描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787553734101丛书名: 易人外语
编辑推荐
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内容简介
《边上班边学英语会话（畅销修订版）》是为上班族精心设计准备的，在你工作的闲暇可以向老板“偷”时间，给自己充电，从而做到工作、学习两不误。本书分为两大篇章：日常生活篇与工作休闲篇，本书为畅销修订版，在原书的基础上修正了一些更加地道的表达，并对单词和语法的用法上更加严谨的把关，紧贴职场。本书的单词涵盖个性、情绪感受、量词、食物和交通等生活中必定运用得到的单词量；而后面还针对上班族闲聊时所需单词进行了撰写如：电脑术语、面试、运动等。两本书的份量，一次备齐！本书独创的全英学习环境，让你无形之中融入全英思考模式，自然而然就能在办公环境中运用。不论你是想进入外企工作，还是想跨越与老外交谈的心理障碍，本书都能满足你的需求！
目 录
使用说明
本书特色
Part 1 ｜Themes we talk about｜主题式会话
Lesson 1: Names 姓名
Lesson 2: Ages 岁数
Lesson 3: Living Places 住所
Lesson 4: Appearances 1 外貌 1
Lesson 5: Appearances 2 外貌 2
Lesson 6: Clothes 服饰
Lesson 7: Weather 天气
Lesson 8: Time 时间
Lesson 9: Dates 日期
Lesson 10: Foods 1 食物 1
Lesson 11: Foods 2 食物 2
Lesson 12: Foods 3 食物 3
Lesson 13: Drinks 1 饮料 1
Lesson 14: Drinks 2 饮料 2
Lesson 15: Hobbies 嗜好
Lesson 16: Movies 电影
Lesson 17: TV 电视
Lesson 18: Money 钱
Lesson 19: Shopping 1 购物 1
Lesson 20: Shopping 2 购物 2
Lesson 21: Exercises 活动
Lesson 22: Sports 运动
Lesson 23: Jobs 工作
Lesson 24: Housework 家务
Lesson 25: Housing 住房
Lesson 26: Health 1 健康 1
Lesson 27: Health 2 健康 2
Lesson 28: The Family 家人
Lesson 29: The Relationships 人际关系
Lesson 30: Entertainments 娱乐
Lesson 31: Locations 位置
Lesson 32: Directions 方向
Lesson 33: City Life 城市生活
Lesson 34: Countries 国家
Lesson 35: Traffics 交通状况
Lesson 36: Transportations 交通工具
Lesson 37: Schedules 行程表
Lesson 38: Daily Life 生活作息
Lesson 39: Cooking 烹饪
Lesson 40: Vacations 假期
Lesson 41: News 新闻
Lesson 42: Future Plans 未来计划
Lesson 43: Gadgets 小机件
Lesson 44: Home Appliances 家用电器
Lesson 45: Fashion 时尚
Part 2 ｜Occasions we meet｜情境式会话
Lesson 46: Greetings 1 打招呼 1
Lesson 47: Greetings 2 打招呼 2
Lesson 48: Introduce Yourself 自我介绍
Lesson 49: Personal Information 个人资料
Lesson 50: Introduce Others 介绍他人
Lesson 51: In the Classroom 1 在教室 1
Lesson 52: In the Classroom 2 在教室 2
Lesson 53: In the Campus 1 在校园 1
Lesson 54: In the Campus 2 在校园 2
Lesson 55: In the Library 在图书馆
Lesson 56: In the Supermarket 在超市
Lesson 57: In the Traditional Market 在传统市场
Lesson 58: In the Restaurants 1 在餐厅 1
Lesson 59: In the Restaurants 2 在餐厅 2
Lesson 60: In the Bank 1 在银行 1
Lesson 61: In the Bank 2 在银行 2
