描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787530980873
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内容简介
本书是将烟台市盲人学校的“865”教育教学体系及个性化的学生管理进行全面阐述，从理论到实践，逐渐构建起盲校培养视障学生核心素养的教育教学框架，为学生一生的幸福奠定基础。
“8”是指八种能力培养体系
即：认知技能、语言技能、社会交往技能、补偿技能、自助技能、精细动作协调技能、粗大动作协调技能、视觉康复技能。
“6”是指六维校本课程体系
即：做人-德育维度、做事-能力维度、做学问-知识维度、谋职-职业技能维度、谋生-兴趣维度、谋幸福-心理维度。
“5”是指五项个别化教学体系
即：课堂教学、兴趣教学、能力训练、心理健康培养、职业技能培养。
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