描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787550434387丛书名: 四川省公务员录用考试辅导教材
产品特色
编辑推荐
因印刷批次不同，图书封面可能与实际展示有所区别，增值服务也可能会有所不同，以读者收到实物为准。
《中公版·2018四川省公务员录用考试辅导教材：面试冲刺卷》“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，考生在掌握一定的面试基础知识和一些答题技巧后，反复的练习就很重要。为帮助考生进行实战演练，2018四川公务员录用考试辅导教材·面试冲刺卷（中公版），依据近几年四川公务员面试情况，为考生提供十套冲刺卷。
如何正确和充分使用好这本冲刺卷至关重要，因此，在正式练习前，我们对使用方法进行了详细说明，并进行了结构化面试考官题本展示，让考生在面试前提前体验考场氛围，熟悉面试流程和环境，从而提高考生的面试应答能力。
时政热点是公务员面试命题的重要素材，因此，本冲刺卷在套题后附加面试时政热点小册子，内容直击热点并进行深入解读，为考生提供契合社会脉搏的热点备考素材，帮助考生拓展答题的广度和深度。
内容简介
《中公版·2018四川省公务员录用考试辅导教材：面试冲刺卷》2018四川公务员录用考试辅导教材·面试冲刺卷（中公版）由三部分组成：
*部分押题卷使用方法说明及考官题本展示，主要说明在模拟练习中需要注意的事项，并通过考官题本展示，帮助考生提前体验考场氛围。
第二部分包括十套四川公务员面试冲刺卷，每套试卷都由试题及参考答案组成。参考答案仅供考生参考，考生可在答题完毕后浏览参考答案。
第三部分面试时政热点，包含国家大政方针解读和时政热点解读两部分，其中，时政热点解读部分从政治热点、经济热点、社会热点等五节内容为考生提供热点备考素材。
目 录
四川公务员面试用书中公2018四川省公务员录用考试辅导教材面试冲刺卷
在线试读
2018年四川省公务员录用考试
面试套题一
注意事项
一、本面试冲刺卷由面试题本和参考答案两部分组成。
二、考生请严格按照面试冲刺卷使用方法说明中的流程进行模拟练习，这样能够取得理想的效果。
三、请考生务必在一套题目答题完毕后再浏览参考答案，否则影响练习效果。
四、参考答案仅供考生参考，并不是标准答案，考生不必死记硬背参考答案。
五、考生要形成良好的习惯，练习中不要在题本上做任何标记，以免在真实面试考试中触犯考试纪律。
指导语
号考生：
你好！祝贺并欢迎你参加今天的面试。在你面前，有一份材料，你读完这份材料后，我们会根据材料问你3个问题。给你读材料、听题、思考和答题的时间共15分钟，请你注意把握时间。剩余2分钟时，工作人员会给你提示。材料阅读完后，请说“阅读完毕”；在答题完毕时，请说“回答完毕”。听清楚了吗？下面正式开始，请计时。
【材料】
自从2014年印发了《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，要求把中华优秀传统文化融入课程和教材体系，有序推进中华优秀传统文化教育以来，各地都在探索校本教材与选修课，国画、京剧、武术等一系列优秀传统文化进教材、进课堂、进校园活动遍地开花。
某市教育局积极推动中华优秀传统文化教育，要求市内各校将中华优秀传统文化教育融入日常教学工作中。市内各学校积极响应，主要通过开设如书法、陶艺、武术、非遗文化传承等特色课程，邀请本地相关方面的专家、传承人到校内，为孩子们讲授、示范；探索开发“中华优秀传统文化”相关的校本课程，如《中华经典诵读》等，让学生们更多地诵读古代的优秀诗文和历史上优秀人物故事。同时，各校还通过在传统节日举办特色民俗活动等主题活动，将传统文化和校园文化建设、环境建设相结合，营造了良好的校园文化环境。
小张是教育局的一名工作人员，近日他对本地各所学校进行调研走访，发现有一些学校传统文化教学的效果并不理想：有些学校对于中国古代的经典，如蒙学、诗词集等，不加筛选就直接拿来使用，教材质量参差不齐；有些授课的老师仍然以灌输式教学方法进行传统文化教育，引起学生们的反感；也有学校开展了很多活动，如崇古的开学礼，让学生统一穿着古代服饰向先哲行跪拜礼等仪式感十足的活动，学生只觉得好玩，却不知道其中蕴含的礼仪文化。而且有些家长对学校开设的传统文化课程也并不支持，认为这变相增加了孩子的学*担，还不如让孩子多上上辅导班。
【问题】
1.对于当前我国中华优秀传统文化教育的现状，你怎么看？
2.市教育局决定举办中华优秀传统文化骨干教师培训班，假如此次活动由你负责，你会如何开展？
3.有学生家长到学校反映，称学校开设的传统文化课程学不到东西，还耽误孩子学习的时间，希望学校能够取消这些课程。假如你是该校校长，会如何做出回应？请现场模拟。
?
