描述
开 本: 8开纸 张: 胶版纸包 装: 袋装是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787510080722丛书名: 江西省教师招聘考试专用教材
产品特色
编辑推荐
《中公版·2019江西省教师招聘考试专用教材:中学数学历年真题详解及标准预测试卷》扫码听微视频:手机扫二维码听中公讲师指导。
中公教招团队研发:凝聚中公教师招聘专业团队的集体智慧。
适用对象明确:专为江西省教师招聘考生量身定做。
严格依据大纲:体现江西省教师招聘考试大纲新增及修订内容。
契合真题编写:题目命制规范,考点分布合理。
特色精华内容:答案详细专业,题目解析详尽。
冲刺复习佳品:承前启后,及时进入临考状态。
购买本书即可享有增值服务——中公教育移动自习室,核心考点轻松学、在线题库任意练、考友圈答疑解惑、视频直播免费看四位一体陪伴考生备战。教材和历年真题试卷搭配使用效果更佳!
内容简介
《中公版·2019江西省教师招聘考试专用教材:中学数学历年真题详解及标准预测试卷》结合江西省教师招聘历年出题特点、考试真题以及中学的教学特点,对江西省教师招聘考试中学数学科目的命题趋势进行预测,编辑了本套试卷。帮助考生从整体把握江西省教师招聘考试中学数学科目的考试范围,熟悉题型,未雨绸缪。
本试卷包含8套历年真题,6套标准预测试卷,题型全面,题量丰富。
标准预测题目难易度与真题吻合,直击考试现场。
参考答案解析详细,让考生知其然,并知其所以然。
本试卷包含8套历年真题,6套标准预测试卷,题型全面,题量丰富。
标准预测题目难易度与真题吻合,直击考试现场。
参考答案解析详细,让考生知其然,并知其所以然。
目 录
江西省2018年中小学教师招聘笔试试卷初中数学
江西省2017年中小学教师招聘笔试试卷初中数学(精选)
江西省2016年中小学教师招聘笔试试卷初中数学(精选)
江西省2015年中小学教师招聘笔试试卷初中数学(精选)
江西省2014年中小学教师招聘笔试试卷初中数学
江西省中小学教师招聘考试初中数学标准预测试卷(一)
江西省中小学教师招聘考试初中数学标准预测试卷(二)
江西省中小学教师招聘考试初中数学标准预测试卷(三)
江西省中小学教师招聘考试初中数学标准预测试卷(四)
江西省2018年中小学教师招聘笔试试卷高中数学(精选)
江西省2017年中小学教师招聘笔试试卷高中数学
江西省2016年中小学教师招聘笔试试卷高中数学(精选)
江西省中小学教师招聘考试高中数学标准预测试卷(一)
江西省中小学教师招聘考试高中数学标准预测试卷(二)
江西省2018年中小学教师招聘笔试试卷初中数学参考答案及解析
江西省2017年中小学教师招聘笔试试卷初中数学(精选)参考答案及解析
江西省2016年中小学教师招聘笔试试卷初中数学(精选)参考答案及解析
江西省2015年中小学教师招聘笔试试卷初中数学(精选)参考答案及解析
江西省2014年中小学教师招聘笔试试卷初中数学参考答案及解析
江西省中小学教师招聘考试初中数学标准预测试卷(一)参考答案及解析
江西省中小学教师招聘考试初中数学标准预测试卷(二)参考答案及解析
江西省中小学教师招聘考试初中数学标准预测试卷(三)参考答案及解析
江西省中小学教师招聘考试初中数学标准预测试卷(四)参考答案及解析
江西省2018年中小学教师招聘笔试试卷高中数学(精选)参考答案及解析
江西省2017年中小学教师招聘笔试试卷高中数学参考答案及解析
江西省2016年中小学教师招聘笔试试卷高中数学(精选)参考答案及解析
江西省中小学教师招聘考试高中数学标准预测试卷(一)参考答案及解析
江西省中小学教师招聘考试高中数学标准预测试卷(二)参考答案及解析(243)
江西省2017年中小学教师招聘笔试试卷初中数学(精选)
江西省2016年中小学教师招聘笔试试卷初中数学(精选)
江西省2015年中小学教师招聘笔试试卷初中数学(精选)
江西省2014年中小学教师招聘笔试试卷初中数学
