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开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787519113735
产品特色
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《西部教育报告》突出西部特色、突出教师教育和基础教育研究特色、突出实证和实验方法研究特色，设置教育发展和教育政策、教育教学改革实验、教师教育和教师发展、基础教育和民族教育等栏目。
内容简介
《西部教育报告》是由西部十二个省份的教育学人组成的学术团队，依托陕西师范大学“‘211 工程’重点学科建设项目”“教师教育优势学科创新平台建设项目”“教育学一流学科建设项目”，用实证和实验方法研究西部教育的年度学术报告。
《西部教育报告》目标是：通过平台建设，凝聚西部教育研究力量；通过实证和实验研究，形成以研究西部教师教育、基础教育改革和发展为重点的创新理论；通过形成反映和引领西部教育发展和教学实践的研究成果，为国家和西部教育管理部门、学校师生提供咨询服务。
目 录
教育发展和教育政策
21世纪初西部义务教育师资队伍建设研究 // 3
洪松松
教育教学改革实验
西部地区职前化学教师TPACK水平的测查与实验研究 // 45
周青 章亚楠 闫春更 王群 白浩
教师教育和教师发展
西北连片特困地区教师专业自主发展意识问题研究报告 // 99
杜军 杨晓奇 刘志耀 李晓红 付建铂 王璇 李介
基础教育和民族教育
接受现代教育是村民脱贫致富的重要保障 // 143
——丝路沿线贫困县村民脱贫致富与受教育状况关系调研报告
高文涛 潘小芳 李明 郝文武
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