描述
开 本: 32开纸 张: 胶版纸包 装: 精装是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787513339018
新东方CEO周成刚关于国际教育的z新作品，是历时7年”探寻世界名校之旅”的总结之作；
7年穿越，4大洲，20个国家，40万行程，200所世界名校，500次访谈，只为那不一样的成长；
16万字、230幅高清原创照片，让你洞悉世界名校精髓，领悟国际教育真谛；
这本书告诉未来的人才：全球化时代，参与国际化竞争和合作，必备何种全球胜任力？
他乡的教育，不一样的成长；
中国家长了解什么是”真正的起跑线”，才能让孩子走得更快，跑得更稳；
这是一本讲述国际教育的书，是一场历时7年教育寻访的总结。
作者周成刚老师从2013年发起”探寻世界名校之旅”，足迹遍布四大洲大部分发达国家的ding尖名校，从教室到实验室、从食堂到宿舍、从图书馆到创业中心，采访了几百位同学、教授、毕业生、创业者和学校校长及政府官员，并图文并茂地把他这7年的见闻和思考记录下来。
诚如俞敏洪老师在本书序言中所言，在中国，既有流畅优美、富有思想的文字功力，又有yi流的摄影水平，并且能够把这两者完美结合的人，应该为数不多。如果再加上流利的英文水平和深厚的西方文化功底，以及对于教育的深刻领悟和真诚热爱，可能就只剩下周成刚一人了。
i|序言
001|引言：世界名校的前世今生
一、理想的光辉
019|世界上第一间人体解剖室
028|法国巴黎高等师范学院的自由之路
037|剑桥大学800年的坚守与突破
047|伦敦大学学院的精神之父
054|慕尼黑大学的”尖塔式”教育与广场”传单”
063|耶鲁大学走出了美国第一位间谍
070|诺贝尔奖得主的至高荣誉
078|普林斯顿大学数学茶会和纳什的”幽灵”
086|特里·福克斯与希望马拉松
096|自由教育的圣地–夏山学校
105|这才是真正的因材施教
116|唯美的童话与残酷的现实
124|百年不衰的诺贝尔奖
133|奖学金与校友捐赠之路
140|胸怀世界的志愿者
二、文化的力量
151|人类文明的珍宝盒
159|大学博物馆–思辨的精神源泉
167|不走寻常路的大学特色专业
176|百年蓝带–用美食征服全世界
184|飞向自己的目标–美澳飞行学院探访记
191|近乎疯狂的大学体育运动
201|双雄争锋与奥运星光
209|乔丹纪念馆与美国大学生体育协会
218|和谐、平衡与节奏–赛艇运动的独特魅力
226|校园里的创业孵化器
232|活力四射的校园社团文化
239|有趣的灵魂会闪光
250|牛津大学的演讲者俱乐部
258|柏林音乐学院和布雷拉美术学院
三、探索的勇气
267|探索与决断
275|麻省理工学院”叛逆的创新”
283|吹向世界的北欧风
292|巴塞罗那的建筑奇才–高迪
300|新加坡教育的求变之道
311|世界名校间的相爱相杀
317|柏林洪堡大学及其光荣使命
325|哥伦比亚大学的核心课程
333|全美第一校园里的”百辩”人生
340|黑袍精英的教育之路
348|特立独行的美国凯特中学
355|自然主义的中学教育
363|在日月星空下奔跑的澳大利亚教育
374|韩国教育的传统与时尚
383|结语：西学东渐和中国社会的进步
399|后记
《穿越世界的教育寻访》序言
