教育有道

本书是郑州教育局副局长、郑州教育改革的操盘手、“道德课堂”的倡导者田保华先生继《教育即道德》《课改有道》后推出的*专著。经过多年的研究与思想沉淀，作者对道德课堂的认知与解读已趋于成熟，并通过大量实践予以验证与提升，该书是实践之后的再总结、再凝练，理论性、系统性更强。本书对课改的认识高屋建瓴，作者身为区域教育改革的主推者，对区域课改有*真实*透彻的感受和经验。

田保华，河南郑州人，西南师范大学教育学硕士。郑州市教育局副局长，主管基础教育阶段学校教育教学业务；*第三届基础教育课程教材专家工作委员会委员，河南教育学院干部培训兼职教授。已出版教育专著《教育即道德》《课改有道》。2017年9月9日，在
TEDxZhengzhou2017年度大会上做题为“教育有道：从‘育分’走向‘育人’”的演讲。

 

教育的供给侧改革问题，其实就是一个为学生提供什么样的教育问题。我们是供给侧，学生是需求侧、消费侧。我们实在是应该通过实实在在的改革，为我们的孩子们提供适合的、高质量的教育：既能满足全面发展，又能满足个性发展；既能促进集体发展，又能促进个人发展；既具有“本土根基”，又具有“国际视野”。十年之后，我们要让我们的孩子们既有生存能力，又有参与国际竞争的能力，更有争取胜利的能力。

    如果我们的校长、教师们都能够在落实学生发展核心素养要求方面发挥出自己的力量，创造性地培育出学校教育多姿多彩的新样态，推动育人模式的革命性变革，走上智慧教育之路，让我们的每一个学生都具备适应终身发展和社会发展需要的品格和关键能力，让每一个学生都能够发现自己的智慧，发展自己的智慧，运用自己的智慧，智慧地创造自己的未来，那么，我们也就创造出了一种可能：用眼睛去“倾听”学生生长声音的可能……