视觉设计解决方案：创造性提升专业学习效果的四大秘诀

无论使用什么媒体展示、提供学习内容，如果没有成功的视觉设计，学习者的学习体验就会大打折扣。有吸引力的视觉设计能提高培训效果，增强演讲的感染力。对于曾经的你而言，这是个难题。但是现在，你可以借助本书克服设计恐惧、填补关于视觉设计的知识空白。
本书引导你了解专业平面设计师参照的设计原理、设计过程，将使你拥有专业平面设计师的思考模式和工作方式。此外，本书还提供了着手可用的创意解决方案。如果你是学习内容的构想者、设计者或创建者，将从本书获益。

 

有意义的图片和形象化设计的应用能提高培训、演讲的效果。本书由艺术教育家和教学设计师康妮·玛拉麦德撰写，旨在帮助你发挥你的创造力，深化你的课程设计意图，提高培训效率。本书关注电子化教育、演示和演讲的支撑性手段，阐述了专业视觉设计的过程和原理，还提供了即用的创意解决方案和示例，能帮助你通过视觉化设计提高学习者的学习兴趣及其对学习内容的理解。

康妮·玛拉麦德（Connie Malamed）咨询师，作家，演讲者。在在线教育、视觉传播、学习设计和视觉化解决方案提供上深耕20余年。除本书外，她还著有《Visual Language for Designers》。
深圳市问鼎资讯有限公司问鼎资讯是国内领先的人才培养整体解决方案服务商，被评为中国培训行业标杆品牌Top10。问鼎咨询以提升组织绩效为己任，凝聚了一支以客户为中心的整合团队——CI-TEAM，成功服务了上万家大中型企业。组织持续为企业提供M-Learning/E-learning/微信学习平台开发、精品课件定制、平台深度运营服务、人才发展咨询、人才培养规划、企业内部专业人才培养项目设计与实施等服务，未来也将向教育专家、教育传媒继续前行。

引言 1
第1 部分　视觉设计：初识 3
第1 章　为学习设计戴手套 4
第2 章　像设计师一样思考 11
第3 章　像设计师一样工作 23
第2 部分　视觉设计：任务 43
第4 章　规划好平面空间 44
第5 章　选择及创建图像 63
第6 章　字体及样式设计 94
第3 部分　视觉设计：原则 119
第7 章　用色要有目的性 120
第8 章　体现视觉层次感 142
第9 章　设计体现统一性 155
第10 章　设计要形成反差 165
第11 章　组合以体现意义 176
第4 部分　视觉设计：实践 189
第12 章　如何引导视觉焦点 190
第13 章　如何增加“小惊喜” 204
第14 章　如何强化含义表达 224
第15 章　用视觉元素讲故事 248
第16 章　如何让数字更有趣 272

