开放、融合、互动、内化

课堂是教育教学的主战场，是高校人才培养的主渠道，为进一步推进课堂教学改革，提高人才培养质量，2014年浙江省教育厅印发了《浙江省课堂创新行动计划（2014—2016）》，三年多来，各高校积极响应省教育厅号召，制订校级课堂创新行动计划，修订相关制度政策，加强教师教学培训，强化教学质量意识，完善教学激励机制，深入推进教学改革，全省各高校共立项省级课堂教学改革项目达3000余项。在省教育厅高教处指导下，浙江省高教学会教学管理专业委员会结合2017年度各高校开展的省级课堂教学改革项目结题验收工作，特向高校广大教师征集“翻转课堂”改革优秀案例。通过教师申报，所在，共收到各类翻转课堂优秀案例146份进入评选。

  本书收录了经过专家组评审入选的121个翻转课堂优秀案例，其中本科院校优秀案例70个，高职高专院校51个，课程涉及社科和理工农医各学科专业。入选的翻转课堂优秀案例，根据不同课程内容和教学对象，探索多样化的翻转课堂改革，呈现出百花齐放、多元发展的良好态势。为使翻转课堂优秀案例的交流展示更具直观性，各优秀案例还录制了翻转课堂的示范性教学视频，并以二维码的形式附在相关案例之后，供各高校广大教师参考。