军民融合教育组织行为学：案例研究与理论解析

本书基于全国多地国防生培养依托院校的实地调研，形成了“个体行为”“团体行为”和“组织行为”三大案例群，从多学科视角展开了深入的理论探索和解析，揭示了国防生相应行为的特征、成因及管理策略。本书不仅可为军民融合、国防生教育、大学生素质教育等相关学科研究者提供原创性案例素材，也可为上述领域的实践工作者提供理论思路。