杀法惊奇：象棋杀力提高宝典（上下册）

      ◆编者根据多年的教学积累，广泛的搜集资料，参阅多种优秀书籍，整理出1000个图例，从一步困毙杀到八步非连将杀，每步100个精妙图例，而八步以上难度大的非连将杀附图200例。既是初、中级水平棋手学习提高的教材，也可成为高水平棋手、教练员的研究资料。如果读者感到阅读本书后，中、残局力量增大了，棋艺提高了，那正是编者所愿。

第2章　一步将杀···················· 47

第3章　一步困毙杀··················· 65

第4章　二步连将杀··················· 83

第5章　二步非连将杀··················101

第6章　三步连将杀···················119

第7章　三步非连将杀··················137

第8章　四步连将杀···················155

第9章　四步非连将杀··················173

第10章　五步连将杀·················· 191

第11章　五步非连将杀················· 209

第12章　六步连将杀·················· 227

第13章　六步非连将杀················· 245

第14章　七步连将杀·················· 263

第15章　七步非连将杀················· 281

第16章　八步连将杀·················· 299

第17章　八步非连将杀················· 317

第18章　八步以上连将杀················ 335

第19章　八步以上非连将杀··············· 371

答案························· 405

      想当初提议象棋活动进学校时有多少人不理解、不接受，很担心青少年学生玩象棋会影响学习成绩，会影响学校教学质量，到底青少年下象棋对身心健康和学习成绩是有利还是不利呢？经过十年的实践，答案是肯定的：2001年2月国家*体卫艺司和国家体育总局群体司联合下发的《关于在学校开展“围棋、国际象棋、象棋”三项棋类活动的通知》教体艺司函【2001】 7号文件中指出：为深化教育改革，促进学生的素质教育，在学校积极组织开展丰富多彩的文体活动是非常必要的。“围棋、国际象棋、象棋”三项棋类活动具有教育、竞技、文化交流和娱乐功能，在学校积极倡导“围棋、国际象棋、象棋”三类棋类活动，有利于青少年学生个性的塑造和美德的培养，有利于培养学生独立解决问题的思维能力和操作能力，有利于提高学生的文化素养。北京大学、清华大学、南开大学、复旦大学、上海交通大学、上海财经大学等等纷纷降低门槛，接纳优秀象棋运动员入学读书，“棋优则学优”培养出一个又一个高学历、高素质的优秀棋手，更加有力地推动了国内、外棋类事业的蓬勃发展。2008年首届世界智力运动会在北京召开，2010年4月广州亚运会首度设立象棋项目两块金牌，2011年12月首届世界智力精英运动会、2012年12月第二界世界智力精英运动会的圆满成功，使象棋这颗璀灿明珠在国际舞台上大放光彩。

      怎样才能迅速提高棋艺呢？初学者甚或有一定水平的棋手常常感叹棋力小、棋太软，究根问底，中、残局力量小是根本原因。怎样才能尽快提高中、残局力量呢？编者认为学习杀法是课题，是重中之重。象棋杀法如此重要，可是目前有关理论尚不完善，特别是实用价值更大的非连将杀，还没有规范、系统的辅导教材。编者根据多年的教学积累，广泛的搜集资料，参阅多种优秀书籍，整理出1000个图例，从一步困毙杀到八步非连将杀，每步100个精妙图例，而八步以上难度大的非连将杀附图200例。既是初、中级水平棋手学习提高的教材，也可成为高水平棋手、教练员的研究资料。如果读者感到阅读本书后，中、残局力量增大了，棋艺提高了，那正是编者所愿。