Lesson 62: In the Post Office 1 在邮局 1
Lesson 63: In the Post Office 2 在邮局 2
Lesson 64: In the Hair Salon 在发廊
Lesson 65: In the Shopping Mall 在购物城
Lesson 66: In the Movie Theater 在电影院
Lesson 67: In the Pharmacy 在药店
Lesson 68: In the Hospital 在医院
Lesson 69: In the Airport 1 在机场 1
Lesson 70: In the Airport 2 在机场 2
Lesson 71: In the Hotel 在旅馆
Lesson 72: Telephoning 打电话
Lesson 73: Renting a Car 租车
Lesson 74: At the Gas Station 在加油站
Lesson 75: The Car Accident 交通事故
Lesson 76: Car Repair 汽车维修
Lesson 77: Buying a Car 买车
Lesson 78: Traveling 1 旅游 1
Lesson 79: Traveling 2 旅游 2
Lesson 80: Visiting Friends 拜访朋友
Lesson 81: In the Party 舞会
Lesson 82: At the Amusement Park 在游乐园
Lesson 83: At the Park 在公园
Lesson 84: At the Zoo 在动物园
Lesson 85: At the Botanic Park 在植物园
Lesson 86: At the Underwater World 在水底世界
Lesson 87: Fixing the House 1 家庭维修 1
Lesson 88: Fixing the House 2 家庭维修 2
Lesson 89: Job Interview 1 工作面试 1
Lesson 90: Job Interview 2 工作面试 2
附录一、二
听力文稿
本书特色
Part 1 ｜Themes we talk about｜主题式会话
Lesson 1: Names 姓名
Lesson 2: Ages 岁数
Lesson 3: Living Places 住所
Lesson 4: Appearances 1 外貌 1
Lesson 5: Appearances 2 外貌 2
Lesson 6: Clothes 服饰
Lesson 7: Weather 天气
Lesson 8: Time 时间
Lesson 9: Dates 日期
Lesson 10: Foods 1 食物 1
Lesson 11: Foods 2 食物 2
Lesson 12: Foods 3 食物 3
Lesson 13: Drinks 1 饮料 1
Lesson 14: Drinks 2 饮料 2
Lesson 15: Hobbies 嗜好
Lesson 16: Movies 电影
Lesson 17: TV 电视
Lesson 18: Money 钱
Lesson 19: Shopping 1 购物 1
Lesson 20: Shopping 2 购物 2
Lesson 21: Exercises 活动
Lesson 22: Sports 运动
Lesson 23: Jobs 工作
Lesson 24: Housework 家务
Lesson 25: Housing 住房
Lesson 26: Health 1 健康 1
Lesson 27: Health 2 健康 2
Lesson 28: The Family 家人
Lesson 29: The Relationships 人际关系
Lesson 30: Entertainments 娱乐
Lesson 31: Locations 位置
Lesson 32: Directions 方向
Lesson 33: City Life 城市生活
Lesson 34: Countries 国家
Lesson 35: Traffics 交通状况
Lesson 36: Transportations 交通工具
Lesson 37: Schedules 行程表
Lesson 38: Daily Life 生活作息
Lesson 39: Cooking 烹饪
Lesson 40: Vacations 假期
Lesson 41: News 新闻
Lesson 42: Future Plans 未来计划
Lesson 43: Gadgets 小机件
Lesson 44: Home Appliances 家用电器
Lesson 45: Fashion 时尚
Part 2 ｜Occasions we meet｜情境式会话
Lesson 46: Greetings 1 打招呼 1
