描述
开 本: 16开纸 张: 铜版纸包 装: 精装是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787514847680
产品特色
编辑推荐
★荣获全国*届儿童文学优秀作品奖
★入选人教版小学语文五年级下册的第九课《儿童诗两首》
一个孩子一连串美妙的幻想入选小学语文课本的经典诗歌几代孩子成长的必修课
一本诗人高洪波携手画家程思新的倾情之作，用飞扬的词句开启幻想宝藏的大门，用温暖细腻的笔触描绘梦想的形状与画面。
一个孩子一连串美妙的幻想入选小学语文课本的经典诗歌几代孩子成长的必修课
一本诗人高洪波携手画家程思新的倾情之作，用飞扬的词句开启幻想宝藏的大门，用温暖细腻的笔触描绘梦想的形状与画面。
内容简介
《我想》是一首富有儿童情趣的散文诗，主人公红袋鼠在春天里产生一连串美妙的幻想，想把小手安在桃树枝上，想把脚丫接在柳树根上，想把眼睛装在风筝上，想把自己种在土地上，表达了孩子丰富的想象力以及对美的追求和向往。高洪波老师携着一颗童心，在春天的阳光里尽情想象，抒发了对大自然的热爱，对美好事物的无限向往。
散文诗《我想》真实地反映出孩子的心境，充满童真、童趣。优美的文字会使孩子们情不自禁地走进春天，走进他们的想象天地。同时在春天这个美好的季节，又进一步畅想了夏秋冬三个季节，把三个季节的特点、常见的蔬果做了充满想象力的延伸，会让孩子对四季对自然有着更深切的感悟。并且，全诗以“想”为诗眼，生发丰富的幻想，对培养孩子的观察能力、审美能力、创新能力非常有益。
散文诗《我想》真实地反映出孩子的心境，充满童真、童趣。优美的文字会使孩子们情不自禁地走进春天，走进他们的想象天地。同时在春天这个美好的季节，又进一步畅想了夏秋冬三个季节，把三个季节的特点、常见的蔬果做了充满想象力的延伸，会让孩子对四季对自然有着更深切的感悟。并且，全诗以“想”为诗眼，生发丰富的幻想，对培养孩子的观察能力、审美能力、创新能力非常有益。
前 言
我想把小手
安在桃树枝上。
举着一串花苞，
牵着万缕阳光。
悠呀，悠——
悠出声声春的歌唱。
我想把脚丫
接在柳树根上。
伸进湿软的土地，
汲取甜美的营养。
长呀，长——
长成一座绿色的篷帐。
…………
…………
我想了又想，我想了许多，
在春天里应该做些什么。
也许什么都不用做,
只当一束春天的花朵。
书摘插画
评论
还没有评论。