护理综合技能训练–中等医药卫生职业教育“十二五”规划教材

   
本教材以日常护理技能的基本内容为主线，结合典型临床案例和临床护理的特点及特色精品课程建设，对现代护理工作所需要的专业理论知识和技能进行有效整合，体现可操作性、可读性，便于学生掌握现代护理专业知识，提高护理综合技能水平。本书具有以下特色：

    1．反映护理综合技能的新标准、新技术、新方法。
    2．拓展护理专业综合实践技能。
   
3．将护理礼仪、护理沟通及护士的人文素质培养融入教材，注重培养学生情感态度及与患者沟通的能力。
　  4．每一章均设置情景考核部分，对主要实训技能项目制订实训技能操作流程及评分标准，便于学生自练、自测。
   
本书共七章45个实训项目，涵盖了护士服务于病人的日常护理丁作。具体内容包括：生活支持护理技能训练，生命体征的观察和维护技能训练，医院感染的预防与控制技能训练，治疗技能训练，各种置管患者的护理技能训练，母婴护理技能训练，婴幼儿护理技能训练。可供中等职业院校护理、助产专业教学使用，或在职护士继续教育使用，也可以作为相关专业医护学生掌握护理综合技能知识的参考书。

章　生活支持护理技能训练
　训练一  铺床法 
　训练二  卧有患者床整理法 
　训练三  卧有患者床更换床单法
　训练四  压疮的预防和护理 
　训练五  特殊口腔护理 
　情景考核　   
第二章　生命体征的观察和维护技能训练
　训练一  生命体征的测量 
　训练二  体温单的绘制 
　训练三  心电图操作 
　训练四  心肺复苏护理  附：简易呼吸器的使用   
　训练五  基本止血与包扎护理
　附1：橡皮止血带止血法   
　附2：卷轴绷带包扎法   
　清景考核   
第三章　医院感染的预防与控制技能训练
　训练一  无菌技术基本操作 
　训练二  手术室护理操作(一)外科洗手、穿无菌手术衣 
  附：手术区皮肤准备(备皮) 
　训练三  手术室护理操作(二)配合消毒铺巾、器械台管理 
　训练四  换药操作 
　训练五  隔离技术基本操作 
  附：防护用品的穿、脱流程   
　情景考核 
第四章　治疗技能训练
第五章　各种置管患者的护理技能训练
第六章　母婴护理技能训练
第七章　婴幼儿护理技能训练
主要参考书目