描述
开 本: 8开纸 张: 纯质纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787536493803
★经典之作，价格不变，内容修订，工艺升级，全新上市。附赠姊妹篇《超自然变形动物图鉴》大幅高清海报。
★视觉飨宴。超大开本[255mm*370mm]、全彩色、大幅手绘图、硬壳精装。
★拥有190年历史的世界著名标本店和科普出版机构“戴罗勒商店”（DEYROLLE）出品。
★涵盖世界各国神话动物。40多种神秘动物，超过100个亚种，按龙与蛇、四足兽、有翼兽、海兽、半人兽、混种兽分类，北欧神话、希腊神话、非洲神话、东方神话等世界神话中的怪兽全覆盖。
★龙、狮鹫、牛头人、半兽人、矮人……《魔兽世界》《指环王》等游戏、影视剧中诸多形象的原型，不单是猎奇，也是了解世界奇幻文化的窗口。
★幻作真时真亦幻。真：每种动物的来历均有出处，钩沉史料，颇有考究；幻：想象力爆棚，还原神秘动物逼真面貌，更根据文献推理出它们如何繁殖、生长、捕食、筑巢，在哪个区域活动，有哪些品种，以及它们都会哪些技能。大幅原创手绘动物解剖图，可以看到神秘动物的骨骼、肌肉、内脏、角爪、羽毛，甚至胡须、粪便，让人的想象在真假之间游走，直至让人认为它们看似存在，甚至确实存在。
见过龙喷火，但你知道龙为什么能喷火，如何喷火吗？你知道独角兽有角，但你知道独角兽角上的螺旋是朝哪个方向旋吗？美人鱼用鳃呼吸吗？……本书将带你进入神秘动物的世界，解答这些谜题……本书插图采用了科学图册形式，不但展现了动物的全貌，也可以看到它们的内部构造。无论你是神话世界的疯狂爱好者，还是喜欢欣赏美感与诗意，都不可错过这本科普与文化相结合的好书！
序
龙与蛇
西方的龙………………………………………p. 22
鸡蛇兽…………………………………………p. 24
城里的龙………………………………………p. 26
中国龙…………………………………………p. 28
魔克拉-姆边贝 ………………………………p. 30
两头蛇…………………………………………p. 32
利比亚蛇………………………………………p. 34
四足兽
独角兽…………………………………………p. 38
世界各地的独角兽……………………………p. 40
麒麟……………………………………………p. 42
曼提柯尔蝎狮兽………………………………p. 44
苏卡拉特怪兽…………………………………p. 46
山羊吸血怪……………………………………p. 48
其他的四足兽…………………………………p. 50
有翼兽
凤凰……………………………………………p. 54
狮鹫与骏鹰……………………………………p. 56
巨鹰……………………………………………p. 58
象鸟……………………………………………p. 60
哈耳庇厄………………………………………p. 62
幻鸟……………………………………………p. 64
鹳鸡怪…………………………………………p. 66
巨型海蛇………………………………………p. 70
海兽
北海巨妖克拉肯………………………………p. 72
巨鱼刻托………………………………………p. 74
尼斯湖水怪……………………………………p. 76
巨翅鳐鱼………………………………………p. 78
锯鳐……………………………………………p. 80
巨蟹……………………………………………p. 82
海马兽…………………………………………p. 84
其他海兽………………………………………p. 86
半人兽
美人鱼…………………………………………p. 90
特里通…………………………………………p. 92
雪怪……………………………………………p. 94
猿人……………………………………………p. 96
兽形人…………………………………………p. 98
人形兽…………………………………………p. 100
