描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787568041355丛书名: 全国高等卫生职业教育临床医学专业（3+2）“十三五”规划教材
前言
章 绪论
节 全科医学及其发展简史
一、概述
二、全科医学的学科特点
三、全科医学的基本原则
四、全科医学的发展简史
五、促成全科医学发展的重要条件
第二节 全科医疗及其特征
一、定义
二、全科医疗的基本特征
三、全科医疗的服务内容与方式
四、全科医疗与专科医疗的关系
第三节 全科医生及其学术组织
一、定义
二、全科医生的角色与素质要求
三、全科医生与其他专科医生的区别
四、全科医生的学术组织
第四节 全科医学与其它相关学科的关系
一、全科医学与临床医学
二、全科医学与预防医学
三、全科医学与社会医学
四、全科医学与社区医学
五、全科医学与中医学
第五节 学习全科医学的方法与意义
一、全科医学的学习方法
二、学习全科医学的意义
第二章 医患关系
节 人际关系
一、概述
二、基本原则
三、人际吸引
第二节 医患关系
一、概述
二、医患关系的影响因素
三、医患沟通技巧
四、医患沟通的伦理学原则
第三章 以社区为范围的健康照顾
节 概述
一、社区的概念与组成要素
二、以社区为范围健康照顾的含义
三、以社区为范围健康照顾的形式
四、以社区为导向的基层医疗
第二节 社区与健康
一、以问题为导向的临床思维模式
二、社区常见健康问题及其特点
三、社区常见健康问题的诊断策略及处理原则
四、社区中影响人群健康的因素
五、社区资源与健康的关系
第三节 社区卫生诊断
一、基本概念
二、社区卫生诊断的目的与意义
三、社区卫生诊断的内容
四、社区卫生诊断的程序与步骤
五、社区卫生诊断方法
第四节 社区干预与社区筛检
一、社区干预
二、社区筛检
第四章 以人为中心的健康照顾
节 关注中心与照顾模式
一、两个关注中心
二、两种照顾模式
第二节 以人为中心的健康照顾模式
一、健康与健康观
二、以人为中心健康照顾的意义
三、以人为中心健康照顾的基本原则
四、全科医生的优势
第三节 全科医生的应诊任务与应诊过程
一、应诊任务
二、应诊过程
第五章 以家庭为单位的健康照顾
节 概述
一、家庭的定义
二、家庭结构
三、家庭功能
四、家庭资源
第二节 家庭与健康的关系
一、家庭对健康的影响
二、疾病对家庭的影响
三、生活压力事件对家庭的影响
四、家庭危机对健康的影响
第三节 家庭照顾
一、基本含义
二、家庭咨询
三、家庭访视
四、家庭生活周期的照顾
五、家庭病床
六、家庭治疗
七、家庭康复
第四节 家庭评估
一、概述
二、家庭基本资料收集
三、常用家庭评估方法
第六章 以预防为导向的健康照顾
节 概述
一、以预防为导向的健康照顾概念
二、三级预防内涵
三、全科医生的预防医学观念
四、全科医生的预防医学优势
第二节 健康教育与健康促进
一、概念
二、健康教育与健康促进的研究方法与内容
三、健康教育的理论和实践
四、健康促进的行动领域和基本策略
五、社区居民的自我预防保健方法
第三节 临床预防服务
一、概念
二、临床预防的意义
三、临床预防的实施原则
四、临床预防服务的内容与方法
第七章 社区慢性病管理
节 概述
一、慢性病的概念及特点
二、社区常见慢性病
第二节 社区慢性病管理策略
一、基本步骤
二、基本策略
第三节 常见慢性病的社区管理
一、高血压的社区管理策略
二、慢性阻塞性肺病的社区管理策略
三、糖尿病的社区管理策略
四、颈肩腰腿痛的社区管理策略
第八章 健康档案的建立与管理
节 概述
一、基本概念
二、建立健康档案的意义
三、建立健康档案应遵循的基本原则
第二节 健康档案的内容
一、个人健康档案
二、家庭健康档案
三、社区健康档案
第三节 健康档案的管理与应用
一、健康档案的建设要求
二、健康档案的建立过程
三、健康档案的归档与保管
四、健康档案信息化管理
五、健康档案的应用
参考文献
前言
全科医学是面向健康人群、亚健康人群和已患病者的临床学科。它把服务对象个人、家庭和社区看作是一个有机统一体，又把人的生理、心理及社会适应状态看作是一个整体，同时为服务对象提供可及的、连续的、综合的健康照顾。这是新时代全科医生解决人们对美好健康生活需要与医疗卫生资源不平衡不充分的发展之间矛盾的光荣事业，也是促进乡村医疗卫生事业供给侧结构性改革的重要抓手。在全国上下掀起学习贯彻中国共产党第十九次全国代表大会精神热潮和贯彻落实《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》（2018年中央一号文件）之际，编写《全科医学导论》这部教材，有着特殊的情怀和意义。
自从全科医学引入中国大陆，国家一向重视全科医学的发展，出台了一系列政策文件，促进了全科医学的大发展、大提升，特别是党的十八大以来，全科医学的发展进入了新阶段、呈现出新气象、展现了新作为。2015年，国务院办公厅印发《关于推进分级诊疗制度建设的指导意见》，明确提出“基层首诊、双向转诊、急慢分治、上下联动”的基本原则。习近平总书记在2016年全国卫生与健康大会和党的十九大报告中都强调了“人民健康是民族昌盛和国家富强的重要标志”和“为人民群众提供全方位全周期健康服务”。党的十九大报告在“实施健康中国战略”中指出“加强基层医疗卫生服务体系和全科医生队伍建设”、“坚持预防为主，……倡导健康文明生活方式，预防控制重大疾病”等；中央一号文件明确提出“推进健康乡村建设”，内容涵盖“四个加强、两个开展、一个倡导”，这些为新时期发展全科医学指明了方向、明确了重点、谋划了蓝图。
本教材除了让学生掌握全科医学的基本知识、基本理论、基本技能外，还重视几个方面：一是习惯用语与新表述结合起来，即把新时代中国特色基层医疗卫生服务体系一些新词纳入教材；二是注重学科接轨与文化自信结合起来，必须接轨国际的地方，依然按照惯例表述；能够用中国话语描述的地方尽量不使用西方语言；三是传统书稿与数字教材相结合，文中匹配章节PPT、扫一扫测一测等二维码。
本书在编写过程中，得到了各兄弟院校和出版社的大力支持，在此表示诚挚的谢意！
由于编写时间紧、任务重，加上编写经验不多，教材中难免有不足之处，敬请各位老师和同学们将教材中存在的问题及时反馈给我（[email protected]），以便再版时提高。衷心感谢大家不吝提出的宝贵意见和建议！
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