Lesson 47: Greetings 2 打招呼 2
Lesson 48: Introduce Yourself 自我介绍
Lesson 49: Personal Information 个人资料
Lesson 50: Introduce Others 介绍他人
Lesson 51: In the Classroom 1 在教室 1
Lesson 52: In the Classroom 2 在教室 2
Lesson 53: In the Campus 1 在校园 1
Lesson 54: In the Campus 2 在校园 2
Lesson 55: In the Library 在图书馆
Lesson 56: In the Supermarket 在超市
Lesson 57: In the Traditional Market 在传统市场
Lesson 58: In the Restaurants 1 在餐厅 1
Lesson 59: In the Restaurants 2 在餐厅 2
Lesson 60: In the Bank 1 在银行 1
Lesson 61: In the Bank 2 在银行 2
Lesson 62: In the Post Office 1 在邮局 1
Lesson 63: In the Post Office 2 在邮局 2
Lesson 64: In the Hair Salon 在发廊
Lesson 65: In the Shopping Mall 在购物城
Lesson 66: In the Movie Theater 在电影院
Lesson 67: In the Pharmacy 在药店
Lesson 68: In the Hospital 在医院
Lesson 69: In the Airport 1 在机场 1
Lesson 70: In the Airport 2 在机场 2
Lesson 71: In the Hotel 在旅馆
Lesson 72: Telephoning 打电话
Lesson 73: Renting a Car 租车
Lesson 74: At the Gas Station 在加油站
Lesson 75: The Car Accident 交通事故
Lesson 76: Car Repair 汽车维修
Lesson 77: Buying a Car 买车
Lesson 78: Traveling 1 旅游 1
Lesson 79: Traveling 2 旅游 2
Lesson 80: Visiting Friends 拜访朋友
Lesson 81: In the Party 舞会
Lesson 82: At the Amusement Park 在游乐园
Lesson 83: At the Park 在公园
Lesson 84: At the Zoo 在动物园
Lesson 85: At the Botanic Park 在植物园
Lesson 86: At the Underwater World 在水底世界
Lesson 87: Fixing the House 1 家庭维修 1
Lesson 88: Fixing the House 2 家庭维修 2
Lesson 89: Job Interview 1 工作面试 1
Lesson 90: Job Interview 2 工作面试 2
附录一、二
听力文稿
前 言
英语会话可以说是普通学习者的爱也是痛，爱的是因为只要会话能力好，对于个人的求学或工作都大有好处；痛的是因为学习会话需应用到很多英文基础知识，包括发音、句型及单词等，要运用熟练，不是一朝一夕就可以的。
为了达到事半功倍的学习效果，在追求会话能力提高之前，读者应再三审视自己的发音基础是否扎实，因为只有具备了正确的发音基础，才能清楚地表达句子，辨识口音提升听力技巧，并利用词的发音原理快速地增加词汇量。
建立了正确的发音基础之后，要提升英语会话能力就容易多了，下面两点是提升英语会话能力的基础：
1. 扩大词汇量
人与人之间沟通的句子统称会话。人类沟通的内容及主题的广泛，要求词汇量也应随着会话的主题、对象及情境的不同而产生变化，例如：在台湾地区的餐厅，服务员会说：May I offer you some cold water? 但在欧洲的餐厅，可能会遇到服务员说：May I offer you some sparkling water? 像这样的例子若读者前句听得懂，后句听不懂，就清楚地表明单词问题在阻碍着读者的听说能力。
增加会话词汇量的方法，以群组的方式拓展为有效。比如以上这个例子，读者在背cold water时，就要顺便把生活中常见或常谈及的water一起记下来，如：cold water, warm water, hot water, mineral water, sparkling water, still water, drinking water, boiling water, recycled water, distilled water, spring water, filtered water…