译者序
且不论社交媒体和移动互联网的兴起，也不谈其对企业学习与发展的趋势性影响，单就个人学习体验来说，你有没有这样的经历：打开一个课件，快速翻阅一遍却在脑中留下一片空白？打开另一个课件，如此引人入胜，让人欲罢不能、废寝忘食？
随着学员自主学习意识的提高，学员不再只满足于教条式的学习，他们（有意识或无意识地）更关注更好的学习体验。而好的学习体验是可以设计出来的。除了学习内容，结构的编排、呈现形式，以及视觉设计效果，也是学习设计的重要组成部分，即所谓“好马配好鞍”。
子曰：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。”（《论语·雍也》）做人如此，做文章如此，都讲究形式与内容的“合”，否则就如同未装盘的牛扒，虽有了“香”和“味”，但未装盘上“色”，始终难登大雅之堂。
古人诚不我欺！这一道理同样适用于学习设计。学习内容有再多干货，如果展现结果缺少了视觉设计这一环节，学习效果势必会打折扣，这其中的原因，涉及视觉设计原理，更有关人类大脑的运作特点及成人学习的心理机制。这些内容，包括相匹配的学习设计视觉化方法、工具与资源，本书作者康妮在书中都有详细的介绍。
一般人听到“视觉设计”这个概念，往往会认为那是专业设计师的工作，并且需要具备一定的美术功底。诚然，一定的美术素养对于视觉设计来说肯定更加得心应手，殊不知，学习设计者需要掌握的“视觉设计”，更多聚焦在策略、思路和原理方面，即便需要绘图，要么简单的草图就够用（哪怕再丑），要么可以外包给专业的插画师或者摄影师体现自己的意图。掌握基本的视觉设计原则，自己动手或团队合作，以符合学习认知原理的视觉设计效果将学习内容呈现出来，激发学员的学习兴趣与动力，提升学习体验，改善学习效果——这就是本书的主要目的与作用。本书专为学习设计专业人士量身定制，是学习设计过程中必不可少的参考工具书。
出色的教学设计是缔造优质学习的关键，而视觉设计则是学员在学习过程中先、快感知到的直观要素，直接作用于学员的感官感受，并影响学习体验及效果——“视觉设计决定学习效果”，这一说法并不为过。问鼎资讯作为国内老牌的企业学习解决方案专业供应商，始终如一坚持“基于体验”的学习设计原则和“绩效导向”的方案设计原则，经过20 多年的专业积淀，形成了独特的“愉悦学习观”，并发展成为如今国内为数不多的拥有强大学习设计顾问和技术团队，并能提供O2O 人才培养综合解决方案的服务商之一，一路践行“通过教育为社会创造正面价值”的伟大使命。
问鼎资讯诚意将此书推荐给广大的学习发展专业人士，让我们一同为国内学习体验设计的进步做出应有的贡献！
可以想见，本书所体现的思想及其提供的原理、方法和工具，必将对国内学习设计乃至企业学习发展领域产生深远的影响。能够发现并组织翻译此书，是我们的幸运，也是我们的荣幸。在此，要对电子工业出版社的编辑老师们表示真挚的谢意。没有他们的辛苦付出，本书无法顺利出版。同时要对问鼎资讯出色的翻译团队表示感谢——我们的辛苦劳作终于开花结果！
学习，可以更美。

前言
与大多数图形和视觉设计书籍不同，本书专门服务于学习领域的专业人士。常规的图形设计书籍充斥着大量的观点与示例，但主要聚焦于广告、宣传册、标识、海报等物料的设计。虽然其中不乏优秀的指导原则（我们也建议收集这样一些书放在案头），但用于商业途径的图形设计知识，在应用于学习设计时便显得力不从心——充其量也只能让你做到会设计图形，但之后还要靠你自己。
与其他设计产品相比，学习材料的视觉设计有其独特的要求。尽管我们都是以“内容清晰”为目标，但学习体验的设计者仍会过度担心，其设计的内容是否被理解、被记住、被应用于新的情境中，同时要考虑这些内容是否能够起到激励学习和引导参与的作用。
另外，我们要设计的内容可能超级量大，如一门大型电子学习（e-Learning）课程，或者一个在线学习门户，或者一整天培训的幻灯片。学习材料也可能要起到交互的作用，这又引发了新的设计问题。与很多品牌建设和广告领域的很多图形设计工作室不同，我们在本书里可能涵盖不了那么大的范围，但我们必须首先确保实现首要的一个目标：清晰沟通。
可能跟大多数学习设计者一样，你在视觉设计方面的基础恐怕少得可怜，甚至一无所知，而现实中你却又不得不负责你所设计的学习材料的视觉沟通效果，无论你自己动手，还是通过他人的协助来实现。如果没有适当的基础知识，想做出视觉设计选择恐怕是很困难的一件事。本书首先告诉你，为什么你要更加重视学习中的视觉设计；本书将提供一些核心的原则指引，让你花费较少的时间把工作做得更好；同时，本书中的创意思维和实践观点也会帮助你直面视觉设计中的难题。
本书不会直接教你如何作图，也不会推送给你某款操作软件。很多建议和方法都可以借用你手头的工具或软件来使用。建议你从简单的软件和工具开始学习，当你觉得需要实现更强大的功能时，再考虑其他选项。无论使用哪种程序，通过应用视觉设计的基础原理，你一定可以在自己的学习设计方面得到极大的改善。