中国高等院校“十二五”视觉传达精品课程规划教材——标志设计

《中国高等院校“十二五”视觉传达精品课程规划教材——标志设计》致力于为读者搭建一个多元化的学习平台，充分依托标志设计的知识构成、学习目标、设计师的职业要求与综合素质，以标志设计工作过程为基础来对标志设计进行全面的阐述。本书的第四、五、六、七、八章是本教材的核心单元，通过结合实际设计项目进行分析讲解，阐述标志的设计规律、设计过程，创意方法、设计表达以及对设计中的得失进行分析，为标志创意、设计、表达提供正确的解决方案。本书的案例选择力求具备针对性、代表性与说明性，在案例分析的过程中力求结合理论、简短直观，图文并茂，既要对标志设计理论知识的学习起到辅助作用，也要使朋友们能够找到实践的途径，引领大家形成标志设计知识的自我完善与深入强化。

本书编写的作者均系艺术设计专业的一线教师，同时也在设计公司中实践多年，作者以扎实的专业知识，丰富的实践经验与高质量的标志设计作品为写作基础，并通过大量的设计项目与设计方案，形象直观的讲解标志设计过程中的理论知识与实践办法，与您分享标志设计中的规律、方法与经验。

本书：

特色1 如何做——从认识标志开始，直观并深刻地了解不断变化的标志设计世界，了解成功标志背后的故事

特色2 附加值——通过大量的实际案例，解读标志的设计方法和设计经验，为在设计道路上探索的朋友们提供真诚且真实的设计体验

特色3 告诉你——要遵循标志的设计规律，体现个性与创造力，寻找***您的设计方法
 

PART01
从认识标志开始

PART02
好的标志设计是什么样的

PART03
标志的类型

PART04
标志设计的前期准备

PART05
标志设计中的创意

PART06
标志创意的转化

PART07
标志设计的定稿与延伸

PART08
标志设计的提案

PART09 综合标志设计案例解析

PART01 从认识标志开始

1.1 无处不在的标志

1.2 标志为谁服务

1.3 标志的功能

1.4 标志的发展趋势

PART02 好的标志设计是什么样的

2.1 易于识别、可记忆

2.2 避免图形相似的尴尬

2.3 通用性

2.4 传递信息、树立品牌形象

2.5 延续性与扩展性

2.6 永恒的设计——引人注目与永久适用

2.7 文化性

2.8 可执行性

PART03 标志的类型

3.1 根据标志的表现形式分类

3.2 根据标志内容分类

PART04 标志设计的前期准备

4.1 客户沟通阶段

4.2 调查研究阶段

4.3 整理设计定位与设计概念

4.4 标志设计前期准备的案例分析

PART05 标志设计中的创意

5.1 标志设计中的创意思维

5.2 寻找灵感的途径

5.3 寻找设计创意的切入点

5.4 把想法通过草图快速表达出来

5.5 整理创意思维的成果

5.6 综合案例赏析

PART06 标志创意的转化

6.1 标志设计中的图形

6.2 标志设计中的字体

6.3 标志的色彩表现

PART07 标志设计的定稿与延伸

7.1 标志的精雕细琢

7.2 标志源文件制作

7.3 标志设计的延伸

PART08 标志设计的提案

8.1 标志设计提案的准备

8.2 标志设计说明文案撰写

8.3 提案中的技巧与注意事项

PART09 综合标志设计案例解析

9.1 标志设计赏析

9.2 没有获得成功的标志设计案例及分析

9.3 终获得通过的标志设计案例