江西省中小学教师招聘考试初中数学标准预测试卷(一)
江西省中小学教师招聘考试初中数学标准预测试卷(二)
江西省中小学教师招聘考试初中数学标准预测试卷(三)
江西省中小学教师招聘考试初中数学标准预测试卷(四)
江西省2018年中小学教师招聘笔试试卷高中数学(精选)
江西省2017年中小学教师招聘笔试试卷高中数学
江西省2016年中小学教师招聘笔试试卷高中数学(精选)
江西省中小学教师招聘考试高中数学标准预测试卷(一)
江西省中小学教师招聘考试高中数学标准预测试卷(二)
江西省2018年中小学教师招聘笔试试卷初中数学参考答案及解析
江西省2017年中小学教师招聘笔试试卷初中数学(精选)参考答案及解析
江西省2016年中小学教师招聘笔试试卷初中数学(精选)参考答案及解析
江西省2015年中小学教师招聘笔试试卷初中数学(精选)参考答案及解析
江西省2014年中小学教师招聘笔试试卷初中数学参考答案及解析
江西省中小学教师招聘考试初中数学标准预测试卷(一)参考答案及解析
江西省中小学教师招聘考试初中数学标准预测试卷(二)参考答案及解析
江西省中小学教师招聘考试初中数学标准预测试卷(三)参考答案及解析
江西省中小学教师招聘考试初中数学标准预测试卷(四)参考答案及解析
江西省2018年中小学教师招聘笔试试卷高中数学(精选)参考答案及解析
江西省2017年中小学教师招聘笔试试卷高中数学参考答案及解析
江西省2016年中小学教师招聘笔试试卷高中数学(精选)参考答案及解析
江西省中小学教师招聘考试高中数学标准预测试卷(一)参考答案及解析
江西省中小学教师招聘考试高中数学标准预测试卷(二)参考答案及解析(243)
在线试读
江西省2018年中小学教师招聘笔试试卷
初中数学
(时间120分钟满分100分)
部分客观题
部分共计50道选择题,计50分,试题均为四选一的单项选择题。
1.数学是研究()和空间形式的科学。
A.代数运算B.逻辑推理
C.数量关系D.抽象思维
2.义务教育阶段的数学课程是培养公民素质的基础课程,具有基础性、()和发展性。
A.阶段性
B.重要性
C.连续性
D.普及性
3.教学活动是师生积极参与、交往互动、()的过程。
A.共同发展
B.教学相长
C.共同成长
D.共同进步
4.教师教学应该以学生的认知发展水平和()为基础,面向全体学生,注重因材施教。
A.已有的知识
B.生活经验
C.已有的经验
D.心理特征
5.学习评价的主要目的是全面了解学生数学学习的过程和结果、()和改进教师教学。
A.激发学生兴趣
B.激励学生学习
C.检测学习效果
D.激发学习动力
6.“综合与实践”是一类以问题为()、以学生自主参与为主的学习活动。
A.对象B.导向
C.目标D.载体
7.运算能力主要是指能够根据()和运算律正确地进行运算的能力。
A.法则B.公式
C.定理D.公理
8.数学教学要整体实现课程目标,要把知识技能、数学思考、()和情感态度四个方面目标有机结合。
A.过程方法B.提升素养
C.积累经验D.问题解决
9.学生主体地位的真正落实,依赖于教师的()。
A.有效发挥B.引领作用
C.有效主导作用D.平等交流
10.义务教育阶段的第三学段评价结果呈现可以利用()评价和等级(或百分制)评价相结合的方式。
A.考试B.描述性
C.建立档案D.学分制
11.-2018的相反数是()。
A.±2018B.-2018
C.-2019D.2018
12.中国倡导的“一带一路”建设将促进我国与世界各国的互利合作“一带一路”某次会议参加的人数约为180000人。用科学记数法表示为()。
A.1.8×103B.1.8×104
C.1.8×105D.1.8×106
13.已知点A(a,-1)与点B(5,b)关于坐标原点对称,则实数a,b的值是()。
A.a=5,b=1B.a=-5,b=1
C.a=5,b=-1D.a=-5,b=-1
14.在一些汉字的美术字中,有的是轴对称图形,下面四个美术字中可以看作轴对称图形的是()。
A.B.C.D.