狼人……………………………………………p. 102
混种兽
角兔……………………………………………p. 106
牛骡……………………………………………p. 108
杂交的家畜……………………………………p. 110
长楠象…………………………………………p. 112
七头蛇…………………………………………p. 114
塔哈斯克………………………………………p. 116
附录
序
路易·阿尔贝·德布罗意（Louis Albert de Broglie）
戴罗勒商店（Deyrolle）店长
O tempora o mores！一代又一代的学生在这个世界长大成人——从朱利·费里创办的学堂到20世纪70年代的学校，这些学生有的认真，有的散漫，却都深受戴罗勒商店著名的绘本丛书《物的教育》的影响，这一丛书被认为是一种伟大的公民教育。
我们都记得绘本中系统化的语言，每一页都有一张插图，旁边配着简洁凝练的文字。直至孩子们长大成人后，留在他们记忆里，甚至可以说是深深根植于他们心中的，还是那些漂亮的动物、植物插图，法国地图，解剖图与骨骼图，公民教育连环画，其中一些图画旁边还标着“通用博物学图典”的字样。
哦，故事简直太多了！我知道在同样的教室里，我们的老师还在不断要求大家听从命令、遵守纪律，他们反对寓教于乐，因为愉悦的教育使学生的目光与注意力脱离了一本正经的课堂。不知有多少次，老师用严厉的话语提醒又笨又懒的学生（也包括当年的我）认真听讲，强迫我们去墙角面壁思过，我们还会被“戴上驴帽”。或许，这些三心二意的学生恰好也都知道我们的朋友“卡迪松”到底是什么呢。
老师反对学生的娱乐，学生不理解老师的严厉。尽管我们抗拒埃米尔·戴罗勒倡导的观念——视觉教育是最不容易让人厌倦的教育，只有当传递给学生的思想十分准确的时候，这种教育才能取得好结果——但我们仍然可以看到，正是这些绘本默默地给我们上了一堂最美好的课——关于生命的课。
我们的精神将开始欢快地四处漫游，就像诗人普雷韦所言，“进入自由的世界”！这广阔的草地，我们将跑遍它的每一个角落。我们将满怀兴致地探究青蛙的变态、鸡蛋的变化，在书中，我们不仅可以读到一只鸡或者一种无脊椎动物的解剖学描述，更重要的是可以观赏绘画艺术，了解动物不可思议的身体结构变化，一切都直白、易懂。
我们所有的感官都被调动起来，一个异想的世界出现在我们面前，它把我们带去真正属于我们的时代，构建一个只属于我们自己的动物世界，没有谁可以将这个世界从我们这里偷走。虽然我们心思完全离开了课堂，但是都收获了许多，我们变得比任何人都厉害，比高大的人还要高大，比强大的人还要强大，比尤利西斯、马可·波罗或者儒勒·凡尔纳、爱伦·坡还要见多识广。我们面对着不同的生物，遨游在不同的海洋中，寻找着不同的冒险、不同的战利品：鹿角兔、独角兽、龙……我们怀揣着梦，比那些顺从的孩子更勇敢。我们去挑战两头蛇，还有可怕的利比亚蛇、曼提柯尔蝎狮兽、鹰身女妖哈耳庇厄；我们逃离北海巨妖克拉肯、巨鱼怪刻托、长着十只脚的大怪兽；我们不会因为惧怕而流血，不会在与敌人对抗时有丝毫畏怯，因为我们了解生活、故事、祖先的智慧，也了解治愈最致命伤口的药方；我们会成为天地间不死鸟一般的探险家，我们是久负盛名的大地上永恒的统治者。
我们还不知道可能会降服什么样的美人鱼，或者某一天会抓住什么样的雪怪，但是我们已经学会了狗头人的语言。我们骑过了牛骡，抓住了七头蛇，饲养过塔哈斯克和角兔。我们把这些动物都关在了笼子里。我们还与巨翅鳐鱼和狮鹫一起飞翔，一起去寻找新的宝藏，那些宝藏将不断地丰富我们的奇物陈列室。这些陈列室永远都那么神秘，胆小鬼和门外汉不可能理解也无法想象，只有“独角兽”或者“尼斯湖水怪”这些词才能使他们逃离日常生活，让他们好奇或者沉醉。
这些我们熟悉的伟大神话应该永远流传下去。我们中必须有人能巧妙地将我们的探险、我们的奇妙旅行糅合在一起，在未来的某一天创作出超越自然历史的一幅幅画卷。
