描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787520143981
【代序 师德感悟】
为人师者之“道”
第一部分 课堂教学
【第一讲 时政解说】
网络时代与大学生
——“形势与政策”公共选修课程讲义
【第二讲 经典导读】
青年在选择职业时的考虑
——“马列经典导读与科学思维培养”公共选修课程讲义
附录 《青年在选择职业时的考虑》（原文）
【第三讲 思想引领】
理想信念与使命重托
——“青年与选择”公共选修课程讲义
第二部分 沙龙活动
【第四讲 读书方法】
以阅读《把信送给加西亚》为例谈读书的方法和技巧
——“一月一书、一期一会”读书交流活动讲义
附录1 也说“送信”这件事儿
——读《把信送给加西亚》一书有感
附录2 《把信送给加西亚》（原文）
第三部分 党性教育
【第五讲 党章学习】
学党章知党情 端正入党动机 点燃人生梦想
——学生业余党校培训班党课讲义
【第六讲 誓词学习】
不忘初心 牢记使命 做合格共产党员
——新党员入党宣誓党课讲义
第四部分 党务培训
【第七讲 党建理论】
增强“四个意识” 把握党建工作正确政治方向
——学校基层党务工作者专题培训课程讲义
【第八讲 工运使命】
牢记“八个坚持” 担当服务工运事业时代使命
——学校基层党务工作者专题培训课程讲义
【第九讲 教育规律】
实施“对标争先” 履行高校党建工作职责任务
——学校基层党务工作者专题培训课程讲义
【第十讲 党规党纪】
夯实“两个责任” 筑牢党风廉政建设制度笼子
——学校基层党务工作者专题培训课程讲义
【代跋 思政杂谈】
思政工作之“要”
主要参考文献
后记
为人师者之“道”
“师者，所以传道授业解惑也。”老师，不只是简单的教书匠，还要教授学生为人处世的道理和主动学习的可贵品质。当一名上讲台的大学老师，有许多人对此梦寐以求，有许多人对此不屑一顾，更有许多人“身在此山”乐此不疲，而在我的前半生，这一直是可望而不可即的。
一
1989年7月，东北师范大学中文系本科毕业后，我被分配到当时的中国工运学院工作，尽管那时学院只是成人院校，并不是一所普通高校，但上讲台当老师的基本要求是具有硕士研究生学历。我服从组织安排，被分配到学院人事处（党委组织部），主要职责是配合处长开展入党积极分子培养、党员发展和党员管理等工作。1990年9月，按照全总机关的统一安排，我和全总机关及直属单位的十几名同志一起到吉林化学工业公司锻炼一年。在下基层锻炼期间，带队的全总办公厅领导同志几次动员我到全总机关去工作。当时的全总办公厅综合处有一个刊物——《工会工作通讯》，编辑部缺一名文字编辑。我是师范院校毕业生，在学校里工作顺理成章；中国工运学院接收了我，我还没有为学校做什么贡献；我最喜欢上讲台讲课，在学校里总会有机会。这是我当时的真实想法。1991年9月结束基层锻炼，我又返回学院工作了半年多时间。1992年3月，全总办公厅《工会工作通讯》编辑部的主编被抽调参加全国“两会”服务工作，一名编辑休产假，人手实在紧缺，全总组织部正式给学院发来了调令。
2016年3月，全总党组决定调我回学院工作，任党委副书记、纪委书记，主要分管组织宣传、思想政治、纪检监察和学生工作。在全总机关工作期间，我取得了中央党校研究生学历。但是，24年间，中国工运学院已由成人院校发展成为一所普通高等院校，更名为中国劳动关系学院，上讲台的基本要求由具有硕士研究生学历，变为具有博士研究生学历，我仍然不具备当一名上讲台的大学老师的条件。党的十八大以来，中央有明确要求，高校要全员、……
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