描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787563739950
内容简介
在中国当今地理版图上无数的城市中,能够称之为“大”的只有两个:大上海和大武汉。以城市的城龄论,大武汉煌煌几千年的历史远远超过大上海。学界普遍认为,上海之“大”在于其洋气、胸襟、气魄,武汉之“大”在于其朴实、坚韧、豁达。若考量沿海城市与内陆城市因其地理位置存在本质和天然的区别,能在无数内陆城市中成就其“大”者,武汉自然是别有精神与魅力。美国著名历史学家刘易斯·芒福德曾说:城市是文化的容器。武汉从大禹治理汉水演绎江汉朝宗的神话传说到3500多年前的盘龙城,再到1700多年前的夏口、鲁山、却月城三城的修筑,而后又从闻名天下的“四大名镇”到世人倾慕的“东方芝加哥”,武汉演绎了一个又一个历史传奇。
生活在武汉的人们,与这座城市共生息、同命运。人在城市里留下文明与文化,城市在人的前行中发展变化。时至今日,作为国际大都市的武汉,的确已经成为中国地图上文化、经济、地理、科教等诸多光芒的聚焦点和发散点。大学生既是时代的参与者、城市的建设者,更是历史的记录者和文化的传承者。武汉商学院坚持立足武汉、面向湖北、辐射全国,人才培养主要是面向现代服务业,重点培养服务区域经济社会发展所需要的应用型、技能型人才,服务于湖北的经济发展。武汉商学院的学生绝大多数就业地域为武汉市及相关地区。因此让更多的学生和人了解武汉、爱上武汉,增强对自己居住的这座城市的自豪感和家园感,是“认识武汉”课程的主要任务。为此“认识武汉”课程组在繁重的教学任务之余特组织教师编写了这本教学用书。
《认识武汉》从武汉的概况、历史、文化、旅游等多个角度,较全面地介绍武汉古往今来和各个领域的相关情况。有关编写任务如下:
生活在武汉的人们,与这座城市共生息、同命运。人在城市里留下文明与文化,城市在人的前行中发展变化。时至今日,作为国际大都市的武汉,的确已经成为中国地图上文化、经济、地理、科教等诸多光芒的聚焦点和发散点。大学生既是时代的参与者、城市的建设者,更是历史的记录者和文化的传承者。武汉商学院坚持立足武汉、面向湖北、辐射全国,人才培养主要是面向现代服务业,重点培养服务区域经济社会发展所需要的应用型、技能型人才,服务于湖北的经济发展。武汉商学院的学生绝大多数就业地域为武汉市及相关地区。因此让更多的学生和人了解武汉、爱上武汉,增强对自己居住的这座城市的自豪感和家园感,是“认识武汉”课程的主要任务。为此“认识武汉”课程组在繁重的教学任务之余特组织教师编写了这本教学用书。
《认识武汉》从武汉的概况、历史、文化、旅游等多个角度,较全面地介绍武汉古往今来和各个领域的相关情况。有关编写任务如下:
目 录
第一章 概况篇
第一节 武汉简况与行政区划
一、江岸区
二、江汉区
三、硚口区
四、汉阳区
五、武昌区
六、青山区
七、洪山区
八、蔡甸区
九、江夏区
十、黄陂区
十一、新洲区
十二、东西湖区
十三、汉南区
第二节 武汉城市文化
一、武汉城市精神
二、武汉城市传统民俗
三、武汉都市特色节俗
第一节 武汉简况与行政区划
一、江岸区
二、江汉区
三、硚口区
四、汉阳区
五、武昌区
六、青山区
七、洪山区
八、蔡甸区
九、江夏区
十、黄陂区
十一、新洲区
十二、东西湖区
十三、汉南区
第二节 武汉城市文化
一、武汉城市精神
二、武汉城市传统民俗
三、武汉都市特色节俗
第二章 自然篇
第一节 武汉地理
一、武汉人口概况
二、武汉地形及地貌
三、武汉的气候
第二节 武汉的山
一、武汉名山概览
二、名山与名校
第三节 武汉的水
一、两江穿城
二、湖泊密布
三、水生态保护
第四节 武汉的生物
一、武汉著名的动物
二、武汉著名的植物
……
第三章 历史篇
第四章 文化篇
第五章 文创篇
第六章 人物篇
第七章 旅游篇
第八章 工商篇
第九章 民生篇
第十章 发展篇
附录:图表目录
参考文献
后记
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