完美主义人格的成因及教育策略研究

本书是《21世纪中国地方公共治理现代化研究》丛书之一，通过往研究没有探讨完美主义形成的各相关因素间的关系；较少关注完美主义对个体心理与行为的积极影响；在完美主义与抑郁、焦虑、强迫，拖延等负面情绪的关系上缺少深入探讨，无法有效帮助完美主义者调试适应不良的影响。因此，深入探讨完美主义人格的成因和后果，进而对具备完美主义特质的个体提出相应的教育策略，在理论上和实践上都具有重要意义。

周亚娟，贵州贵阳人，心理学博士、副教授，贵州财经大学专业教师。近年来在《中国临床心理学杂志》、《大家健康》等期刊发表学术论文20余篇；参与编书2部。主持省部级课题1项，参与多项课题研究；获科研奖励多项。主要从事健康心理、咨询心理，管理心理和教育心理等研究。