15.面积为5的正方形的边长在()。
A.0到1之间B.1到2之间
C.2到3之间D.3到4之间
16.小红要购买珠子串成一条手链,黑色珠子每个5元,白色珠子每个4元,要串成如图所示手链,小红购买珠子应花费()。
A.31元B.32元C.36元D.40元
17.二元一次方程组x y=9,2x-y=3的解为()。
A.x=7y=2B.x=4y=5C.x=3y=6D.x=2y=7
18.在函数y=中,自变量x的取值范围是()。
A.x>6B.x≥6
C.x>8D.x≥6且x≠8
19.的俯视图是()。
A.B.
C.D.
20.当2<a<3时,代数式|a-3|+|2-a|的值是()。
A.3B.1
C.-1D.-3
21.满足不等式组x-3<2,3x 3≤4x的x的取值范围为()。
A.x<5B.x≥3
C.x≥5D.3≤x<5
22.超市店庆促销,某种书包原价每个x元,次降价打“八折”,第二次降价每个又减10元,经两次降价后价格为100元,则得到方程为()。
A.0.8x-10=100B.0.08x-10=100
C.100-0.8x=10D.x-0.8x-10=100
23.已知实数x,y满足|x-3|+=0,则以x,y的值为两边长的等腰三角形的周长是()。
A.12B.15
C.12或15D.以上都不对
24.互联网“微商”经营已成大众创业新途径,某微信平台上一件商品标价为200元,按标价五折销售,仍可获利10元,则这件商品的进价为()。
A.110元B.100元
C.90元D.80元
25.实数a,b在数轴上对应点的位置如图所示。化简2|a|+的结果是()。
A.-3a+bB.3a-b
C.a-bD.b-a
26.不等式>-1的大于1的整数解的个数是()。
A.1个B.2个
C.3个D.4个
27.已知x-2y=3,那么代数式6-2x+4y的值()。
A.0B.3
C.6D.9
28.某班学生去距学校10千米的博物馆参观,一部分学生骑自行车先走,过了20分钟后,其余学生乘汽车出发,结果他们同时到达。已知汽车的速度是骑车学生速度的2倍,设骑车学生的速度为xkm/h,则所列方程正确的是()。
A.-=B.-=
C.-=20D.-=20
29.下列算式:①=±3;②(-)-2=9;③26÷23=8;④-=;⑤a+a=a2。运算正确的概率是()。
A.B.C.D.
30.在△ABC中,∠ACB=90°,AC=12,AB=13,DE垂直平分AC,交AC于点D,交AB于点E,则DE长为()。
A.5B.4C.3D.
31.若x=-2是关于x的一元二次方程x2+ax-a2=0的一个根,则a的值为()。
A.-1或4B.-1或-4
C.1或-4D.1或4
32.已知点M(1-2m,m-1)在第四象限,则m的取值范围在数轴上表示正确的是()。
A.
B.
C.
D.
