.教育的人口功能 ……………………………1911. 教育的相对独立性…………………………1912. 内发论（遗传决定论）………………………1913. 外铄论（环境决定论）………………………2014. 影响个体身心发展的主要因素……………2015. 学校教育在人身心发展中起主导作用的原因…2116.学校教育在人身心发展中起主导作用的表现…2117. 个体身心发展的规律及教育要求…………22第三章 教育目的与教育制度 …………………231. 教育目的的概念 ……………………………232. 教育目的与教育方针的关系 ………………233. 教育目的的意义 ……………………………244. 教育目的的作用（功能） ……………………245. 教育目的的层次结构 ………………………256. 确立教育目的的依据 ………………………257. 马克思关于人的全面发展学说的内容 ……258.
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