2018年四川省公务员录用考试
面试套题一参考答案
1.对于当前我国中华优秀传统文化教育的现状，你怎么看？
【参考答案】
目前，我国优秀传统文化教育突出的问题是全社会还没有形成一个真正意义上的共识。传统文化在未来社会建构中应具有怎样的作用和意义，怎样把优秀的文化变成活生生的课程，这些应该是我们的教育需要积极面对和思考的核心所在。
首先，课程设置形式问题仍存在分歧。调查发现，超过四成的孩子选择“互动性强的体验课”，不到四成的孩子选择“新鲜时尚的有趣课程”，两成选择“实用的生活课程”。孩子们的差异化选择倾向给学校教育带来了难度。目前，我国各中小学传统文化的课程设置没有统一的标准，教育处于散在状态。各地各校依据自己对传统文化的理解，课程设置五花八门，在内容选择、课时安排、呈现形式上差异都非常大。
其次，传统文化在教学方法上存在问题。由于传统文化的特殊性，现阶段的灌输式教学达不到传统文化教育的效果。这主要是由于从事传统文化教育的老师本身底子就薄，只有一小部分教师基于个人兴趣爱好具备某项技能，但整体教师水平仍极不适应当前的教育需求。在教学方法上，对于传统技艺，应当主要通过实际操练掌握要领以致学会；对于文化知识，应当主要通过活动、体验、认知的方式达成教学目标；对于经典文本教学的主要方法则是引导、帮助学生口诵心惟，学以致用，以实现修身养德、完善人格的教育目标。
再次，对传统文化教育的认识存在差异。由于传统文化博大精深，难免会造成盲人摸象式的主观性取舍。有人重道轻艺，有人鄙弃蒙学，有人轻言糟粕武断否定，有人不加分辨地取舍。鉴于此，提出“以中华优秀传统文化教育一体化为重点，整体规划、分层设计、有机衔接、系统推进”策略是非常必要的。
后，我认为在传统文化教育上应当大胆创新，充分利用社会资源。比如，请当地的书法协会、武术协会的成员参与到中小学的教学过程中。学校教育可以因地制宜，采取长短结合、通专兼顾、学教互促的策略，以取得更好的培训效果。
2.市教育局决定举办中华优秀传统文化骨干教师培训班，假如此次活动由你负责，你会如何开展？
【参考答案】
此次培训旨在使教师能够更加全面、深入地理解和掌握中华优秀传统文化，能够内化于心、外化于行，做中华传统文化的继承者和践行者。
首先，我会按照领导的指示，聘请专门从事传统文化研究的专家学者和教授作为此次培训的主讲团队，与团队商定培训的总体安排，包括培训的时间与地点、培训科目、具体方案等。结合在前期调研走访中发现的问题，我们在培训中会更加强调中华优秀传统文化的重要性，并结合我市中小学幼儿园教师队伍建设的实际，制定以中国传统文化，如书法、陶艺、武术等课程为基础，采取讲授、讨论与专题研讨等多种方式相结合的培训方案。
其次，我会根据局长的要求向全市中小学、幼儿园下发通知单，告知培训的时间、地点及其他事宜，邀请学校骨干教师积极参与。
再次，在培训正式开始的天，我会邀请市政府和教育局领导参与盛大的开班典礼，强调本次培训的重要意义和注意事项。在培训过程中，我会积极做好各方协调沟通和后勤保障工作，确保培训的顺利进行。
后，培训结束后会同培训班的主要负责人制作考核方案，将考核结果交予领导。希望受训老师能在日常教学中贯彻培训内容，对于实践中的新问题做出实时反馈，不断完善传统文化教育工作。然后，对此次培训进行总结，为我市后续的传统文化教育工作提供参考和借鉴。
3.有学生家长到学校反映，称学校开设的传统文化课程学不到东西，还耽误孩子学习的时间，希望学校能够取消这些课程。假如你是该校校长，会如何做出回应？请现场模拟。
【参考答案】
各位家长：
大家好！我能理解大家现在的顾虑，毕竟面对如此巨大的升学压力，分数的确会在一定程度上影响孩子的择校，大家会有这样的想法也是人之常情。但是孩子的成长不能仅仅只有分数，传统文化的教育也非常重要，既能帮助孩子劳逸结合，也符合现代社会对复合型人才的需求，现在的学习有利于他们将来更好地走入社会。再说，现在高校招生要求也越来越多元化，多一门知识傍身，对于孩子今后的求学也是有益无害的。
