描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787312027208
内容简介
《教师口语》由郑尔君编著,包括绪论、普通话基础知识、一般口语交际的基础训练、教师职业口语训练、教师口语训练、教师交际口语训练等内容。
《教师口语》可作为高校相关专业教材,也可供相关人员参考。
《教师口语》可作为高校相关专业教材,也可供相关人员参考。
目 录
|译者:前言
绪论
章 普通话基础知识
节 普通话是教师的职业语言
第二节 普通话语音训练
第三节 普通话发音原理和技巧训练
第二章 一般口语交际的基础训练
节 口语交际综述
第二节 态势语设计及其训练
第三节 思维模式及其训练
第四节 说话能力训练
第三章 教师职业口语训练
节 教学口语特征及其应用
第二节 导入语及其训练
第三节 讲授语及其训练
第四节 提问语及其训练
第五节 过渡语及其训练
第六节 应变语及其训练
第七节 结束语及其训练
第八节 教学技巧的综合运用
第四章 教育口语训练
节 教育口语概述
第二节 启迪语、暗示语训练
第三节 说服语、劝导语训练
第四节 激励语、批评语训练
第五章 教师交际口语训练
节 教师交际口语概述
第二节 家庭访问的交际口语
第三节 接触领导同事的交际口语
第四节 座谈调研的交际口语
第五节 教育工作中的即兴演讲
参考文献
绪论
章 普通话基础知识
节 普通话是教师的职业语言
第二节 普通话语音训练
第三节 普通话发音原理和技巧训练
第二章 一般口语交际的基础训练
节 口语交际综述
第二节 态势语设计及其训练
第三节 思维模式及其训练
第四节 说话能力训练
第三章 教师职业口语训练
节 教学口语特征及其应用
第二节 导入语及其训练
第三节 讲授语及其训练
第四节 提问语及其训练
第五节 过渡语及其训练
第六节 应变语及其训练
第七节 结束语及其训练
第八节 教学技巧的综合运用
第四章 教育口语训练
节 教育口语概述
第二节 启迪语、暗示语训练
第三节 说服语、劝导语训练
第四节 激励语、批评语训练
第五章 教师交际口语训练
节 教师交际口语概述
第二节 家庭访问的交际口语
第三节 接触领导同事的交际口语
第四节 座谈调研的交际口语
第五节 教育工作中的即兴演讲
参考文献
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