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开 本: 128开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787554832356
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您是否有对教科书的心得但不知从何写起?您是否想让自己的教科书研究更有说服力?买它!学它!
内容简介
在世界范围内,教科书研究一直是课程研究领域中的薄弱环节。国内学者指出,这种读者*多、影响*广的课程文本却缺乏学术研究,这种本该受到关注的课程文本长期以来却遭受人们的忽视。由于缺乏教科书研究的积累,缺乏专业的教科书研究队伍,导致“一纲多本”的教科书政策难以真正落实。国外学者也提出,目前教科书研究存在理论与方法上的缺失,一方面,缺乏详尽而公认的“教科书理论”。教科书的教诲和方法上的功能仍未能充分了解,另一方面,教科书研究方法非常缺乏,有待深入研究,在教科书研究的领域中,至今仍未能设计出一套可信的探究方法和工具,也未能发展处一套必要的分类方法。无论是自然科学领域,还是在人文和社会科学领域,理论研究的突破总是要建立在本学科方法论的创新和发展之上。作为课程与教学领域中*不该忽视的研究,教科书研究的深入推进,也需要以科学的教科书研究方法论作为学术支撑。
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