周成刚的第三本书要出版了，叮嘱我写个序。我想哪需要他叮嘱呢,他的第一本书《镜头里的世界名校》，是我写的序；第二本书《由东向西看教育》，没有找我写序，自己安排出版了，我看完后就写了一篇读后感发给他。他说本来是为了不麻烦我才不找我写序的，结果我还自找麻烦，看来我就是个不怕麻烦的人。所以，如今第三本书还没有成稿就告诉我要写序言，我欣然答应。
在中国，既有流畅优美、富有思想的文字功力，又有一流的摄影水平，并且能够把这两者完美结合的人，应该为数不多。如果再加上流利的英文水平和深厚的西方文化功底，以及对于教育的深刻领悟和真诚热爱，可能就只剩下周成刚一个人了。我几乎从来没有看到他刻苦过，但他的英文就是学得比谁都好，摄影又搞到了专业水平，打篮球、打乒乓球一般人都不是对手。就像我在第一本书序言里说的那样，能够把玩和工作结合得如此完美的人，把玩弄得像工作一样专业、把工作又弄成像玩一样轻松的人，在我认识的人之中，也只有周成刚一个。在羽扇纶巾之间，他把新东方奄奄一息的出国咨询业务做到了二十个亿；扛着镜头游走世界之时，他于看似不经意间写出了三本集成了教育思想和美感意趣的书。
我是一个缺乏玩的心态和能力的人，把什么事情都弄得苦哈哈的，最后把工作弄得没有乐趣，把生活弄得没有乐趣，整个人生都好像没有乐趣了。尽管我也把新东方做出了一点模样，但好像并没有和人生乐趣成正比。老周对我有一个评价，我觉得特别精准。他说：老俞是一个喜欢自己挖坑往里跳，爬出来以后还充满成就感的人。这句评价挺中肯的，也给我带来了警醒。但警醒之后，我还是继续挖坑，自己继续往里跳。这个序，又是我习惯挖坑的一个证明。
每个人做事业和过生活的方式都是不同的。和而不同，相安相受，也许正是因为这样的差异，构成了朋友之间交往的基础。尽管我和老周是喝同一条河里的水长大的，也是从同一个中学考上大学的，但我和老周有太多的不同：他是城里的，我是乡下的；他是乐观的，我是悲观的；他是轻松生活派，我是苦逼奋斗派；他是名牌产品行家，我是农村粮食专家；他穿什么都风度翩翩，我穿名牌服装多少有点土气。但是即使有这么多的不同，四十多年来我们俩依然保持了独一无二的深厚友谊，其浓度无出其右者。尤其是这二十年，我们俩携手并肩一起为新东方的发展壮大努力，除了相知相惜，还有各种利益纠葛，管理公司的方式也不尽相同，但我们的友情始终纯净如水。最主要的原因，我们有共饮一江水的童年，有兄弟般的谦让和理解。更加重要的是，我们俩深层核心价值观高度一致，对于教育的真心热爱。
说到对于教育的热爱，我在新东方做了很多工作，像开了个百货店，什么杂货都有；而老周做得比我聚焦得多，这些年一头扎进了对于世界各地大学的研究和观察中。最初他带着团队去穿越世界名校，我只当是出去散心，借个名头周游世界，真没有想到这些年的寻访结下了如此丰硕的成果。如果你认真阅读他的这三本书，就会发现不仅图片拍得漂亮，文字读起来舒服，更重要的是他对教育的领悟越来越深刻，越来越有穿透力。这种穿透力，是基于常年一线走访中对于世界教育发展的深刻感知和理解。你可以在字里行间跟随他的脚步，从世界最古老的博洛尼亚大学开始，穿越数个世纪，最终落在对于中国教育未来发展和进步的真切思考上，拳拳之心，天地可鉴。这样的观察和体悟，再配上具有独特视角的精美图片，给每一个阅读者带来的冲击力都是震撼的。我想，不仅能让所有阅读这本书的年轻人，对进入这些神圣的大学殿堂深造，产生不可遏制的向往，让中国家长在给孩子设计学业的时候有所参照。更为重要的是，让中国的教育工作者和引领者对中国教育的发展方向和前进路径，产生不一样的思考甚至反省。到了我和老周这个年龄，能够为中国教育做点正向推动的事情，哪怕带来一点点能够推动进步的领悟，都是值得欣慰的事情，也能够激励我们在未来的岁月里更加奋发。
