描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787567637092
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此书通过对近十年各高校“纲要”课专题化教学理论和实践改革的分析，理论与实际相结合，给“纲要”课教师的教学实践提供有价值的指导意见。
内容简介
本书是作者主持的课题“中国近现代史纲要”专题化教学研究的重要成果，主要分为四章：研究的目的和意义，各高校“纲要”课专题化教学改革的现状分析，当前“纲要”课专题化教学改革存在的不足及制约因素，深化“纲要”课专题化教学的若干建议。本书通过对近十年各高校“纲要”课专题化教学理论和实践改革的分析，理论与实际相结合，给“纲要”课教师的教学实践提供有价值的指导意见。
目 录
导 论章 专题教学概述.第二章 “纲要”课实施专题化教学的必要性第三章 “纲要”课实施专题化教学的可行性第四章 “纲要”课专题化教学模式的探索第五章 “纲要”课专题化教学的优势、问题与对策第六章 “纲要”课教学模式的案例分析第七章 “纲要”课专题化教学路径探索的案例分析第八章 阅读文献与“纲要”课专题化教学第九章 马克思主义中国化与“纲要”课专题化教学第十章 “纲要”课教材知识点的修订与专题化教学结 语主要参考文献 后 记
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