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开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787517709138
目录
总论
加快新时期创新型人才培养与发展制度建设
一、聚焦“创新型人才”/
二、新形势下我国人才供需结构性矛盾突出/
三、加速创新型人才发展，重在补齐制度短板/
第一章
改革我国高校培养创新型人才的教育方式及体制机制
一、高等教育发展对于创新型人才培养的重要意义/
二、大学培养创新型人才的基本规律及国际经验/
三、我国高校培养创新型人才的现状与进展/
四、影响高校创新型人才培养质量的主要问题及成因/
五、研究结论与政策建议/
第二章
释放高校和科研院所科技人才活力
一、高校和科研院所科技人才的总体情况/
二、高校和科研院所激励科技人才的做法/
三、高校和科研院所激励科技人才存在的主要问题/
四、国外激励创新型人才的经验与启示/
五、政策建议/
第三章
优化我国创新型人才计划和政策
一、创新型人才政策和计划的主要特点/
二、创新型人才政策和计划的实施效果/
三、创新型人才政策和计划中存在的问题/
四、改进我国创新型人才政策和计划的建议/
第四章
营造有利于人才引进与流动的政策环境
一、人才流动规律和趋势/
二、我国人才引进与流动现状/
三、发达国家引进人才、鼓励人才合理流动的政策和做法/
四、我国人才引进和流动中存在的问题/
五、完善我国人才引进和流动政策的建议/
第五章
构建有利于创新型企业家发展的制度环境
一、新时代“呼唤”创新型企业家/
二、创新型企业家的涵义与主要特征/
三、我国创新型企业家群体的发展现状分析/
四、影响创新型企业家发展的主要问题/
五、建立有利于创新型企业家发展的市场环境和政策机制/
第六章
美国高等教育培育创新型人才的经验和启示
一、美国高等教育培育创新型人才的主要经验/
二、美国经验对我国高等教育培育创新型人才的启示/
第七章
德国高校创新型人才培养、引进及利用体制改革与启示
一、德国的高校管理体制/
二、高校人才的培养：教师聘任制改革/
三、从“卓越计划”到“卓越战略”：联邦政府视角下的
“高校科研体制机制改革”/
四、启示与思考/
问题是：如何增加创新型人才有效供给，提升人才质量和素质；如何建立有效激励机制，释放和激发人才创新潜力；如何促进合理的人才流动，加速技术扩散和优化人才配置。在此基础上，提出了五个方面的政策重点。
一是建立有利于培养创造力和创新精神的高等教育制度。高等教育对培养学生创新意识和精神，批判性思维和创新能力具有重要作用，是创新型人才培养的重要环节。培育创新型人才，要以深化创新创业教育改革为抓手，在转变教育理念、创新教育方式、增强协同机制以及给予高校更多自主权等方面实施综合配套改革。
二是建立有利于科研人员潜心研究的制度环境。我国事业单位制科研人员激励制度不健全，机构自主权小、考核评价导向不合理等问题已成为制约科技人才活力和科研活动有效进行的顽疾。建立符合科研规律的科研机构法人制度和治理机制是理顺科研人员激励机制的根本保障，合理的薪酬制度是稳定科研队伍的基础，合理的评价制度是正确引导科研人员行为的关键。深化事业单位制科研机构改革已经迫在眉睫。
三是建立与创新发展相适应的人才计划和政策体系。精简整合人才计划和政策，积极开展政策绩效评估，促进支持政策重点从物质精神奖励向人才发展生态环境建设转变。
四是完善有利于人才横向和纵向流动的机制。人才引进的主体应从政府向市场转变，改进人才引进机制，增加用人单位的话语权，积极发挥市场选人和评价的作用，提高人才引进的效率和效益。加快制约人才合理流动的户籍、档案管理、薪酬福利和社会保障等制度改革，促进人才在政府、事业单位、企业间顺畅流动。优化完善现有鼓励人才向欠发达地区流动的政策体系。
五是建立有利于激励企业家创新的市场机制。加强对企业创新成果的知识产权保护，让创新型企业家有更多的参政议政机会。将“培育创新型企业家”作为人才政策重点之一，逐步形成崇尚创新型企业家的文化氛围。
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