我不知道自己是否还能够像周成刚一样，亲身到世界各地的优秀大学去考察、体会和思考。读完老周的这本新书，我有一种周身舒坦的感觉，就像自己已经实地走过了一趟似的。有一次我和老周喝酒，做下了一个约定–我们俩要一起去深度旅行，他摄影，我写作，然后合作一本书。今天我觉得，自己写好像是多余的。他的文字已经臻美，我不必再插一脚。不过，我们还是可以一起行走。我们可以互相陪伴，晚上举杯邀月、开怀畅饮，然后各人记录下各人的心情。也许从不同的视角，可以相映成趣，丰富彼此的观察。犹记得朱自清和俞平伯夜游秦淮河，约定作一篇《桨声灯影里的秦淮河》。如今两人的文字，都成了流传至今的名篇。
感谢老周，四十年的友情和合作，互相砥砺，不离不弃。
《穿越世界的教育寻访》后记
7年的穿越，20个国家，40万里行程，200所世界名校，500多次访谈；一群人，一个愿望，一样的坚持，只为那不一样的成长！
今天，《穿越世界的教育寻访》终于要下厂付印了。应该说，这本书的问世既是偶然，也是必然。开始我只是想做一场名校穿越，觉得带大家出去走走看看，取他家之长是件有意义的事。后来，我想把自己的见闻和感受分享给大家，于是就有了”世界名校启示录”的全国巡讲。再后来，就有了《镜头里的世界名校》和《由东向西看教育》这两本书，这就是我说的无心插柳的偶然。因为有了这两本书，加上这些年穿越名校的体悟，我对教育的观察和思考不知不觉也多了起来，总觉得前面两本书意犹未尽，还有很多话要说，且有不吐不快之感，于是就有了今天这本《穿越世界的教育寻访》。这可算是水到渠成，亦是有心栽花，这就是我说的必然。
从2013至2019年的7年时间里，我每年率团队穿越一个国家或者地区，专程造访著名的大学或中学，实地考察他乡的教育实践。地阔天才，越行走越知世界之宽广，有的国家教育资源实在丰富，所以有几年我干脆一年穿越两次，担心错过了不该错过的东西。几年下来，我和我的团队走访了北美洲、欧洲、亚洲和大洋洲的大部分发达国家。随着穿越之旅的逐年推进，我也更加认识到国际教育思想的博大精深，思考和积累的采访笔记以及影像资料与日俱增。
从北美的教育大国美国和加拿大，到大洋洲的后起之秀澳大利亚和新西兰，再到传统教育强国英国，以及多姿多彩的欧洲列国，直到亚洲教育三强日本、韩国和新加坡，走过的足迹可以绕地球好几圈。我和团队合计采访了几百位学生、教授、科学家、招生官、创业者、校长和学校管理人员。我们有机会耳闻目睹来自教育前线如此丰富的理论与实践，这确实是我们收获的一笔财富。虽然在穿越名校期间也在国内的各类媒体上刊登各种报道，和大家分享我们的感受，但迫于一路上紧张的日程安排，只能是走马观花的随笔，无法静下心来做一些系统深入的思考。回国后又一头扎进繁忙的公司日常事务，采访笔记的整理工作一拖再拖，变得遥遥无期了。这次多亏新星出版社的诚意邀请，我才下定决心要把这件事重新拾起来，把我的所感所想付诸笔端，对过去7年的穿越做回顾和总结。