我们神奇的朋友卡米耶·让维萨德，根据让-巴普蒂斯特·德·帕纳菲厄智慧而充满诗意的文字画出了这些动物，我们为之深深着迷，在此对他们表示深深的感谢。
戴罗勒商店
始于1831年
引言
一切皆有可能的世界
倘若古时候的地理学家和博物学家说的话是真的，那么这个世界上就曾经真的存在过长着狗头的人、引发海难的美人鱼、不死鸟和与岛屿一般大的鲸鱼。面貌奇怪的动物可能会随时从居民区周边广阔的丛林中或是深不见底的沼泽中出现。当旅行者穿越辽阔的沙漠，或者航行在无边无际的大海上时，他们每时每刻都在期待着不可想象的奇遇。有时，刚走出自家门口就能看到迎面而来的海洋怪物或者森林奇兽。
在一个认知尚浅、居民尚少的世界，一切皆有可能——至少一切都似是而非：不为人所知的巨兽，让人吃惊的各种变形，从不同生物——甚至人类身上——借来的各个部分组合而成的动物。男神、女神、牧神、山神、诸多森林与水流中的神祇，一直在催生新的造物。旅行者反复讲述着侏儒、独角兽与巨鹰的古老故事，丰富着它们的内容，最终这些故事都成了一些平淡的事实。有时也会有学者对其中某些动物的存在表示怀疑。如普林尼就不相信有美人鱼、飞马，但他又不无委婉地说道：“在真正出现以前，有多少东西是不可想象的！”这样的怀疑通常很有限，大部分被记载下来的动物都会被当作真实的存在，传奇故事也有时会被证实——既然有犀牛，为什么就不能有龙呢？
大海中总是时不时出现各种各样的怪物，但是大部分奇特的动物都存在于印度以及埃塞俄比亚（非洲大陆）。热带地区适宜巨兽、怪兽的出现。北欧地区也有不少，希罗多德描写的怪兽——狮鹫正是出现在那片极北地区。中世纪时期，旅行者一直都在寻找这些怪兽，他们的确找到了一些。所以，马可·波罗说独角兽同印度犀牛很相似。他还提到了巨大的象鸟，但这就只是他听来的了。与此同时，克里斯托弗·哥伦布也确信自己会在旅途中看到美人鱼——他的确看到了，但那其实只是海牛……
造物图
不管怎样，如今这个时代，没有谁会真的喜欢去描写自然本来的样子。大部分作家都认为，自然的一切都已经被别人，尤其是被亚里士多德与普林尼写尽了。关于动物的书，要么是真实存在的各种动物的狩猎指南，要么是关于动物学的论著。后者或多或少都借鉴了《动物志》，这本书源于2世纪时的一部希腊语手稿，后由圣徒昂布鲁瓦兹重写，可能由不同出处的文章集合而成。这是一本虚构的故事集，其中既有狮子与斑鸠，也有凤凰、独角兽与美人鱼。一些作者只满足于翻译这部作品，还有一些作者把普林尼或者伊西多尔·德·塞维勒作品中的一些逸闻趣事也添入了其中。在第一部公开出版的法语译本《动物志》中，皮埃尔·德·博维（Pierre de Beauvais）明确指出了自己的意图：“上帝在世间创造了所有的动物，他创造它们都是为了人类，目的是要让人在动物群体中学会获取宗教信仰与信念……此处书写的一切首先就是为了帮助人理解神的作品。”大自然是一本等待解读的书，是一系列需要从动物的行为中读懂的信息。
如果上帝借由自己在大地上创造的动物来向我们揭示他的意图，那么从想象中而来的动物则更像是魔鬼的杰作：会飞的哺乳动物，比如蝙蝠；没有脚的四足动物，比如蛇；还有夜行鸟，比如猫头鹰……由彼得·勃鲁盖尔或者热罗姆·博斯所画的魔鬼周围充满了各种混种兽、有鳞片的猫或者有翅膀的鱼，它们象征着上帝尚未出现、规则尚未被遵循时，可怕的混沌统领着一切。
混种兽及与它们相近的所有怪兽，同样吸引了早期的博物学家。所谓的“怪兽”是指表现出极度反常特质的动物或者人类，比如长着两个头的牛或者连体婴儿。最初，这种现象被视作神明意志的表现或者暗示。在成为研究对象之前，它们是有待阐释的符号。中世纪时期，这个词也指多少有些吓人的传奇动物。著名的外科医生昂布鲁瓦兹·帕雷专门撰写了一本关于独角兽的书。他还写了一本书，题目是《怪兽与奇物》。一开始他就明确指出：“怪兽是指自然进程之外的动物，通常它们暗示着即将到来的不幸。”他对样貌奇特的动物与婴孩很感兴趣，他们出生时，要么多长了一个器官，要么少长了一个器官，要么脑袋长得像另一种动物。后来他又开始研究魔鬼以及关于魔鬼的幻象，接着，他又开始研究海怪、美人鱼、特里通，还有长得像和尚或者主教的鱼。帕雷所写的大部分神奇动物都借鉴了“宇宙学专家”安德雷·戴维的作品。帕雷大概是在旅途中见到了那些动物，但是他不顾自己的信仰随意解释它们，改变它们的模样。如今看似很寻常的动物，比如大象或者鸵鸟竟然与“树栖长毛兽”和“人面虎身兽”一起出现，这两种动物直到今天都还是谜！