33.设A(a,b)是正比例函数y=-x图像上任意一点,则下列等式一定成立的是()。
A.3a-4b=0B.3a+4b=0
C.4a-3b=0D.4a+3b=0
34.若关于x的一元二次方程(k-2)x2+4x+1=0有两个不相等的实数根,则k的取值范围是()。
A.k<6B.k<6且k≠2
C.k≤6且k≠2D.k>6
35.直线y=kx+3经过点A(2,1),则满足不等式kx+9≥0的x的取值范围为()。
A.x≤9B.x≥9
C.x≥-9D.x≤3
36.某班体育成绩如下表:
根据上表,下列信息错误的是()。
A.该班一共有40名同学
B.该班学生成绩众数为45分
C.该班学生成绩平均数为45分
D.该班学生成绩中位数为45分
37.已知3是关于x的方程x2-(m+1)x+2m=0的一个实数根,并且这个方程两个实数根恰好是Rt△ABC两直角边边长,则△ABC内切圆面积为()。
A.9πB.4π
C.3πD.π
38.一枚质地均匀的骰子,六面标有1,2,3,4,5,6,投掷一次,朝上为奇数概率为()。
A.B.
C.D.
39.为迎接“义务教育均衡发展”抽查,抽七年级8个班学生人数,抽查数为52,49,56,54,
52,51,55,54。这组数据的极差是()。
A.7B.-7
C.±7D.5
40.已知等边三角形的边长为3,点P为等边三角形内任意一点,则点P到三边的距离之和为()。
A.B.C.D.不能确定
41.关于x的一元二次方程x2-x+cosα=0有两个相等的实数根,则锐角α等于()。
A.15°
B.30°
C.45°
D.60°
42.如图,将△PQR向右平移2个单位长度,向下平移3个单位长度,则点P平移后的坐标是()。
A.(-2,-4)B.(-2,4)
C.(2,-3)D.(-1,-3)
43.下列语句正确的是()。
A.对角线互相垂直平分的四边形是菱形
B.对角线相等的四边形是矩形
C.有两边及一角对应相等的两个三角形全等
D.平行四边形是轴对称图形
44.如图,在平行四边形ABCD中,BF平分∠ABC,交AD于点F,CE平分∠BCD,交AD于点E,AB=6,EF=2,则BC长为()。
A.8B.10
C.12D.14
45.如图,过反比例函数y=(x>0)的图像上一点A作AB⊥x轴于点B,连接AO。若S△AOB=1,则k为()。
A.-2B.1C.2D.±2
46.如图,AB∥CD,BP和CP分别平分∠ABC和∠DCB,AD过点P,且AD与AB垂直。若AD=8,则点P到BC的距离是()。
A.8B.6C.4D.2
47.二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的部分图像如图,图像过点(-1,0),对称轴为x=2,下列结论:①4a+b=0;②9a+c>3b;③8a+7b+2c>0;④若点A(-3,y1)、点B(-,y2)、点C(,y3)在该函数图像上,则y1<y3<y2;⑤若方程a(x+1)(x-5)=-3的两根为x1,x2且x1<x2,则x1<-1<5<x2。其中正确结论有()个。
A.2B.3C.4D.5
48.在矩形ABCD中(AD>AB),点E是BC上一点,且DE=DA,AF⊥DE,垂足为点F,下列结论不一定正确的是()。
A.△AFD≌△DC
初中数学
(时间120分钟满分100分)
部分客观题
部分共计50道选择题,计50分,试题均为四选一的单项选择题。
1.数学是研究()和空间形式的科学。
A.代数运算B.逻辑推理
C.数量关系D.抽象思维
2.义务教育阶段的数学课程是培养公民素质的基础课程,具有基础性、()和发展性。
A.阶段性
B.重要性
C.连续性
D.普及性
3.教学活动是师生积极参与、交往互动、()的过程。
A.共同发展
B.教学相长
C.共同成长
D.共同进步
4.教师教学应该以学生的认知发展水平和()为基础,面向全体学生,注重因材施教。
A.已有的知识
B.生活经验
