5说中国研究生教育质量2018

 

该书在《中国研究生教育质量年度报告（2018）》的基础上，按照数说、事说、省说、生说、他说的维度，以图表为主要表现方式，分层聚焦我国2017年及“十三五”时期我国研究生教育质量的概况。该书内容翔实，全面、客观，多角度反映了2017年度中国研究生教育质量概况，为研究生培养单位创新研究生培养模式，提高培养质量提供有益的参考，是公众了解我国研究生教育质量状况的重要来源，也是长期从事学位与研究生教育研究学者的重要参考资料。

王战军，1956年生，*高等教育教学评估中心原副主任；现任北京理工大学研究生教育研究中心主任、教授、博士生导师；清华大学教授、博士生导师；*哲学社会科学研究重大公关课题首席专家。                                                                              

30多年来，一直从事高等教育管理、教学、科研与评估研究；主要研究方向为：高等教育管理与评估、教育发展战略、管理信息系统等；曾策划、研制并组织开展多项全国学位与研究生教育评估项目；组织参与多项全国高等教育评估项目；主持完成或在研国家自然科学基金、国家社会科学基金等10余项；发表学术论文100多篇，其中多篇被新华文摘、人大复印资料全文转载；出版著作多部，代表性的有《高等教育监测评估理论与方法》。目前承担的课题有*哲学社会科学研究重大课题“世界一流大学和一流学科建设评价体系与推进战略研究”、北京市教育科学“十三五”规划重大课题“市属高校‘双一流’建设问题及对策研究”等。

主要社会兼职有：全国高校质量监测研究会会长、中国学位与研究生教育学会学术委员会副主任委员、《研究生教育研究》编委会副主任委员等。

一、“数”说研究生教育质量

(一)研究生培养单位数首次突破800个/12

(二)在校研究生数首次突破260万/12

(三)研究生招人数首次突破80万，增长率大幅提高/14

(四)研究生导师数首次突破40万/18

(五)博士圭助学金有所提高/20

(六)研究生教育质量总体指数为86.0/20

(七)专业学位研究生招生占比首次突破50%/22

(八)来华留学研究生首次突破4万人/24

二、“事”说研究生教育质量

(一)十大热点一-2017年度研究生教育质量事件/26

(二)2017年度研究生教育质量示范单位一一江苏省/28

(三)研究生导师楷模一一南京理工大学王泽山院士/30

三、“省”说研究生教育质量

(一)各省研究生教育条件支撑度排名/32

(二)各省研究生教育社会贡献度排名/ 46

(三)各省研究生教育发展契合度排名/50

(四)各省研究生教育综合排名/54

四、“生”说研究生教育质量

(一)拿什么衡量研究生满意度/56

(二)”我们”对培养质量满意吗/58

五、“他”说研究生教育质量

(一)国际媒体评价中国”双一流”建设/ 66

(二)境外媒体/学术期干IJ关洼的热点问题/68

(三)国际研究生教育动态/70