当然，当前我们的传统文化课程仍在探索阶段，难免存在许多不成熟的地方。为此，*和我们学校已经在协商相应课程的安排，课程设置将突破以往讲授性教学模式，采取体验式、启发式教学法，帮助学生做人做事，了解传统文化，激发学生兴趣。我想校方的出发点跟大家一样，都是为了孩子能够更好地成长。这也离不开家长的配合和支持。只有双方合作，才能让学生既学习知识，又能了解生活、爱上生活，健康快乐地成长。大家有任何想法都可以直接找到我们，提出宝贵的意见。谢谢大家！
面试套题一
注意事项
一、本面试冲刺卷由面试题本和参考答案两部分组成。
二、考生请严格按照面试冲刺卷使用方法说明中的流程进行模拟练习，这样能够取得理想的效果。
三、请考生务必在一套题目答题完毕后再浏览参考答案，否则影响练习效果。
四、参考答案仅供考生参考，并不是标准答案，考生不必死记硬背参考答案。
五、考生要形成良好的习惯，练习中不要在题本上做任何标记，以免在真实面试考试中触犯考试纪律。
指导语
号考生：
你好！祝贺并欢迎你参加今天的面试。在你面前，有一份材料，你读完这份材料后，我们会根据材料问你3个问题。给你读材料、听题、思考和答题的时间共15分钟，请你注意把握时间。剩余2分钟时，工作人员会给你提示。材料阅读完后，请说“阅读完毕”；在答题完毕时，请说“回答完毕”。听清楚了吗？下面正式开始，请计时。
【材料】
自从2014年印发了《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，要求把中华优秀传统文化融入课程和教材体系，有序推进中华优秀传统文化教育以来，各地都在探索校本教材与选修课，国画、京剧、武术等一系列优秀传统文化进教材、进课堂、进校园活动遍地开花。
某市教育局积极推动中华优秀传统文化教育，要求市内各校将中华优秀传统文化教育融入日常教学工作中。市内各学校积极响应，主要通过开设如书法、陶艺、武术、非遗文化传承等特色课程，邀请本地相关方面的专家、传承人到校内，为孩子们讲授、示范；探索开发“中华优秀传统文化”相关的校本课程，如《中华经典诵读》等，让学生们更多地诵读古代的优秀诗文和历史上优秀人物故事。同时，各校还通过在传统节日举办特色民俗活动等主题活动，将传统文化和校园文化建设、环境建设相结合，营造了良好的校园文化环境。
小张是教育局的一名工作人员，近日他对本地各所学校进行调研走访，发现有一些学校传统文化教学的效果并不理想：有些学校对于中国古代的经典，如蒙学、诗词集等，不加筛选就直接拿来使用，教材质量参差不齐；有些授课的老师仍然以灌输式教学方法进行传统文化教育，引起学生们的反感；也有学校开展了很多活动，如崇古的开学礼，让学生统一穿着古代服饰向先哲行跪拜礼等仪式感十足的活动，学生只觉得好玩，却不知道其中蕴含的礼仪文化。而且有些家长对学校开设的传统文化课程也并不支持，认为这变相增加了孩子的学*担，还不如让孩子多上上辅导班。
【问题】
1.对于当前我国中华优秀传统文化教育的现状，你怎么看？
2.市教育局决定举办中华优秀传统文化骨干教师培训班，假如此次活动由你负责，你会如何开展？
3.有学生家长到学校反映，称学校开设的传统文化课程学不到东西，还耽误孩子学习的时间，希望学校能够取消这些课程。假如你是该校校长，会如何做出回应？请现场模拟。
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2018年四川省公务员录用考试
面试套题一参考答案
1.对于当前我国中华优秀传统文化教育的现状，你怎么看？
【参考答案】
目前，我国优秀传统文化教育突出的问题是全社会还没有形成一个真正意义上的共识。传统文化在未来社会建构中应具有怎样的作用和意义，怎样把优秀的文化变成活生生的课程，这些应该是我们的教育需要积极面对和思考的核心所在。
首先，课程设置形式问题仍存在分歧。调查发现，超过四成的孩子选择“互动性强的体验课”，不到四成的孩子选择“新鲜时尚的有趣课程”，两成选择“实用的生活课程”。孩子们的差异化选择倾向给学校教育带来了难度。目前，我国各中小学传统文化的课程设置没有统一的标准，教育处于散在状态。各地各校依据自己对传统文化的理解，课程设置五花八门，在内容选择、课时安排、呈现形式上差异都非常大。