2. 掌握多元的句型
人与人沟通时，要表达同一个意思，往往可以使用很多不同的句型，例如：“How are you?” 也可用 “How have you been?” “How do you do?”“How’s everything?” 来表达，而会话课本常举例的标准句型多为：“How are you?” 如果读者对于用“How have you been?” “How’s everything?” 来问候感到陌生，就表示读者所掌握的会话句型还不足以应付现实生活中的情境。
吸收多元的句型可从两方面入手：
a) 广泛阅读英文小说或看英文电影
有很多生活中常用的句型在会话课本里并不常见，许多实用的句型要经过与老外实际接触才会遇到。通过大量地接触英文多媒体内容，多看小说、电视节目、电影或连续剧，将所遇到的同义但不同用法的句型摘录到自己的笔记本，就能温故而知新。
b) 尝试使用自己不熟悉的句型
能听得懂一个句子与能够说出或写出一个句子，这两种情况在掌握这个句子的程度上是不同的，后者显然比前者更能深刻地将句子纳入到记忆库中。所以如果能经常在生活中运用不熟悉的句型，所记的句型自然而然就变多了。
针对上述两个提升英语会话能力的基本目标，本书特别从以下三个方向作了重点规划：
1. 以常见的生活话题及情境作为会话内容分类
此编排有助于读者高效地找到想使用的句型，比如想了解和深化与餐厅和食物有关的单词，你可以快速查询有关“餐厅”或“食物”的主题。
2. 以多元连结的方式补充单词及句型
本书的会话知识百科补充了许多跟该课主题或情境相关的单词、
词组及句型供读者参考，让读者轻松拓展句型及单词。例如：讨论到食物就会想到关于“吃”的动作，吃就有很多常用短语，如吃太多 (overeat)、吃得少 (hardly touch your food)、吃光(eat up)、挑食(be a picky eater)等，通过阅读本书就可以一网打尽。
3. 以思考性的灵活练习激发读者对句型的应用
本书特别增加了特殊的题型，让读者能够依照自己的生活经验进行回答。参照以往经验将所要表达的句子表达出来的过程，是接近英文情景对话的情况，例如：Do you complain when the food is served very slowly in the restaurant? 相信每位读者的答案及想表达的内容会很不相同，读者在本书中将会有很多在练习题中尽情发挥的机会。
《边上班边学英语会话》可以说是我从事教学工作以来满意的一本英语会话学习书，主要是因为在这十多年的国内外的英语教学工作中，我整合了许多读者及学生的学习难点及需求，并得到了同领域教学前辈及专家的指教，相信一定能让我们的读者事半功倍地学好英语会话。
我衷心地期盼本书问世后，还能像我之前写的几本书一样受到大家的喜爱，因为唯有大家的支持，才是我持续创作的源动力。后，希望所有的读者都能因本书而对英语学习充满希望，虽然本书只是英语学习道路上的敲门砖，但我相信大家未来一定可以大大方方地开口和老外谈天说地，让我们一起期待这一天的到来吧！
为了达到事半功倍的学习效果，在追求会话能力提高之前，读者应再三审视自己的发音基础是否扎实，因为只有具备了正确的发音基础，才能清楚地表达句子，辨识口音提升听力技巧，并利用词的发音原理快速地增加词汇量。
建立了正确的发音基础之后，要提升英语会话能力就容易多了，下面两点是提升英语会话能力的基础：
1. 扩大词汇量
人与人之间沟通的句子统称会话。人类沟通的内容及主题的广泛，要求词汇量也应随着会话的主题、对象及情境的不同而产生变化，例如：在台湾地区的餐厅，服务员会说：May I offer you some cold water? 但在欧洲的餐厅，可能会遇到服务员说：May I offer you some sparkling water? 像这样的例子若读者前句听得懂，后句听不懂，就清楚地表明单词问题在阻碍着读者的听说能力。
增加会话词汇量的方法，以群组的方式拓展为有效。比如以上这个例子，读者在背cold water时，就要顺便把生活中常见或常谈及的water一起记下来，如：cold water, warm water, hot water, mineral water, sparkling water, still water, drinking water, boiling water, recycled water, distilled water, spring water, filtered water…
2. 掌握多元的句型
人与人沟通时，要表达同一个意思，往往可以使用很多不同的句型，例如：“How are you?” 也可用 “How have you been?” “How do you do?”“How’s everything?” 来表达，而会话课本常举例的标准句型多为：“How are you?” 如果读者对于用“How have you been?” “How’s everything?” 来问候感到陌生，就表示读者所掌握的会话句型还不足以应付现实生活中的情境。