在整理素材的过程中，遇上的第一个难题就是选择什么。也就是说在众多素材中，选取什么样的内容才会对读者有用，给大家思考和启发。这一点考量成为我甄选全书素材的主要指导思想。本书的目录就是我素材筛选后的呈现，我把这本书的内容分为三大部分。第一章”理想的光辉”，重点关注的是过去，是教育领域的先行者和开拓者；第二章”文化的力量”，着重呈现的是他乡丰富多彩的校园文化，展现当代教育的多样性；第三章”探索的勇气”，讨论的是我们今天提及较多的创造性思维和批判性思维，以及去直面挑战的勇气。这三个层面看似互不相关，其实我把教育的过去、现在和未来都贯穿到了一起。简单说，没有过去的勇敢开拓就没有今天的多彩校园，也就不会有继往开来的明天。
如何把甄选出来的材料用一种更有效的方式呈现出来，是我关心的第二个问题。我坚持用故事的形式写下自己的观察和思考，不使用任何专业术语，不搬弄任何学术或抽象的概念，同时给每篇文章配上穿越期间我拍摄的同主题照片，力争图文并重。我相信，这种通俗易懂的叙述和图文结合的呈现方式，符合现代人的阅读习惯和审美情趣。当然，理想和现实还是有差异的，心里想着娓娓道来，下笔时常常会感到自己笔力的不足。另外，要在几万张图片里找到吻合文章主题的配图也绝非易事，于是我决定把配图分为”强相关”和”弱相关”两类，前者和文字及场景直接相关，后者和国家及大环境间接相关。个别场景实在无奈，只得依靠朋友和校方友情赞助的照片。现在大家拿到手的书就是我努力的结果，好坏读者自有评判，但我确实尽力了，所有的缺憾都留到下次去弥补吧。
希望这四十余篇真实诚挚的小文会给你带来更直观的阅读体验和更宽广的想象空间。如果你能一口气把这本书读完，我的目的就达到了。假如掩卷之余，你还能得到一点启发，收获一些见识，甚至愿意去作出一点改变，那对我就是惊喜有加了。说实话，什么是最好的教育，我们很难找到标准答案。不过，考察了世界各地这么多不同形态的教育实践，有一点我深信不疑：真正的教育应该是有温度的，是能够影响人、改变人的，让我们拥有济世的情怀和历史的担当，成为思想自由、视野高远、人格独立和身心健康的人。
今天能完成这本《穿越世界的教育寻访》，我要感谢每一位穿越队员的真情陪伴，是大家数年如一日的坚持，不忘初心的持续探索，才有了书中许多新的发现。我还要感谢VISA中国和中国银行信用卡中心的慷慨相助，让我们这几次穿越心无旁骛，集中精力专注我们的考察。特别感谢我的同事、穿越队员谷田老师以及本书的编辑李金学老师，他俩在这本书的策划、选题、组稿、编辑和出版的过程中都给予了我很大的帮助，也表现出了极高的专业素养。他俩不厌其烦，和我来来回回切磋过很多次书稿，虽然各自的意见不尽相同，但方向总是越辩越明，其中的乐趣也只有同路人方可体会。
最后，我还要特别感谢我的老板，也是四十年亦师亦友的同学俞敏洪老师，他再次拨冗为我的拙作写序。在读书写作和事业打拼方面，他始终是我的楷模，他对教育的那份执着，也让我心生钦佩。过去的20年里，我有幸和他共事，在他身边工作，其中的压力和收获我是明白的。就在我写这篇后记的时候，他畅谈自己教育世界观的新作《一朵云推动另一朵云》又出版了。我给他发微信表示祝贺，也坦承自己实在跟不上他的步伐，即使再努力追赶，都是步履踉跄，显得笨拙可笑。今天，我交出这份勉强的答卷，是蹒跚迈出的第一步。步伐虽小，内心依旧充满了喜悦和兴奋。不积跬步无以至千里，有了这第一步，就必然会有第二步和第三步。连续7年的世界名校穿越活动，已经为我打开了另一个世界，也许我穿越的脚步会走走停停，但我内心探索教育的步伐应该再也不会停止了。