其次，传统文化在教学方法上存在问题。由于传统文化的特殊性，现阶段的灌输式教学达不到传统文化教育的效果。这主要是由于从事传统文化教育的老师本身底子就薄，只有一小部分教师基于个人兴趣爱好具备某项技能，但整体教师水平仍极不适应当前的教育需求。在教学方法上，对于传统技艺，应当主要通过实际操练掌握要领以致学会；对于文化知识，应当主要通过活动、体验、认知的方式达成教学目标；对于经典文本教学的主要方法则是引导、帮助学生口诵心惟，学以致用，以实现修身养德、完善人格的教育目标。
再次，对传统文化教育的认识存在差异。由于传统文化博大精深，难免会造成盲人摸象式的主观性取舍。有人重道轻艺，有人鄙弃蒙学，有人轻言糟粕武断否定，有人不加分辨地取舍。鉴于此，提出“以中华优秀传统文化教育一体化为重点，整体规划、分层设计、有机衔接、系统推进”策略是非常必要的。
后，我认为在传统文化教育上应当大胆创新，充分利用社会资源。比如，请当地的书法协会、武术协会的成员参与到中小学的教学过程中。学校教育可以因地制宜，采取长短结合、通专兼顾、学教互促的策略，以取得更好的培训效果。
2.市教育局决定举办中华优秀传统文化骨干教师培训班，假如此次活动由你负责，你会如何开展？
【参考答案】
此次培训旨在使教师能够更加全面、深入地理解和掌握中华优秀传统文化，能够内化于心、外化于行，做中华传统文化的继承者和践行者。
首先，我会按照领导的指示，聘请专门从事传统文化研究的专家学者和教授作为此次培训的主讲团队，与团队商定培训的总体安排，包括培训的时间与地点、培训科目、具体方案等。结合在前期调研走访中发现的问题，我们在培训中会更加强调中华优秀传统文化的重要性，并结合我市中小学幼儿园教师队伍建设的实际，制定以中国传统文化，如书法、陶艺、武术等课程为基础，采取讲授、讨论与专题研讨等多种方式相结合的培训方案。
其次，我会根据局长的要求向全市中小学、幼儿园下发通知单，告知培训的时间、地点及其他事宜，邀请学校骨干教师积极参与。
再次，在培训正式开始的天，我会邀请市政府和教育局领导参与盛大的开班典礼，强调本次培训的重要意义和注意事项。在培训过程中，我会积极做好各方协调沟通和后勤保障工作，确保培训的顺利进行。
后，培训结束后会同培训班的主要负责人制作考核方案，将考核结果交予领导。希望受训老师能在日常教学中贯彻培训内容，对于实践中的新问题做出实时反馈，不断完善传统文化教育工作。然后，对此次培训进行总结，为我市后续的传统文化教育工作提供参考和借鉴。
3.有学生家长到学校反映，称学校开设的传统文化课程学不到东西，还耽误孩子学习的时间，希望学校能够取消这些课程。假如你是该校校长，会如何做出回应？请现场模拟。
【参考答案】
各位家长：
大家好！我能理解大家现在的顾虑，毕竟面对如此巨大的升学压力，分数的确会在一定程度上影响孩子的择校，大家会有这样的想法也是人之常情。但是孩子的成长不能仅仅只有分数，传统文化的教育也非常重要，既能帮助孩子劳逸结合，也符合现代社会对复合型人才的需求，现在的学习有利于他们将来更好地走入社会。再说，现在高校招生要求也越来越多元化，多一门知识傍身，对于孩子今后的求学也是有益无害的。
当然，当前我们的传统文化课程仍在探索阶段，难免存在许多不成熟的地方。为此，*和我们学校已经在协商相应课程的安排，课程设置将突破以往讲授性教学模式，采取体验式、启发式教学法，帮助学生做人做事，了解传统文化，激发学生兴趣。我想校方的出发点跟大家一样，都是为了孩子能够更好地成长。这也离不开家长的配合和支持。只有双方合作，才能让学生既学习知识，又能了解生活、爱上生活，健康快乐地成长。大家有任何想法都可以直接找到我们，提出宝贵的意见。谢谢大家！
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