吸收多元的句型可从两方面入手：
a) 广泛阅读英文小说或看英文电影
有很多生活中常用的句型在会话课本里并不常见，许多实用的句型要经过与老外实际接触才会遇到。通过大量地接触英文多媒体内容，多看小说、电视节目、电影或连续剧，将所遇到的同义但不同用法的句型摘录到自己的笔记本，就能温故而知新。
b) 尝试使用自己不熟悉的句型
能听得懂一个句子与能够说出或写出一个句子，这两种情况在掌握这个句子的程度上是不同的，后者显然比前者更能深刻地将句子纳入到记忆库中。所以如果能经常在生活中运用不熟悉的句型，所记的句型自然而然就变多了。
针对上述两个提升英语会话能力的基本目标，本书特别从以下三个方向作了重点规划：
1. 以常见的生活话题及情境作为会话内容分类
此编排有助于读者高效地找到想使用的句型，比如想了解和深化与餐厅和食物有关的单词，你可以快速查询有关“餐厅”或“食物”的主题。
2. 以多元连结的方式补充单词及句型
本书的会话知识百科补充了许多跟该课主题或情境相关的单词、
词组及句型供读者参考，让读者轻松拓展句型及单词。例如：讨论到食物就会想到关于“吃”的动作，吃就有很多常用短语，如吃太多 (overeat)、吃得少 (hardly touch your food)、吃光(eat up)、挑食(be a picky eater)等，通过阅读本书就可以一网打尽。
3. 以思考性的灵活练习激发读者对句型的应用
本书特别增加了特殊的题型，让读者能够依照自己的生活经验进行回答。参照以往经验将所要表达的句子表达出来的过程，是接近英文情景对话的情况，例如：Do you complain when the food is served very slowly in the restaurant? 相信每位读者的答案及想表达的内容会很不相同，读者在本书中将会有很多在练习题中尽情发挥的机会。
《边上班边学英语会话》可以说是我从事教学工作以来满意的一本英语会话学习书，主要是因为在这十多年的国内外的英语教学工作中，我整合了许多读者及学生的学习难点及需求，并得到了同领域教学前辈及专家的指教，相信一定能让我们的读者事半功倍地学好英语会话。
我衷心地期盼本书问世后，还能像我之前写的几本书一样受到大家的喜爱，因为唯有大家的支持，才是我持续创作的源动力。后，希望所有的读者都能因本书而对英语学习充满希望，虽然本书只是英语学习道路上的敲门砖，但我相信大家未来一定可以大大方方地开口和老外谈天说地，让我们一起期待这一天的到来吧！
在线试读
Lesson 1
Names 姓名
Match dialogues below to name cards above. Fill in A, B or C into the following brackets.
配配看，将上图A, B, C名片与下列对话搭配，并将A, B或C填入正确括号中。
1( )
Q1: What’s your name?
A1: My name’s Kimberly.
2( )
Q2: May I have your name?
A2: Yes. I’m .
3( )
Q3: Your name,please?
A3: Ashley Ai-Ling Chen.
4( )
Q4: What’s your first name?
A4: My first name is Ashley.
5( )
Q5: How to spell your last name?
A5: C-H-E-N.
6( )
Q6: Do you have any middle name?
A6: Yes, it’s Ai-Ling.
7( )
Q7: Are you Katherine ?
A7: No. I’m Kimberly.
8( )
Q8: Is your last name“Yang”?
A8: No. My last name is Scott.
9( )
Q9: I’m Christopher Parker. And, You are…?
A9: I’m Kimberly Stockbridge.
10( )
Q10: What’s her name?
A10: Her name is Ashley Ai-Ling Chen.
11( )
Q11: What’s his name?
A11: His name is .
12( )
Q12: May I know her first name ?
A12: Yes. Her first name is Kimberly.
13( )
Q13: Is his first name “”?
A13: Yes.
14( )
Q14: Is this your name?
A14: No. M.Scott is my name.
15( )
Q15: Is that her name?
A15: Yes. She is Ashley Ai-Ling Chen.
