征服新托福阅读考点词

尹爱华，北京贵学教育长沙分校校长。
原新东方*品牌北美GRE，GMAT和TOEFL老师，曾在北京、济南等地讲授北美*课程，后转至长沙新东方国外考试部，任教师培训组组长。学生评其为“一位真正意义上、踏实、低调的实力派名师”。
 出版著作均为*体系派系列丛书，本书《征服新托福阅读》是作者十年来国外考试研究的处女作，相继推出的作品有《征服新托福阅读考点词》、《征服新托福写作》、《征服新托福听力考点词》、《征服GMAT语法》、《征服GMAT写作》和《征服GRE写作》等十部著作。

TPO 1 
Passage 1 Groundwater1 
Passage 2 The Origins of Theater3 
Passage 3 Timberline Vegetation on Mountains6  

TPO 29 
Passage 1 The Origins of Cetaceans9 
Passage 2 The Desert Formation11 
Passage 3 Early Cinema13  

TPO 316 
Passage 1 Architecture16 
Passage 2 Depletion of the Ogallala Aquifer18 
Passage 3 The Longterm Stability of Ecosystem21  

TPO 424 
Passage 1 Deer Populations of the Puget Sound24 
Passage 2 Cave Art in Europe26 
Passage 3 Petroleum Resources28  

TPO 531 
Passage 1 Minerals and Plants31 
Passage 2 The Origin of the Pacific Island People33 
Passage 3 The Cambrian Explosion35  

TPO 637 
Passage 1 Powering the Industrial Revolution37 
Passage 2 William Smith39 
Passage 3 Infantile Amnesia40  

TPO 743 
Passage 1 The Geologic History of Mediterranean43 
Passage 2 Ancient Rome and Greece45 
Passage 3 Agriculture, Iron, the Bantu People47  

TPO 849 
Passage 1 The Rise of Teotihuacán49 
Passage 2 Extinction of the Dinosaurs51 
Passage 3 Running Water on Mars53  

TPO 955 
Passage 1 Colonizing the Americas via the Northwest Coast55 
Passage 2 Reflection in Teaching56 
Passage 3 The Arrival of Plant Life in Hawaii58  

TPO 1061 
Passage 1 Chinese Pottery61 
Passage 2 Variations in the Climate63 
Passage 3 Seventeenthcentury European Economic Growth65  

TPO 1168 
Passage 1 Ancient Egyptian Sculpture68 
Passage 2 Orientation and Navigation70 
Passage 3 Begging by Nestlings72  

TPO 1274 
Passage 1 Which Hand Did They Use?74 
Passage 2 Transition to Sound in Film76 
Passage 3 Water in the Desert78  

TPO 1380 
Passage 1 Types of Social Groups80 
Passage 2 Biological Clocks82 
Passage 3 Methods of Studying Infant Perception84  

TPO 1486 
Passage 1 Children and Advertising86 
Passage 2 Maya Water Problems88 
Passage 3 Pastoralism in Ancient Inner Eurasia89  

TPO 1592 
Passage 1 A Warmblooded Turtle92 
Passage 2 Mass Extinctions93 
Passage 3 Glacier Formation95  

TPO 1698 
Passage 1 Trade and the Ancient Middle East98 
Passage 2 Development of the Periodic Table100 
Passage 3 Planets in Our Solar System101  

TPO 17104 
Passage 1 Europes Early Sea Trade with Asia104 
Passage 2 Animal Signals in the Rain Forest106 
Passage 3 Symbiotic Relationships107  

TPO 18110 
Passage 1 [WB]Industrialization in the Netherlands and  [DW]Scandinavia110 
Passage 2 The Mystery of Yawning112 
Passage 3 Lightning113  

TPO 19115 
Passage 1 The Roman Armys Impact on Britain115 
Passage 2 Succession, Climax, and Ecosystems117 
Passage 3 Discovering the Ice Ages120  