周成刚
2019年11月18日于北京
在中国，既有流畅优美、富有思想的文字功力，又有yi流的摄影水平，并且能够把这两者完美结合的人，应该为数不多。如果再加上流利的英文水平和深厚的西方文化功底，以及对于教育的深刻领悟和真诚热爱，可能就只剩下周成刚一人了。
–俞敏洪
有趣的灵魂会闪光
“吉田寮”是日本京都大学一所与众不同的学生宿舍。有人说，它是全亚洲最破烂的学生宿舍。不过，国人眼里的”脏乱差”反而成为自由的绽放，吉田寮作为精神的乌托邦蜚声海内外。早自1913年开始，吉田寮就成为京都大学的指定学生宿舍，距今已有100多年的历史。这几幢日本现存最古老的木结构学生宿舍，至今仍住着100多名学生，在岁月的风雨中静静地讲述着自己的故事。
这次韩国、日本和新加坡亚洲三国名校探访的日程比较紧，采访的学校只能有所选择。2019年9月24日首尔的行程结束后，我们马不停蹄赶往日本。在日本短暂逗留的三天里，我们选择探访东京大学和京都大学两所国立大学和私立名校早稻田大学。这是我第一次探访京都大学，终于有幸拜访了吉田寮，一睹它的庐山真面目。
提起京都大学，我想先谈一下东京大学，两所国立大学是日本数一数二的高等学府，前者在古都京都，后者在日本第一大城市东京。京都大学简称京大，东京大学简称东大，我和团队的人开玩笑说一不小心就会说成”京东”。两者都是日本七所旧帝国大学中的佼佼者，难分伯仲，各有所长，颇有几分哈佛大学和麻省理工学院的意思。名校总会被人贴上标签，东京大学常常被称为”自由的百科全书”，意指学校倡导自由思想。东大各个学科实力都很强，在理学、医学、文学、工学、政治学等领域均拥有世界级的学术影响力，培养了一大批学术名家、工商巨子、政界精英，在日本的影响力和知名度难有学校可与之匹敌。就连流传最广的东京大学的代表歌曲，名字都叫《独一无二》。每当有人开玩笑说日本学生不爱学习时，总会补上一句东大除外，可见东大的口碑以及不可撼动的影响力。
不过，京大也不甘示弱，自诩本校学风才是真正的自由风，教授和学生性格鲜明，绝不会随大流，有自己的思想和主见。京都大学创建以来就有独立自主办学的优良传统，建校时的文部大臣、京都大学首任校长木下广次特别强调京都大学一定要办出自己的特色，”比东大更尊重学生的独立自主精神”。虽然历史上培养的首相不如东大多，但至今已收获10次诺贝尔奖，享有”科学家摇篮”的美称。
走进京大校门，迎面是一棵郁郁葱葱的大樟树，在阳光下显得格外挺拔。京都大学的建筑外观都很朴实无华，校园也不算大，漫步其中时看不到摩登的教学楼、大片的草坪和熙熙攘攘的人群。日本的大学教授普遍行事风格低调内敛，平时不太喜欢接受媒体采访，这次我们采访的经济学教授关口先生是个例外。一个多小时的访谈中，教授侃侃而谈，和我们聊得最多的是京大的自由思想，一再强烈建议我抽空去看看吉田寮，从另一个角度去体察什么是京大的自由。
吉田寮距离京大的本部校园不远，紧挨着大马路，入口处是几幢新修建的学生宿舍，再往里面多走几步才能看到原汁原味的吉田寮，那就是另一番天地了。早已听说过这个大名鼎鼎的吉田寮，知道它”臭名远扬”，不过真正走进这里，再充分的思想准备都是不够的。首先是扑鼻而来一股特殊的味道，烂纸箱、脏衣服、旧家具、泔水、汗水和成堆香烟头的气味混杂在一起，真的是称之为一百多年前的腐朽味都不为过。
