描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787547710074丛书名: 最好的我
编辑推荐
《*好的我》丛书内容丰富，有针对性。直击孩子成长*需要的元素，一本书培养一种优秀品格。每册由40-60个精美的阅读短文构成，文字优美、哲理深刻、情感细腻，涉及名人轶闻、机智谜题和贴近生活的小故事等，富有童趣，可读性强。
《*好的我》丛书每篇故事后均附有极具引导性的“成长小贴士”和精彩点评，通过“故事——引导——思考”的结构帮助孩子在阅读中领悟，在领悟中成长，自觉自发地去做“*好的我”。
丛书附有大量精美可爱的彩色手绘插图，完美配合文章内容，打造轻松趣味的阅读体验。
《*好的我》丛书每篇故事后均附有极具引导性的“成长小贴士”和精彩点评，通过“故事——引导——思考”的结构帮助孩子在阅读中领悟，在领悟中成长，自觉自发地去做“*好的我”。
丛书附有大量精美可爱的彩色手绘插图，完美配合文章内容，打造轻松趣味的阅读体验。
内容简介
《最好的我》系列丛书是为小学生全年级读者特别设计的励志助学精品读物，本册包含45个生动深刻，充满哲理的品德塑造故事，让孩子在阅读中感受中外历史名人的人格魅力，学习他们诚实守信、善良勇敢、正直公义等优秀的品德。本书故事唯美深情，耐人寻味，每一篇均附有作者特别撰写的美德箴言和成长启示，以使孩子们在阅读中更好地思索感悟，以古省今。从内到外发生改变，做最好的我！
目 录
捧着空花盆的孩子
最珍贵的礼物
国王挑选传令官
阿韦南和公主
修剪花草的总裁
放走鲑鱼
狗熊和狐狸
借你15美元
输血
累死的山鸡
有错就改的唐太宗
挨饿的小马
勇敢能够战胜暴风雪
拾鞋拜师
救火的松鼠
墨子维护和平
骊山烽火戏诸侯
谦虚好学的孔子
肯德基的创始人
为了国家而团结
胡萝卜、鸡蛋和咖啡豆
勇斗金钱豹
木桩和水牛
伟大而朴实的爱因斯坦
缇萦救父
小女孩搬救兵
善于思考的孙亮
晏殊重考
亿万富翁的辛酸童年
无价之宝
天使在她心中
锁匠的继承人
贼
诚实的门德尔松
冯谖感恩
于斯熹还金
邹忌认清自我
主动求打的皇甫绩
显赫的“搬运工”
“粗心”的爱因斯坦
程门立雪
从“傻子”到学者
宰相肚里能撑船
秉笔直书四兄弟
晏子为民造福
前 言
青少年的成长与学习是家长和老师以及社会关注的两大问题，几乎青少年的所有问题都可以归入这两大领域。那么如何才能让孩子自主学习，自觉养成良好的习惯和品格呢？本丛书对此进行了探索。丛书共分为六册，分别从学习途径、思维训练、人际交往、习惯养成、良好心态、美德塑造六个方面对孩子们进行指导和帮助。希望孩子们既能学到在小学阶段需要的知识和技能，又能养成良好的品格和习惯，为将来进入社会作好准备。
“兴趣是最好的老师”。孩子天生爱玩、好动，充满好奇心，只有激发他们的学习兴趣、调动学习主动性，才能够更好地提高学习效率。而趣味性正是该丛书的重要特点之一。丛书的每个阅读单元都从精彩的故事或者趣闻入手，让学生从循循善诱、蕴涵哲理的故事中，从心灵的对话与共鸣中，真正认识到良好品格和习惯养成的重要性，从乐学到愿学，从要我学到我要学。
学习方法与能力是贯穿丛书的重要线索。丛书从不同角度和方面帮助孩子理解、掌握知识中蕴涵的思维方式，引导孩子自觉地认识并掌握知识中隐含的学习方法的要点与关键所在，逐步养成良好的学习习惯，提高孩子的自主学习能力。如果说知识和智慧是孩子成长过程中拾到的金子，那么方法和习惯就是孩子成长的点金术。
情感、态度、价值观的培养是丛书关注的核心之一。学习固然重要，但每一个孩子心理的成长也是不可忽视的。丛书用孩子能够接受的方式，说故事，讲道理，在故事的认识和感悟中完善孩子丰富的内心世界和主体人格，力图体现以育人为本的现代教育价值取向，培养孩子对生活的积极态度和参与社会的能力，使他们成为有爱心、有责任心、有良好的行为习惯和个性品质的人。
现代教育主张充分尊重孩子的情感、心理等个性特点，强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维教育。要在发掘每个人可持续发展的潜力同时，为孩子的一生奠定良好的基础，并要充分认识到孩子首先是一个生命个体。因此，现代教育的重点应该是，激发孩子的好奇心和求知欲，让他们满怀激情地参加对智慧和品德的追求，体验学习和成长的乐趣，使生命的活力自由焕发。