TPO 20122 
Passage 1 Westward Migration122 
Passage 2 Early Settlements in the Southwest Asia124 
Passage 3 Fossil Preservation126  

附录1 全书词汇总表129 

附录2 140道经典词汇题163 

作为一名资深的托福老师，我非常清楚词汇书对考生的重要作用。但是现在市面上的词汇书有的只是简单地将单词从A到Z排序，有的还稍微加点针对单词的例句分析，很少有全面结合托福考试的阅读理解真题，帮助考生在实战语境中理解、掌握单词的。于是我决心为考生编写一本专门针对托福阅读考试的词汇书，即巅峰体系派系列《征服新托福阅读考点词》。
全书共20章，每章包含3节，每节的内容均是TPO的核心考点词汇和真题考点词替换清单。通过对阅读文章的常考核心词进行解释和讲解，便于学生结合上下文，加深单词印象，学会单词的用法和词汇的同义改写。
具体来说，本书的主要优势有：
第一，在真实的语境中凸显单词。从A到Z的词汇书，背起来在语意方面很没有逻辑性，同时在没有上下文的情况下记忆，效率不高。即使我们参加了所谓的8000词汇班，或是词汇词源班等，学习效果毕竟都是有限的，甚至在这些课堂你会发现，讲了些好记的，但却是托福不常考的；讲了些联想记忆法，但是有的太牵强了；讲了些不择手段背单词的招数，但是很少能坚持，结果考点词还是不会。而本书是专门针对托福阅读考试而出的，所有的单词都来自常考的TPO，结合上下文分析理解，不但能加深单词记忆，关键是还能学会单词的用法。
第二，帮助考生透过真题现象看托福阅读考试的本质，即所有的托福阅读考试都是考察考生是否掌握了文章的逻辑结构，是否能对指定词义进行同义替换改写。托福TPO是考生必做的真题，本书就结合这部分阅读真题对阅读文章的常考核心词结合进行分析。考生如果基础薄弱，可以事先熟悉相关文章、学习相关词汇之后再开始做题。在每篇阅读理解的词汇注释后面，我把题目对应于原文的考点词汇都罗列了出来，而且附带了同义替换，从而进一步加深考生对重点词汇的理解，并扩大考生的词汇面。掌握了重点词汇之后再做真题，可谓是事半功倍。
第三，本书是国内针对托福考试的第一本真正意义上直接让考生学会站在出题人的角度去研究、学习的词汇书。尤其是那些托福阅读考试总停留在25分左右的考生非常有必要学习此书。换句话说，你就是要从此书去知道出题人如何出题，如何进行同义替换。当然，对于逻辑，大家只用认真看完我的巅峰体系派系列丛书《征服新托福阅读》，那么托福考试阅读部分你想不打30分都很难！
据我所知，一般托福考生都有基本词汇书，很多时候若不是痛下苦心，很难把一本书从头到尾背完。有的人即使看完了，也是匆匆应付，效果大打折扣。而这本书是真正意义上有文章的词汇书，重点词汇被串联在相应的情节之中，对理解记忆单词大有帮助。所以，本书是托福考生必备的。

那么，具体如何使用本书呢？
首先，在做TPO之前，先大致过一遍考点词。如果碰到不认识的，就可以标记出来，并通过词源、词根词缀或者联想法等单词助记法来理解记忆相关单词。
然后，计时做题。做题时，要按照具体考试要求的时间来，也就是20分钟一篇阅读理解。做题时，你有可能会碰到陌生的词汇，请记住暂时不要去翻看单词书，一定要限时做完。
最后，校对答案，把陌生词汇和考点词结合起来记忆。把错误的答案与附带的同义替换词进行比较，通过文章来理解记忆单词。比较主要从如下两个方面着手：一要看是否是词汇的同义改写错误；二要看是否是逻辑的同义改写。
做完这三步，才算是真正意义上的做完一篇阅读理解。