高职护理教育模式研究

   
 《高职护理教育模式研究》由余剑珍著，是上海市卫生局“高职护理教育模式研究”课题成果之一，本研究以高等职业护理教育模式为主线，以护理人才培养为切入口，采取文献检索、理论分析、历史研究、国际比较、现状调研等途径，进行梳理、比较、分析和思考，在教育理论指导下，通过系统、深入地研究，探索目前护理教育改革与发展的问题，提出重建高职护理教育模式的方案。

     《高职护理教育模式研究》由余剑珍著，以高职护理教育模式研究为
主线，阐述了高职护理教育改革的研 究背景，提出与卫生体系改革、健康服务模式改变、医学科学技术发展相 适
应的护理人才培养的新要求，并以问题的形式对当前高职护理教育的人才 培养目标、培养制度、课程体系、培养途径、质量评价体系加以梳理，通
过理 论研究、历史研究、比较研究和现状研究，提出了重建适应时代发展和医 学
科学发展的护理教育模式，该模式既遵循高职教育的基本规律，又充分反 映 了护理教育的特殊性，以实现高职教育与护理教育的有机统一。

     《高职护理教育模式研究》可为护理学院教育教学改革提供参考，也 可供护理学院师生教育
教学研究参考使用。

序

前言

章  导论

  节  研究缘起和研究意义

  第二节  相关研究的现状综述

  第三节  研究思路和方法

  第四节  研究的范围与相关概念

第二章  高职护理教育模式的理论基础

  节  高职护理教育的内涵、基本特征及构成要素

  第二节  高职护理教育人才培养的本质特征与规律

  第三节  高职护理人才培养的理论基础

第三章  护理教育的历史轨迹

  节  护理教育形成与发展的历史回顾

  第二节  护理模式转变及其护理教育模式的变化

  第三节  我国高职护理教育的历史演变

第四章  国外高等护理教育模式的比较研究

  节  英国、澳大利亚、新西兰的护理教育模式

  第二节  美国高等护理教育模式研究

  第三节  国外高等护理教育的比较与启示

第五章  我国高职护理教育模式的现状剖析

  节  国内高职护理教育模式

  第二节  上海高职护理教育模式的现状调研

  第三节  高职护理教育现状的调研分析

第六章  高职护理教育模式重建研究

  节  高职护理教育模式的重建

  第二节  高职护理专业“素质教育模式”的具体构建

  第三节  高职护理专业“素质教育模式”推行的保障条件

附录一  高等职业学校设置标准(暂行)

附录二  关于印发《*关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》的通知

附录三  调查问卷

附录四  专家访谈提纲

后记