解答 1.C 2.A 3.B 4.B 5.B 6.B 7.C 8.A 9.C 10.B 11.A 12.C 13.A 14.A 15.B
Knowledge Time
会话知识百科
1 英文名字的正常说法是先说名再说姓，即Shu-Ling Lai（＝赖淑玲）。
2 英文也同时接受先说姓再说名的说法，但写法上，姓氏后面需跟着一个逗号以示提醒，所以上述Shu-Ling Lai的中间没有逗号，Lai,Shu-Ling中间需放逗号。
3 英文名字是由左读到右的，左起个单词称为first name（＝名），右边的后一个单词称为 last name（＝姓氏），位于first name与last name中间的所有单词（无论一个或多个）都称为 middle name（=中间名）。
02 Practice 1 Listen to the phone calls. Identify who they are looking for.
听电话问答，并找出该电话所找的人。
1.Wilie Mart / Wiliam Smith / Wilson Smith / Winston Video
2.Henry Carter / Henry Graham / Henry Jackson / Henry Homer
3.Jaime Yang / Jennifer Chou / Janis Chou / Jennifer Yang
4.Matthew / Mrs. Morgan / Dr. Wang / Mrs. Wang
5.Mr. Carson / Mr. Brown / Brown Carson / Brian Smith
解答
1. Wilson Smith 2. Henry Carter
3. Jennifer Yang 4. Mrs. Morgan
5. Mr. Carson
Practice 2
Listen to the dialogues and write down their names.
听MP3对话，并写下他们的名字。
1.
2.
3.
4.
5.
解答：1. Toyomi Sato 2. Cora 3. Annie 4. Dean 5. Ryan
Practice 3 Fill in the blanks below with the words in the box.
将下列词填入空格中。
I’m / you / she / he / your / G / I / J / name / surname / my / her / first / his / may / is /
1. A: What’s ________ name?
B: She’s Angela Lee.
A: How do you spell her _________?
B: It’s L-E-E.
2. A: May I have your _________ name?
B: Yes, I’m Jill.
A: Is it G-I-L-L?
B: NO. It’s J-I-L-L. _________ for jam. _________ for ink and following with double L.
3. A: _________ name, please?
B: His name is Tommy.
A: Is _________ Tommy White or Tommy Wright?
B: White. W-H-I-T-E.
4. A: _________ I speak to Jenny?
B: Sorry. She’s not at home yet. Want to leave a message?
5. A: Hi, I’m Dora. Nice to meet you.
B: Nice to meet you, too. My _________ is Gino.
解答
1. her / surname 2. first / J / I
3. His / he 4. May
5. name
Knowledge Time
会话知识百科
1 last name同时也被称做surname或family name, 同样为“姓氏”的意思。
2 华人在海外，通常会自取或由牧师取一个英文名，我们称之为Christian name, 例如： Ashley, Annie, George, Steven等。
3 华人的Christian name常比中文翻译的英文名好念好记，因此华人在国际社交圈中，常以Christian name自称，也有许多华人会将Christian name放入护照， 其写法通常将Christian name放在中文名字前。例如：Christian name为Annie, 其全名可写为Annie Shu-Ling Lai。
4 如使用上述Annie Shu-Ling Lai的说法，Annie即为first name; Lai为last name; Shu-Ling就为middle name。
Names 姓名
Match dialogues below to name cards above. Fill in A, B or C into the following brackets.
配配看，将上图A, B, C名片与下列对话搭配，并将A, B或C填入正确括号中。
1( )
Q1: What’s your name?
A1: My name’s Kimberly.
2( )
Q2: May I have your name?
A2: Yes. I’m .
3( )
Q3: Your name,please?
A3: Ashley Ai-Ling Chen.
4( )
Q4: What’s your first name?
A4: My first name is Ashley.
5( )
Q5: How to spell your last name?
A5: C-H-E-N.
6( )
Q6: Do you have any middle name?
A6: Yes, it’s Ai-Ling.
7( )
Q7: Are you Katherine ?
A7: No. I’m Kimberly.
8( )
Q8: Is your last name“Yang”?