昏黄暗淡的灯光，歪歪斜斜的家具，陈旧落灰的器皿，杂乱无章的告示牌，俯拾皆是的空瓶罐，墙上乱七八糟的涂鸦，满地的纸片塑料袋??要不是事先知道这是学生宿舍，你一定会以为走进了废弃的危房或者是垃圾回收站，很难想象这里还住着一帮个性十足的大学生。
从厨房继续往里走，有个小乐队正在自得其乐地排练、创作。自公用厨房和会客室出来，我屏住呼吸，踮着脚尖，小心翼翼地穿过走廊，来到宿舍楼里的一个图书室。两个学生正在里面专心地读书，见我们这些外来的参观者挤在门口张望，他们一点也不感到吃惊。他们操着一口典型的日本腔英语和我们热情地交流，告诉我们这是他们自己的选择，一个月只需付24元人民币的低廉房租让他们感到满足。更要紧的是，他们选择的不仅是一种生活方式，而且是一种我行我素的生活态度。 吉田寮是京大学生自由思想的奔放表达，也是京大个性张扬的文化孕育地。有的同学在杂草丛生的小院里养鸡、羊、孔雀和鸵鸟；有的同学天天身着和服，以此来弘扬日本传统文化；也有同学醉心于流行文化，在食堂里不定期举办各种戏剧、音乐实况录音和小型电影节等文艺活动；甚至有同学在一只水桶里读书生活。这些自由不羁、富有创意的活动还吸引了很多京大学生以外的人。虽然不同于美国20世纪60-70年代的嬉皮文化，但他们在这栋有100多年历史的老建筑里展示了几代日本人积累起来的特立独行的新个性，这种新与旧的碰撞本身就足够耐人寻味了。
吉田寮是学生自治宿舍，全部事务由学生自己管理，学校不会插手寮里的任何事。这里不仅聚集了一批京大最”穷”的学生，还是有名的”左派”学生集会场所。这些年轻人标榜民主自由，同时也设立等级森严的管理规矩，每周都要举行会议，有时候甚至要通宵达旦讨论寮里大小事宜。每学期结束时还要开一次全寮总会，选举议员组成最高决策机构，代表住宿生处理事务、应对危机。前不久，校方计划拆除吉田寮，认为百年木屋存在很大的安全隐患。但京大学生对吉田寮十分热爱，专门在校园里发起了一场轰轰烈烈的运动以示反抗，最终保住了吉田寮。
20世纪90年代，不少中国留学生在吉田寮住过。当时，吉田寮每月房租400日元，加上水、电、煤和洗热水澡等各项杂费也只需月付约2500日元，是整个京都大学最便宜的宿舍。虽然大家入住后都感到有点意外，但这段不平凡的经历帮助他们度过了最艰难的留学时光，也多了几份记忆的佐料。有留学生在网上回忆说，新入住的大一新生就像是小白兔，只能住30人一间的大通铺，晚上睡觉人挨人，翻个身都要酝酿好久。有时半夜起来上个厕所，回来就找不到自己的铺盖了。在大通铺熬上2个多月后，才有资格住进小屋子。虽然只是3个人挤在两间只有8张榻榻米大小的房间里，一间晚上睡觉，一间白天看书活动，相比之下也算是”豪华套间”了。
由于条件的限制，吉田寮目前只能容纳150人。申请入寮十分困难，无论男女，要求入住者首先需要向管理小组提出申请，通过面试、集体投票后才能加入，能如愿入住的都是”出类拔萃”的京大学生。每年10月份的校园开放日，吉田寮会把大家在后院养的各种动物拿出来展览，好不热闹。不过，有些动物并不是作为宠物在饲养，而是学生们赖以改善伙食的对象，院子里的鸵鸟也成了盘中餐，大家饫甘餍肥之后还啧啧称羡。
在京都大学留年留级不毕业属于正常现象。学校会负责提醒，但不会整天督促，这和东京大学非常不同。京大规定本科生在入学后的8年之内毕业即可，除此之外没有更多的条条框框，墨守成规不是京都大学的行事作风。同学们也不关心毕业后能找到什么样的工作。挣多少钱，世俗的功名利禄不是京大人的价值取向。有意思的是，这帮视金钱为粪土的家伙往往受到索尼等大公司的青睐，接到各大名企争相递来的橄榄枝，因为他们做事专心，与世无争。