正是在那个时期，即16世纪时，皮埃尔·博隆、纪尧姆·隆德莱这样的博物学家出版了自己的著作。他们参考了古代的著作，但更重要的是，他们提出了自己的观点，这才是一种真正的创新。这些动物学论著粗浅地描述了欧洲的动物，但这并不妨碍它们的作者对海里长着鳞片的狮子或是独角兽的兴趣。他们中有些人拒绝接受明显是编造出来的怪兽，例如用鳐鱼干假扮的鸡蛇兽或者美人鱼。其他人则愿意保留一切，他们觉得很难摒弃那些也许是由神的意志所创造的动物。
美洲的发现一开始并没有颠覆古老的神话，相反，那些发现还丰富了奇特动物的记录。探险家的故事要么表现出对神奇的动物显而易见的偏好，要么坚持客观而准确地观察事实，提出新观点。1709年，数学家、植物学家、神父路易·弗耶（Louis Feuillée）游览了新世界，并且承认了它的迷人之处：“一直孕育新生的自然有一种强大的力量，宇宙中不存在任何东西可以阻止自然促使生命发生变化。”他是这么描写马尼库（manicou）的：“一种特别的动物，天生属于怪兽……由老鼠、狐狸、猴子以及獾杂交而成。” 这种动物虽然被他当作怪兽，但是它的确存在，因为我们可以根据他翔实的描写毫不犹豫地认出，它其实就是负鼠（在马提尼克岛它一直被叫作“马尼库”）。
新出现的龙
19世纪人们就变得更加理性了。许多地方尚未被开发，至少对西方的旅行者是如此。文艺复兴时期以来，对生命世界的记录整理以系统的方式持续展开。航海家与博物学家不断发现、确认新的物种，尤其是在热带雨林与大洋深处——那里似乎隐藏着不可计数的宝藏。远古时期遗留下来的怪兽开始从地球上消失，甚至连曾经的学者所写的故事中都没有将它们保留下来。从此，安德雷·戴维不再仅仅是一个“糊涂的僧侣”、一个“喜欢絮絮叨叨地讲述各种各样蠢事的人”——就像之后保罗·德洛内写的那样。
然而，许多怪兽被博物学家们亲眼见过、亲自确定过，这证明了它们的确存在。这样的动物都曾被怀疑，比如北海巨妖克拉肯，它是一种巨型枪乌贼。在马达加斯加，一些遗骨证明巨鸟曾长期存在，这使人想到神奇的罗克鸟（象-鸟），虽然它们不能飞。古生物学家描写的动物比《圣经》中的利维坦或者神话中的龙更可怕——地球上诞生了恐龙！对一些人来说，这是为远古生物正名的机会：“斑龙是一种至少有30英尺（9米）长的巨型蜥蜴，从它身上怎么会认不出被圣女玛莎驯服的罗纳河怪兽塔哈斯克呢？”连乔治·居维叶本人都承认蛇颈龙与古代建筑上的水龙怪兽有几分相像。在他看来，翼手龙的确会让人想到寓言故事为我们讲述的“那些龙”，它们在上古的时候与人类夺取大地的所有权，而消灭它们，是“传奇英雄、半神和神的主要任务”。
在《传奇动物博物志》中，朱利·勒孔特又推进了一项研究课题，他的科学研究把过去的传说作为非常重要的依托。“只要一点点想象力，你就会相信某些巨兽的确存在过，它们之所以变得神秘是因为这一物种灭绝了。而博物学可以利用归纳法以及参照概率使原先看似随意创造的东西变成具有科学性的存在。”最早的科学，如古生物学和比较解剖学成了反宗教的缘由，因为这些可怕的动物正好对应着“对《圣经》的反抗”。“这些反抗在上个世纪被认为是没有出路的，最终却被科学发现所解决。”正因为如此，1833年的《基督哲学年鉴》提出，恐龙足以让人相信《圣经·旧约》中的龙是真实存在的！
