计算机应用基础项目教程—windows7+office2010

　　本书是依据广东省高等学校计算机水平考试大纲（2010版），结合实际应用技能编写而成的。主要内容包括：计算机基础知识；Windows
7操作系统的基本操作；Word 2010、Excel 2010、PowerPoint
2010的基本操作和实际应用；通过网络获取信息和处理信息的基本方法。本书采用项目导向、任务驱动的方式进行编排，将每个项目分解成若干个任务，每个任务与实际应用相联系；贯彻够用和实用原则，注重实用性和技能操作，每个任务都有具体的实现步骤。

　　本书适合作为高职院校非计算机专业相关课程教材和相应等级考试用书，也适合作为初学者入门用书和培训教材。

绪论
0.1  计算机概述
0.1.1  计算机的产生
0.1.2  计算机的发展
0.1.3  计算机的分类
0.1.4  计算机的特点及应用
0.1.5  计算机的发展趋势
0.2  计算机中的信息编码
0.2.1  数制与转换
0.2.2  数据的单位
0.2.3  数据的编码
0.3  计算机系统的组成
0.3.1  冯？诺依曼型计算机
0.3.2  计算机硬件系统
0.3.3  计算机软件系统
0.3.4  计算机硬件系统和软件系统之间的关系
0.4  计算机工作原理
0.5  微型计算机系统
0.5.1  微型计算机的基本结构
0.5.2  微型计算机的硬件组成
0.5.3  微型计算机的主要性能指标及配置
练习评测
项目1  Windows 7操作系统
任务1.1  Windows 7的基本操作
1.1.1  任务描述
1.1.2  相关知识
1.1.3  任务实施
任务1.2  管理文件和文件夹
1.2.1  任务描述
1.2.2  相关知识
1.2.3  任务实施
项目综合实训
练习评测
项目2  Word 2010文档与文字处理
任务2.1  制作简单文档
2.1.1  任务描述
2.1.2  相关知识
2.1.3  任务实施
任务2.2  制作图文混排的文档
2.2.1  任务描述
2.2.2  相关知识
2.2.3  任务实施
任务2.3  表格的制作
2.3.1  任务描述
2.3.2  相关知识
2.3.3  任务实施
任务2.4  长文档的制作
2.4.1  任务描述
2.4.2  相关知识
2.4.3  任务实施
任务2.5  页面布局与文档打印
2.5.1  任务描述
2.5.2  相关知识
2.5.3  实施步骤
任务2.6  批量文档的制作
2.6.1  任务描述
2.6.2  相关知识
2.6.3  任务实施
项目综合实训
练习评测
项目3  Excel 2010数据处理
任务3.1  建立工作簿和工作表
3.1.1  任务描述
3.1.2  相关知识
3.1.3  任务实施
任务3.2  工作表的编辑与格式化
3.2.1  任务描述
3.2.2  相关知识
3.2.3  任务实施
任务3.3  应用函数和公式简化数据的处理
3.3.1  任务描述
3.3.2  相关知识
3.3.3  任务实施
任务3.4  使用图表显示数据
3.4.1  任务描述
3.4.2  相关知识
3.4.3  任务实施
任务3.5  对数据进行统计和分析
3.5.1  任务描述
3.5.2  相关知识
3.5.3  任务实施
项目综合实训
练习评测
项目4  PowerPoint 2010演示文稿的制作
任务4.1  制作嵌入式数字视频监控系统 项目结项演示文稿
4.1.1  任务描述
4.1.2  相关知识
4.1.3  任务实施
任务4.2  美化嵌入式数字视频监控系统 项目结项演示文稿
4.2.1  任务描述
4.2.2  相关知识
4.2.3  任务实施
项目综合实训
练习评测
项目5  计算机网络基础与Internet应用
任务5.1  了解计算机网络
5.1.1  任务描述
5.1.2  相关知识
任务5.2  掌握Internet基础知识
5.2.1  任务描述
5.2.2  相关知识
任务5.3  IE浏览器的使用
5.3.1  任务描述
5.3.2  相关知识
5.3.3  任务实施
任务5.4  电子邮件的应用
5.4.1  任务描述
5.4.2  相关知识
5.4.3  任务实施
任务5.5  文件上传与下载
5.5.1  任务描述
5.5.2  相关知识
5.5.3  任务实施
任务5.6  网络资源的查找与应用
5.6.1  任务描述
5.6.2  相关知识
5.6.3  任务实施
项目综合实训
练习评测
参考文献

“信息技术的发展水平、运用水平和教育水平已经成为衡量社会进步程度的重要标志”。目前，计算机已应用到各行各业，普及至日常生活、各办公场所等，文本的编辑和处理、数据的统计和分析、演示文稿的处理、从网络中获取信息等能力已经成为大学生应拥有的基本能力之一。

2009年10月22日，Microsoft公司正式发布Windows 7操作系统，2010年，又推出了新一代办公软件Microsoft
Office 2010，Microsoft Office 2010可支持32位和64位Vista及Windows
7，仅支持32位的Windows XP，所以有必要重新编写计算机基础应用的教材，以满足现实的需求和应用。
本书分为两大部分，采用不同的编排方法，部分为初步的计算机基础知识，单独编排，独立成为绪论部分。第二部分采用与部分不同的编排方法，由5个项目组成，分别是项目1——Windows
7操作系统、项目2——Word 2010文档与文字处理、项目3——Excel 2010数据处理、项目4——PowerPoint
2010演示文稿的制作、项目5——计算机网络基础与Internet应用。每个项目的后面都配有与该项目对应的项目综合实训，通过这些内容的学习，可培养学生综合应用计算机的能力。

随着中小学信息技术课程的逐年普及和计算机在日常生活中的广泛使用，进入大学的学生或多或少已具备了一定的计算机操作知识，因此如何编写切合当代大学生实际的教材成为一个很重要的问题。

计算机应用基础的重点是“应用”，所以在编写本书的过程中贯彻“实用”、“够用”、“可用”的原则，采用实训化项目的方法来编写。每个项目又分解成若干个任务，各任务采用任务描述、相关知识、任务实施三个步骤来完成学习，而不是单一的操作方法的学习，将学习内容渗透到要实现的具体任务中，体现了“实用”的原则。每个任务都有明确的目标，具体的工作要求，任务内容根据“够用”的原则及工作生活中的实际需要进行选取。

实际操作对于计算机基础的学习是非常重要的，对于学时的安排，建议采用2∶1的比例分配上机操作和课堂讲解的时间。
本书由王永祥、延丽平、谭咏梅任主编，参与编写的都是具有多年教学和实践经验的一线教师，具体编写分工如下：绪论由陈小年编写，项目1由何雪利编写，项目2由延丽平编写，项目3由谭咏梅编写，项目4由胡金霞编写，项目5由柳义筠编写，王永祥负责全书的统稿工作。在此，对所有在编写本书过程中给予关心、支持的人员表示感谢！

由于编者水平有限，书中难免存在不足和疏漏之处，敬请读者批评指正。

编 者
2013年