C.已有的经验
D.心理特征
5.学习评价的主要目的是全面了解学生数学学习的过程和结果、()和改进教师教学。
A.激发学生兴趣
B.激励学生学习
C.检测学习效果
D.激发学习动力
6.“综合与实践”是一类以问题为()、以学生自主参与为主的学习活动。
A.对象B.导向
C.目标D.载体
7.运算能力主要是指能够根据()和运算律正确地进行运算的能力。
A.法则B.公式
C.定理D.公理
8.数学教学要整体实现课程目标,要把知识技能、数学思考、()和情感态度四个方面目标有机结合。
A.过程方法B.提升素养
C.积累经验D.问题解决
9.学生主体地位的真正落实,依赖于教师的()。
A.有效发挥B.引领作用
C.有效主导作用D.平等交流
10.义务教育阶段的第三学段评价结果呈现可以利用()评价和等级(或百分制)评价相结合的方式。
A.考试B.描述性
C.建立档案D.学分制
11.-2018的相反数是()。
A.±2018B.-2018
C.-2019D.2018
12.中国倡导的“一带一路”建设将促进我国与世界各国的互利合作“一带一路”某次会议参加的人数约为180000人。用科学记数法表示为()。
A.1.8×103B.1.8×104
C.1.8×105D.1.8×106
13.已知点A(a,-1)与点B(5,b)关于坐标原点对称,则实数a,b的值是()。
A.a=5,b=1B.a=-5,b=1
C.a=5,b=-1D.a=-5,b=-1
14.在一些汉字的美术字中,有的是轴对称图形,下面四个美术字中可以看作轴对称图形的是()。
A.B.C.D.
15.面积为5的正方形的边长在()。
A.0到1之间B.1到2之间
C.2到3之间D.3到4之间
16.小红要购买珠子串成一条手链,黑色珠子每个5元,白色珠子每个4元,要串成如图所示手链,小红购买珠子应花费()。
A.31元B.32元C.36元D.40元
17.二元一次方程组x y=9,2x-y=3的解为()。
A.x=7y=2B.x=4y=5C.x=3y=6D.x=2y=7
18.在函数y=中,自变量x的取值范围是()。
A.x>6B.x≥6
C.x>8D.x≥6且x≠8
19.的俯视图是()。
A.B.
C.D.
20.当2<a<3时,代数式|a-3|+|2-a|的值是()。
A.3B.1
C.-1D.-3
21.满足不等式组x-3<2,3x 3≤4x的x的取值范围为()。
A.x<5B.x≥3
C.x≥5D.3≤x<5
22.超市店庆促销,某种书包原价每个x元,次降价打“八折”,第二次降价每个又减10元,经两次降价后价格为100元,则得到方程为()。
A.0.8x-10=100B.0.08x-10=100
C.100-0.8x=10D.x-0.8x-10=100
23.已知实数x,y满足|x-3|+=0,则以x,y的值为两边长的等腰三角形的周长是()。
A.12B.15
C.12或15D.以上都不对
24.互联网“微商”经营已成大众创业新途径,某微信平台上一件商品标价为200元,按标价五折销售,仍可获利10元,则这件商品的进价为()。
A.110元B.100元
C.90元D.80元
25.实数a,b在数轴上对应点的位置如图所示。化简2|a|+的结果是()。
A.-3a+bB.3a-b
C.a-bD.b-a
26.不等式>-1的大于1的整数解的个数是()。
A.1个B.2个
C.3个D.4个
27.已知x-2y=3,那么代数式6-2x+4y的值()。
A.0B.3
C.6D.9
28.某班学生去距学校10千米的博物馆参观,一部分学生骑自行车先走,过了20分钟后,其余学生乘汽车出发,结果他们同时到达。已知汽车的速度是骑车学生速度的2倍,设骑车学生的速度为xkm/h,则所列方程正确的是()。
A.-=B.-=
C.-=20D.-=20
29.下列算式:①=±3;②(-)-2=9;③26÷23=8;④-=;⑤a+a=a2。运算正确的概率是()。
A.B.C.D.
