高校大学生党支部建设创新研究

本书关注新时代大学生党支部的建设，具有一定指导意义。

 

党的十九大报告宣告了中国特色社会主义进入了新时代，对党的基层组织建设提出了明确要求。《中国共产党支部工作条例（试行）》对高校党支部的基本任务和重点任务进行了相关规定。在这一时代背景下，本书对新时代高校学生党支部建设面临的新任务进行了全面分析，针对如何加强新时代高校学生党支部建设，满足大学生党员成长成才需要，成长为社会主义建设者和接班人做了重点阐述。本书在学生党支部的功能定位、党支部设置创新、党支部的组织生活创新、互联网 背景下的党员教育等方面提出了若干建议对策及实现路径，对如何加强中国特色社会主义新时代的高校学生党支部建设提供了新的思路

吴巧慧，女，北京联合大学机器人学院副教授，博士，兼任北京联合大学德育研究会常务副秘书长。廖琪丽，女，博士，北京联合大学党委组织部副研究员。

 

前    言　
　　
　　建设一个什么样的党，怎样建设党，一直都是中国马克思主义者着力探讨的问题。高校学生党支部建设是党的基层组织建设的重要组成部分。党的十九大的胜利召开宣告了中国特色社会主义进入了新时代，习近平新时代中国特色社会主义思想是高校学生党支部建设的指导思想和行动指南，是不断进行理论创新和实践探索的动力源泉。根据新时代党的建设总要求，始终坚持和加强党的全面领导，坚持党要管党、全面从严治党，以加强党的长期执政能力建设、先进性和纯洁性建设为主线，以党的政治建设为统领，以坚定理想信念宗旨为根基，以调动全党积极性、主动性、创造性为着力点，全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争，不断提高党的建设质量，把党建设成为始终走在时代前列、人民衷心拥护、勇于自我革命、经得起各种风浪考验、朝气蓬勃的马克思主义执政党。 
　　中国共产党是按照民主集中制原则由中央组织、地方组织和基层组织连接起来的一个统一整体。在这个组织体系中，党的中央委员会是党的中枢，党的基层组织是党在社会的基础，目前460多万基层党组织是实现党的领导和执政目的的关键。经过近100年的风雨洗礼，中国共产党取得了令全世界瞩目的成绩。党支部的工作方法也日益规范化、科学化。党支部是党的基础组织，是党的组织体系的基本单元，是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础。
　　高校党的建设与培养中国特色社会主义建设者和接班人的目标是紧密相连的。高校只有围绕人才培养目标开展党的建设，并且把党建和思想政治教育贯穿人才培养全过程，建立高水平人才培养体系才是唯一正确途径。习近平在全国教育大会上的讲话中指出，各级各类学校党组织要把抓好学校党建工作作为办学治校的基本功，把党的教育方针全面贯彻到学校工作各方面。要想适应新时代对高校党建工作提出的新要求，高校党的基层组织需要有新的视野，不断以改革精神研究新情况，解决新问题，创新高校学生党支部活动的内容和工作方式。高校学生党支部是党在高校中最小的战斗堡垒和政治核心，是党在高校开展活动的基本单位，是党联系广大青年学生的桥梁和纽带。加强高校学生党支部建设是党落实全面从严治党到基层的重要抓手，是党建设的重要内容，是关系到中国特色社会主义事业是否后继有人和党的执政基础是否牢固的重大问题。高校基层党组织大致有三种类型，一是学生党支部（含研究生），二是教师党支部，三是师生混合党支部。他们的思想状况、意识形态及组织纪律性和党性修养如何，对于党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设及执政能力建设都有影响。学生党员不仅是青年大学生队伍中的骨干，也是新时代中国共产党新生力量的重要来源，是党员队伍中最具活力的群体。高校学生主体将逐渐变成“00后”，学生党支部也将以“00后”为主。他们的思想状况、组织建设、作风建设和制度建设都会影响到党的执政基础。研究学生党建工作有利于高校保证社会主义办学方向，进一步提升高校党建工作科学化水平。新时代对高校学生党建提出了新的要求。在建设中国特色社会主义伟大事业中，学生党支部肩负着重要使命，只有不断创新高校学生党建，才能适应形势发展的需要。　　 
　　书中梳理了高校基层党组织的缘起、发展演变的历史、高校基层党组织建设的理论学说，涵盖了马克思主义经典作家马克思、恩格斯、列宁的建党和党建理论学说，同时也整理了毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛、习近平等为代表的几代中国共产党人历经艰辛探索和艰苦奋斗而形成的马克思主义政党观和马克思主义中国化理论。此外，书中还对中国共产党历次通过的党章及修正案、重要的规章制度、党建工作会议、关于高校基层党建的重要论述进行了梳理和总结。在梳理高校学生党建工作的历史发展和沿革的基础上，对高校学生党建面临的新任务进行了全面分析。针对如何加强高校学生党支部建设，满足大学生党员成长成才需要，提出了若干建议和对策，并结合互联网 时代背景，对借用互联网创新大学生党建工作和研究，以及如何加强高校学生理想信念教育提供了新的思路和路径。书中内容具有三个特点：一是问题意识比较突出，进入中国特色社会主义新时代，高校大学生党建面临很多新问题和新挑战，如何创新大学生党支部建设具有十分重要的研究价值；二是具有较强的实践意识，大学生党建本身具有极强的实践性，书中收集了基层学生党建工作案例，为研究提供了丰富的素材和崭新的视角；三是责任意识十分鲜明，高校担负着培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人的重要使命，加强对学生党建工作的研究，是促进高校发展和保证人才培养质量的必然途径。
　　
　　
　　编  者
　　2020年7月