幼儿歌曲编配与弹唱

      

 

      收集了大量中外优秀幼儿歌曲作为即兴伴奏的练习谱例，可供教师在教学中有针对性地为学生选择幼儿歌曲；与此同时，本书还收集了编者们原创的20首幼儿歌曲，试图为幼儿歌曲注入趣味性、时代性的新鲜血液。

                              目       录
单元  概述
节  幼儿歌曲编配与弹唱的目的和意义
第二节  幼儿歌曲编配的方法

第二单元  大调正三和弦及其运用
节  大调正三和弦的基本连接法
第二节  常用的织体
第三节  用大调正三和弦进行幼儿歌曲的编配

第三单元  小调正三和弦及其运用
节  小调正三和弦的基本连接法
第二节  常用的织体
第三节  用小调正三和弦进行幼儿歌曲的编配

第四单元 副三和弦及其运用
节  副三和弦的基本概念及运用原理
第二节  副三和弦的选择和使用

第五单元  大小七和弦及其运用
节  大小七和弦的构成及运用原理
第二节  大小七和弦的选择和使用
第三节  大小七和弦在幼儿歌曲编配中的运用

第六单元  为幼儿歌曲配置和弦
节  配置和弦的基本步骤
第二节  用柱式和弦试听和弦与旋律的融合
第三节  和弦配置的实例及训练

第七单元  织体的选用
节  为幼儿歌曲选用弹唱织体的基本原则
第二节  织体弹奏的训练方式
第三节  为幼儿歌曲弹奏选用织体的实例

第八单元  前奏与间奏的创编
节  幼儿歌曲前奏与间奏的编配
第二节  幼儿歌曲前奏与间奏创编实例

第九单元  经典幼儿歌曲弹唱曲集

第十单元  原创幼儿歌曲弹唱曲集

参考文献

                                                                                           前      言
  近几年来，我们在幼儿教育实践工作中发现：幼儿歌曲编配与弹唱几乎成了绝大多数幼儿教师在教学中所遇到的难题。其原因一是国内适合的幼儿歌曲编配与弹唱的教材严重缺乏，仅有的几本经典教材又对幼儿教师键盘演奏能力要求较高，普通幼儿教师难以胜任；二是幼儿歌曲的曲库有限，除了传唱了几十年的少量经典幼儿歌曲之外，新创作的幼儿歌曲，特别是符合新时代要求的幼儿原创歌曲更是凤毛麟角。
  中央音乐学院教授、音乐教育家周海宏认为，目前国内儿童音乐创作中，对儿童接受心理、接受习惯的关注明显不足，经常以成人的思想、视角来揣测儿童的需求，导致不少所谓儿歌并不适合儿童演唱。
  多位一线教师和很多孩子家长也反映，目前很多幼儿音乐教材中不少歌曲的选择距离孩子们的日常生活太远，导致其接受困难。对此，中央音乐学院教授、著名指挥家杨鸿年在人民音乐出版社举办的“繁荣少儿歌曲创作与出版”座谈会上表示，每年中国儿童音乐的创作作品表面看起来不少，但能通过合适的教材传到孩子耳朵里并被他们接受和喜爱的却寥寥无几，虽然原因是多方面的，但如果我们无法为幼儿歌曲的创作、传播与教学尽快找到一个更好的途径，未来的幼儿教育在音乐领域必将面临严峻挑战。
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