A8: No. My last name is Scott.
9( )
Q9: I’m Christopher Parker. And, You are…?
A9: I’m Kimberly Stockbridge.
10( )
Q10: What’s her name?
A10: Her name is Ashley Ai-Ling Chen.
11( )
Q11: What’s his name?
A11: His name is .
12( )
Q12: May I know her first name ?
A12: Yes. Her first name is Kimberly.
13( )
Q13: Is his first name “”?
A13: Yes.
14( )
Q14: Is this your name?
A14: No. M.Scott is my name.
15( )
Q15: Is that her name?
A15: Yes. She is Ashley Ai-Ling Chen.
解答 1.C 2.A 3.B 4.B 5.B 6.B 7.C 8.A 9.C 10.B 11.A 12.C 13.A 14.A 15.B
Knowledge Time
会话知识百科
1 英文名字的正常说法是先说名再说姓，即Shu-Ling Lai（＝赖淑玲）。
2 英文也同时接受先说姓再说名的说法，但写法上，姓氏后面需跟着一个逗号以示提醒，所以上述Shu-Ling Lai的中间没有逗号，Lai,Shu-Ling中间需放逗号。
3 英文名字是由左读到右的，左起个单词称为first name（＝名），右边的后一个单词称为 last name（＝姓氏），位于first name与last name中间的所有单词（无论一个或多个）都称为 middle name（=中间名）。
02 Practice 1 Listen to the phone calls. Identify who they are looking for.
听电话问答，并找出该电话所找的人。
1.Wilie Mart / Wiliam Smith / Wilson Smith / Winston Video
2.Henry Carter / Henry Graham / Henry Jackson / Henry Homer
3.Jaime Yang / Jennifer Chou / Janis Chou / Jennifer Yang
4.Matthew / Mrs. Morgan / Dr. Wang / Mrs. Wang
5.Mr. Carson / Mr. Brown / Brown Carson / Brian Smith
解答
1. Wilson Smith 2. Henry Carter
3. Jennifer Yang 4. Mrs. Morgan
5. Mr. Carson
Practice 2
Listen to the dialogues and write down their names.
听MP3对话，并写下他们的名字。
1.
2.
3.
4.
5.
解答：1. Toyomi Sato 2. Cora 3. Annie 4. Dean 5. Ryan
Practice 3 Fill in the blanks below with the words in the box.
将下列词填入空格中。
I’m / you / she / he / your / G / I / J / name / surname / my / her / first / his / may / is /
1. A: What’s ________ name?
B: She’s Angela Lee.
A: How do you spell her _________?
B: It’s L-E-E.
2. A: May I have your _________ name?
B: Yes, I’m Jill.
A: Is it G-I-L-L?
B: NO. It’s J-I-L-L. _________ for jam. _________ for ink and following with double L.
3. A: _________ name, please?
B: His name is Tommy.
A: Is _________ Tommy White or Tommy Wright?
B: White. W-H-I-T-E.
4. A: _________ I speak to Jenny?
B: Sorry. She’s not at home yet. Want to leave a message?
5. A: Hi, I’m Dora. Nice to meet you.
B: Nice to meet you, too. My _________ is Gino.
解答
1. her / surname 2. first / J / I
3. His / he 4. May
5. name
Knowledge Time
会话知识百科
1 last name同时也被称做surname或family name, 同样为“姓氏”的意思。
2 华人在海外，通常会自取或由牧师取一个英文名，我们称之为Christian name, 例如： Ashley, Annie, George, Steven等。
3 华人的Christian name常比中文翻译的英文名好念好记，因此华人在国际社交圈中，常以Christian name自称，也有许多华人会将Christian name放入护照， 其写法通常将Christian name放在中文名字前。例如：Christian name为Annie, 其全名可写为Annie Shu-Ling Lai。
4 如使用上述Annie Shu-Ling Lai的说法，Annie即为first name; Lai为last name; Shu-Ling就为middle name。
书摘插画
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