一直在京都大学从事经济学研究的关口教授对我说，东京大学培养的综合性人才比较多，接受资讯也可能会比京都大学更加便捷。不过，京都大学的师生具有更客观、全面的分析能力，喜欢深入研究，孜孜不倦寻找问题答案的人比较多。有趣的灵魂、奇才和天才都聚集在这里，这是一帮个性分明、天马行空的家伙。
京大秉持的教学理念是重要的不在于学校为学生提供什么，而是学校从来不做无谓的干预。京都大学就像一片原始森林，没有所谓的核心教育方针，大家都在做感兴趣的研究，自由地参加活动，完全自主地学习和探索。另外，京都大学国际化程度很高，积极接受有不同教育背景的外国教授和留学生，多元化也是它们的特色之一。京都大学总长（即校长）山极寿一曾在新生入学式上说过：”自由不是轻易可以获取之物，必须在希冀与他人共存之中，通过相互了解而产生。”
目前的日本已经拥有一个高度发达的公民社会，各项制度趋于成熟，阶层流动日趋固化，大家过着安定平和的日子，很多人会觉得没有必要再去拼搏。创业失败后再就业的年轻人都会遇到歧视，导致做出不一样的人生选择的成本很高。20世纪70-80年代的经济泡沫破灭之后，日本发展速度放缓，年轻人看不到太多近年来成功创业的先例，愈加缺乏寻求改变的勇气。现在，日本的年青一代变得越来越佛系。在这样的社会大环境下，京都大学的自由风气犹如一道亮丽的风景线，显得尤为可贵。已故日本小说家梶井基次郎和诺贝尔物理学奖得主赤崎勇等个性鲜明的名人就是从吉田寮走出来的。
梶井基次郎1901年生于大阪，自幼身染肺结核，是少数生前籍籍无名、死后得到高度肯定的日本作家，曾与中岛敦、太宰治并称”三神器”。梶井基次郎擅长以象征的手法及病态的幻想钩织出病者忧郁的世界及理想，不受一般阶级社会观念的影响，专意于捕捉和描绘刹那的错觉与细微的感觉，作品深受后人拥戴。他喜欢凋零萧条的街道，喜欢烟火俗气的色彩，喜欢舔尝玻璃弹珠的味道，这些嗜好与俗世健全的价值观脱线，但完全忠实于自我、忠实于内心。走在吉田寮过道里，我仿佛感觉到了作者的身影–这样看似光怪陆离实则真实坦率的写作风格不就是吉田寮的真实写照吗？
赤崎勇，这位1929年出生的著名科学家也是毕业于京都大学，他几十年如一日醉心于研究，行为上我行我素，内心从来没有放弃自己的科学梦想。2014年，赤崎勇因为”发明了高效的蓝色发光二极管”和他的学生天野浩等共同获得了诺贝尔物理学奖。这一了不起的发明让明亮、节能的白色光源成为可能，如今LED灯已经走进千家万户，大大方便了寻常百姓的生活。今年已经90高龄的赤崎勇教授，遥想当年一定也是吉田寮的活跃分子。他的创造似乎印证了吉田寮存在的理由–让每一个鲜活的灵魂散发出一道蓝色的高光！
写到这里，2019年的诺贝尔化学奖已经宣布，三位获奖者中又有一位京大学生，他就是京大1970届的毕业生吉野彰。更有意思的是，日本TBS电视台直播采访吉野彰的节目时，偷偷跑去采访了吉野彰年轻时经常光顾的夜店的妈妈桑，妈妈桑甜蜜地回忆说，早在二十几年前吉野彰就一直在说自己能获得诺尔贝尔奖，这是一幅多么生动的京大学生的画风呀！
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