30.在△ABC中,∠ACB=90°,AC=12,AB=13,DE垂直平分AC,交AC于点D,交AB于点E,则DE长为()。
A.5B.4C.3D.
31.若x=-2是关于x的一元二次方程x2+ax-a2=0的一个根,则a的值为()。
A.-1或4B.-1或-4
C.1或-4D.1或4
32.已知点M(1-2m,m-1)在第四象限,则m的取值范围在数轴上表示正确的是()。
A.
B.
C.
D.
33.设A(a,b)是正比例函数y=-x图像上任意一点,则下列等式一定成立的是()。
A.3a-4b=0B.3a+4b=0
C.4a-3b=0D.4a+3b=0
34.若关于x的一元二次方程(k-2)x2+4x+1=0有两个不相等的实数根,则k的取值范围是()。
A.k<6B.k<6且k≠2
C.k≤6且k≠2D.k>6
35.直线y=kx+3经过点A(2,1),则满足不等式kx+9≥0的x的取值范围为()。
A.x≤9B.x≥9
C.x≥-9D.x≤3
36.某班体育成绩如下表:
根据上表,下列信息错误的是()。
A.该班一共有40名同学
B.该班学生成绩众数为45分
C.该班学生成绩平均数为45分
D.该班学生成绩中位数为45分
37.已知3是关于x的方程x2-(m+1)x+2m=0的一个实数根,并且这个方程两个实数根恰好是Rt△ABC两直角边边长,则△ABC内切圆面积为()。
A.9πB.4π
C.3πD.π
38.一枚质地均匀的骰子,六面标有1,2,3,4,5,6,投掷一次,朝上为奇数概率为()。
A.B.
C.D.
39.为迎接“义务教育均衡发展”抽查,抽七年级8个班学生人数,抽查数为52,49,56,54,
52,51,55,54。这组数据的极差是()。
A.7B.-7
C.±7D.5
40.已知等边三角形的边长为3,点P为等边三角形内任意一点,则点P到三边的距离之和为()。
A.B.C.D.不能确定
41.关于x的一元二次方程x2-x+cosα=0有两个相等的实数根,则锐角α等于()。
A.15°
B.30°
C.45°
D.60°
42.如图,将△PQR向右平移2个单位长度,向下平移3个单位长度,则点P平移后的坐标是()。
A.(-2,-4)B.(-2,4)
C.(2,-3)D.(-1,-3)
43.下列语句正确的是()。
A.对角线互相垂直平分的四边形是菱形
B.对角线相等的四边形是矩形
C.有两边及一角对应相等的两个三角形全等
D.平行四边形是轴对称图形
44.如图,在平行四边形ABCD中,BF平分∠ABC,交AD于点F,CE平分∠BCD,交AD于点E,AB=6,EF=2,则BC长为()。
A.8B.10
C.12D.14
45.如图,过反比例函数y=(x>0)的图像上一点A作AB⊥x轴于点B,连接AO。若S△AOB=1,则k为()。
A.-2B.1C.2D.±2
46.如图,AB∥CD,BP和CP分别平分∠ABC和∠DCB,AD过点P,且AD与AB垂直。若AD=8,则点P到BC的距离是()。
A.8B.6C.4D.2
47.二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的部分图像如图,图像过点(-1,0),对称轴为x=2,下列结论:①4a+b=0;②9a+c>3b;③8a+7b+2c>0;④若点A(-3,y1)、点B(-,y2)、点C(,y3)在该函数图像上,则y1<y3<y2;⑤若方程a(x+1)(x-5)=-3的两根为x1,x2且x1<x2,则x1<-1<5<x2。其中正确结论有()个。
A.2B.3C.4D.5
48.在矩形ABCD中(AD>AB),点E是BC上一点,且DE=DA,AF⊥DE,垂足为点F,下列结论不一定正确的是()。
A.△AFD≌△DC
评论
还没有评论。