欧洲的狮子从它原先生活的地区消失了。但正如朱利·博杰·德·伊柯西弗雷在《畸形学传统》中说的：“难道和人类失去联系的动物就完全不可能在某些不可抵达或者尚未开发的地方继续存活着吗？”只要稍稍再拓展一下假设的可能性就可以想象，恐龙及其他的史前动物很可能一直存活到了现在，就像“福尔摩斯之父”柯南·道尔在《失落的世界》中所描绘的世界那样。我们在湖泊中寻找蛇颈龙，在非洲的沼泽地寻找梁龙，如果我们最后发现北海巨妖克拉肯的确是存在的，那我们刚刚才开始探索的深海海沟中就很可能还存活着其他的奇兽。朱利·勒孔特问道：“谁能说明白大海所有的秘密呢？”这正好回应了3个世纪前皮埃尔·博隆说过的那句话：“完全可以相信大海中会出现可怕又奇怪的东西。”
对博物学家而言，避免两种潜在的危险是很重要的。一种是普遍化的怀疑主义，它会妨碍我们接受新的观念。另一种是过于盲从，这会使他们在同行中反而显得不可信。事情并不总是清晰可辨的。如果我们抓到了一种动物，我们就可以证明它的存在，但是怎样证明一种动物不存在呢？而且，研究者有时会面对虚假的编造或者非常逼真的虚构：欧洲的动物标本制作师长久以来都在制作长翅膀的兔子和长角的兔子的标本；水手们说南部的大海中有美人鱼木乃伊——其实那是由风干的猴子和鱼尾巴组合起来的东西。1842年，美国著名的马戏团老板费尼亚斯·T.巴纳姆在纽约展出了一条“斐济的美人鱼”，吸引了大量的观众，但并没有吸引博物学家。就在旁边，他还展出了一只鸭嘴兽标本，但是也被忽略了。1845年，阿尔伯特·C. 科赫（Albert C. Koch）医生展出了一只巨型动物的骸骨，地点依然是在纽约。这种动物是一种史前巨型海蛇，长约33米。但是动物学家在其拼接的骨头上发现了背脊鲸的痕迹，那是一种史前鲸鱼。
现代神秘动物学
海蛇只不过是我们寻找的怪兽中的一种，就像北海巨妖克拉肯一样。这种神奇的动物一直都是“神秘动物学”中的明星动物。这一“研究隐藏的动物”的学科，大约于1959年建立，最终挤进了“科学”的范畴。对神秘动物学家而言，那些被认为是想象的，或者传奇的动物也许是真实存在的，哪怕它们在正规的动物学著作内尚未被描写过。在证明它们的真实存在之前，他们试图通过把这些动物与已知的动物进行对比来证明它们的可信性，但这并不是件容易的事。海蛇因此可以是一只长脖子的海狗，或者是尼斯湖水怪，或者是一条史前时期幸存下来的蛇颈龙，而雪怪则是幸存下来的尼安德特人。
神秘动物学建立在事实基础之上。巨型枪乌贼曾经被认为只存在于神话里，可后来这个物种被人发现了，晚些时候（1900年）人们又发现了?.狓，所以该学科的科学家坚持认为，其他动物只是有待于被证实，并不是不存在，尤其是在当地的传统或者传说中留下蛛丝马迹的那些动物。虽然这个领域的学者希望自己被当作真正的科学家，但他们却鲜少使用生物学的研究方法。他们通常只能提交目击证词，证词虽多，却无法弥补物质证据的缺乏。直到现在，雪怪和大脚野人的毛发依然被认为是普通四足兽的毛发，而尼斯湖水怪的照片几乎也没有任何说服力。对陌生物种的研究也是动物学研究的一部分，但是他们找到的都是历史上完全没有听说过的小动物，而神秘动物学则只关注传说故事中的巨型动物。
不过，这些障碍从来都不曾阻止科学家们在冷静的理智与天真的热情之间寻求最佳的平衡点。所以伊夫·科庞会尽全力帮助玛丽-让娜·考夫曼展开探险远行，寻找阿玛斯蒂人（Almasty），即高加索山上的雪人。在科学研究领域，我们从来都不知道接下来将发现什么！不管涉及的是什么动物，不管它是不是真的存在，或者能不能找到它，我们都可以假设它很稀有，濒临灭绝，因为只有那些有名有姓的动物可以受到合法的保护。曾有一位生物学家提出要科学地命名尼斯湖水怪。1957年，《自然》杂志上发表的一篇文章里，这种怪兽失去了从19世纪以来就常被人称呼的名字，取而代之的是依据国际标准制定的名称nesseiteras rhombopteryx。如果有一天它真的被人发现，就可以阻止人类捕杀它，至少在一年中的某些时期禁止捕杀。
未来的神奇动物
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