本套图书在以上方面进行了有益的探索，这也是它最值得阅读的理由。因为“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火”。
“兴趣是最好的老师”。孩子天生爱玩、好动，充满好奇心，只有激发他们的学习兴趣、调动学习主动性，才能够更好地提高学习效率。而趣味性正是该丛书的重要特点之一。丛书的每个阅读单元都从精彩的故事或者趣闻入手，让学生从循循善诱、蕴涵哲理的故事中，从心灵的对话与共鸣中，真正认识到良好品格和习惯养成的重要性，从乐学到愿学，从要我学到我要学。
学习方法与能力是贯穿丛书的重要线索。丛书从不同角度和方面帮助孩子理解、掌握知识中蕴涵的思维方式，引导孩子自觉地认识并掌握知识中隐含的学习方法的要点与关键所在，逐步养成良好的学习习惯，提高孩子的自主学习能力。如果说知识和智慧是孩子成长过程中拾到的金子，那么方法和习惯就是孩子成长的点金术。
情感、态度、价值观的培养是丛书关注的核心之一。学习固然重要，但每一个孩子心理的成长也是不可忽视的。丛书用孩子能够接受的方式，说故事，讲道理，在故事的认识和感悟中完善孩子丰富的内心世界和主体人格，力图体现以育人为本的现代教育价值取向，培养孩子对生活的积极态度和参与社会的能力，使他们成为有爱心、有责任心、有良好的行为习惯和个性品质的人。
现代教育主张充分尊重孩子的情感、心理等个性特点，强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维教育。要在发掘每个人可持续发展的潜力同时，为孩子的一生奠定良好的基础，并要充分认识到孩子首先是一个生命个体。因此，现代教育的重点应该是，激发孩子的好奇心和求知欲，让他们满怀激情地参加对智慧和品德的追求，体验学习和成长的乐趣，使生命的活力自由焕发。
本套图书在以上方面进行了有益的探索，这也是它最值得阅读的理由。因为“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火”。
媒体评论
《最好的我》丛书，帮助孩子从小培养广博的知识、学习的能力、敏捷的思维、与人合作的精神、高尚的道德修养、良好的生活习惯以及健康的思想感情等等，在潜移默化中使孩子赢在起跑线上。
——金玉俊（北京特级教师 资深教育专家）
——金玉俊（北京特级教师 资深教育专家）
本丛书故事精短，富于哲理，趣味性强，能让孩子在愉悦的阅读之中体会成长的智慧。
——董仕峰 （北京师范大学奥林匹克花园小学校长 儿童阅读推广专家）
习惯、品德以及做事的方法，会影响甚至决定一个人一生的命运。本丛书着重引导孩子养成良好的习惯、高尚的品德和聪明的做事方法，不仅仅具有预见性，而且富有持久性。
——李世才 （北京航空航天大学附小高级教师）
在线试读
一次，他在做长途旅行的时候，路过一个小火车站。他想到车站上呼吸一下新鲜的空气，活动一下身体，便来到月台上。托尔斯泰在月台上慢慢走着的时候，另一列客车正要开动，汽笛已经拉响了。
忽然，一位女士从那列车的车窗里伸出头来，冲他直喊：“老头儿！老头儿！快到候车室，帮我把我的手提包拿来，我把它落在候车室了。”原来，这位女士看托尔斯泰衣着朴素，衣服上还沾了不少灰土，就误以为他是车站的搬运工了。
托尔斯泰二话没说，赶忙跑进候车室拿来提包，交给了这位女士。
女士感激地说：“谢谢你！”随手从手提包里拿出一枚硬币，递给托尔斯泰，“这是给你的赏钱。”
托尔斯泰接过硬币，微笑着说：“谢谢。”然后装进了口袋。正巧，这位女士身边的一个旅客也看到了这位风尘仆仆的“搬运工”，一眼就认出他正是大名鼎鼎的托尔斯泰，就大声对女士叫道：“太太，您疯了！您知道您的赏钱给谁了吗？他就是列夫?托尔斯泰呀！”……
忽然，一位女士从那列车的车窗里伸出头来，冲他直喊：“老头儿！老头儿！快到候车室，帮我把我的手提包拿来，我把它落在候车室了。”原来，这位女士看托尔斯泰衣着朴素，衣服上还沾了不少灰土，就误以为他是车站的搬运工了。
托尔斯泰二话没说，赶忙跑进候车室拿来提包，交给了这位女士。
女士感激地说：“谢谢你！”随手从手提包里拿出一枚硬币，递给托尔斯泰，“这是给你的赏钱。”
托尔斯泰接过硬币，微笑着说：“谢谢。”然后装进了口袋。正巧，这位女士身边的一个旅客也看到了这位风尘仆仆的“搬运工”，一眼就认出他正是大名鼎鼎的托尔斯泰，就大声对女士叫道：“太太，您疯了！您知道您的赏钱给谁了吗？他就是列夫?托尔斯泰呀！”……
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