描述
开 本: 128开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787302508243
本书主要针对高校学生或绘本爱好者,学习如何欣赏绘本、创作绘本。优秀的绘本是绘画和文学作品的完美结合,是通过图画把文字的思想表达出来。怎样能更好地使图画和文字相结合就是本书讲述的重点,也是绘本爱好者希望知道的问题。
第一章 绘本及绘本插画的概念/
第一节 什么是绘本?什么是绘本插画?/
第二节 绘本插画的艺术魅力所在/
一、插画的风格魅力/
二、插画中的视觉元素/
三、画面中的意蕴表达/
四、绘制的美感/
五、绘本与读者的心灵互动/
第三节 怎样欣赏绘本插画/
一、观看画面的内容/
二、体会画面的内涵/
第二章 绘本插画中的美感元素/
第一节 插画中的造型美感/
一、经典的角色形象/
二、背景的完美烘托/
第二节 插画中的构图美感/
一、画面构成的形式美感/
二、画面与文字的和谐呼应/
三、绘本整体构图的节奏美感/
第三节 插画中的色彩美感/
一、插画的色彩选择/
二、色彩表达的意蕴/
第四节 绘制材料产生的美感/
一、肌理美/
二、材质美/
三、创意美/
第三章 绘本插画的内容及表达手法/
第一节 画面中想象与逻辑的表达/
第二节 画面中时间与空间的表现/
第三节 画面中趣味细节的展现/
第四章 绘本页面的设计形式与绘本的装帧设计/
第一节 页面的设计形式/
第二节 绘本的装帧设计/
第五章 经典绘本推荐/
第一节 国外经典绘本/
第二节 国内经典绘本/
结语/
参考文献/
我喜欢绘本已经很久了,但从喜欢看到喜欢画,再到研究绘本经过了十年的时间。这期间我从研究生毕业,到高校任教,结婚生子,绘本一直伴随着我的生活。我的工作是动画教学,平时接触的比较多的是动画片和漫画书,绘本对我来说是一个比较亲切而又陌生的领域。说它亲切是因为它是图画形式的,对于我这个从事美术教学的人来说,美丽的画面强烈的吸引着我,牵引着我,拉近了我和它的距离;说它陌生是因为我越是喜爱它越觉得它有特殊的魅力,等待着我去发现和学习。俗话说“外行人看热闹,内行人看门道”,我这个“门外汉”开始了对绘本的研究。
进入绘本世界的大门,我才发现绘本的世界远比我想象得更大更深远。绘本的创作也不是随性而为,而是凝聚了多方面专业领域的精华之作。不要以为我说得夸大其辞,我可以简单地介绍一下这几个领域。
首先是儿童心理学和儿童行为学,这是针对少年儿童心理健康研究的科学学科。有一些绘本又叫“治愈系”绘本,绘本的故事内容是针对有特殊心理问题或行为问题的儿童,给儿童讲述绘本的内容,从而起到一定的治疗效果。有些国家通过“治愈系”绘本来指导孩子的日常行为或者治疗一些有心理疾病的儿童,取得了积极的成效。有一本名叫《故事知道怎么办》的书,是苏珊·佩罗女士所写,里面列举了她通过讲故事的方法,纠正了很多儿童的日常错误行为,使这些儿童在故事的熏陶下,潜移默化地进行了行为修正,起到了比家长和老师正面批评教育更加出色的效果。
其次是儿童文学,好的绘本,它的文字是凝练的精华。虽然故事短小,但是有着深厚的文学底蕴,既要让儿童读起来有趣味性,又要饱含着真情实感的教育意义。绘本中表达的情感是内敛的,它很含蓄地隐藏在故事和画面中,儿童通过观看能更加深入地体会作者想要表达的情感,比直接阅读文字性的文章更加深入人心,因为绘本中的情感是儿童自己体会到的。比如经典绘本《我爸爸》和《我妈妈》,作者是英国人安东尼·布朗,绘本文字不多,像一首朗朗上口的诗,画面配合文字生动有趣,哪怕不识字的低幼儿童也能通过画面感受到绘本表达的情感。绘本的最后一页是爸爸(妈妈)拥抱着孩子,表达出孩子和父母之间永远的爱。这两本绘本告诉儿童,父母永远都是最爱他们的人,反过来也让儿童理解自己父母的辛苦和忙碌。
许多国外的经典绘本对文字的要求十分严格,我曾经参加过山姆·麦克布雷尼先生的座谈会,他是世界畅销绘本《猜猜我有多爱你》的文字作者,他在座谈会上讲述了他创作的过程。他说绘本中的文字更加精练,这就要求印在书页上的每一个字都要有用,不能多余。书中短短的几行字要有趣,既要表达小兔子和大兔子爱的递进,又要让儿童读起来朗朗上口,为了达到最佳效果,他反复地修改用了好几个月的时间。以下是《猜猜我有多爱你》中的文字。
小栗色兔子该上床睡觉了,可是它紧紧地抓住大栗色兔子的长耳朵不放。
他要大兔子好好听他说。“猜猜我有多爱你。”他说。大兔子说:“哦,我可猜不出来。”
“这么多。”小兔子说,他把手臂张开,开的不能再开。
大兔子的手臂要长得多。“我爱你有这么多。”他说。嗯,这真是很多,小兔子想。
“我的手举得有多高,我就有多爱你。”小兔子说。
“我的手举得有多高,我就有多爱你。”大兔子说。
这可真高。小兔子想,我要是有那么长的手臂就好了。
小兔子有了一个好主意,他倒立起来,把脚撑在树干上。“我爱你一直到我的脚趾头。”他说。
大兔子把小兔子抱起来甩过自己的头顶“我爱你一直到你的脚趾头。”
“我跳得多高就有多爱你!”小兔子笑着跳上跳下。“我跳得多高就有多爱你。”大兔子也笑着跳起来,他跳得这么高,耳朵都碰到树枝了。这真是跳得太棒了,小兔子想,我要是能跳得这么高就好了。
“我爱你,像这条小路伸到小河那么远。”小兔子喊起来。“我爱你,远到跨过小河,再翻过山丘。”大兔子说。这可真远,小兔子想。
他太困了,想不出更多的东西来了。他望着灌木丛那边的夜空,没什么比黑沉沉的天空更远了。“我爱你一直到月亮那里。”说完,小兔子闭上了眼睛。“哦,这真的是很远,”大兔子说,“非常非常的远。”
大兔子把小兔子放到用叶子铺成的床上。他低下头来亲了亲小兔子,对他说晚安。然后他躺在小兔子的身边,微笑着轻声说:“我爱你一直到月亮那里,再从月亮上回到这里来。”
这篇文字是由我国著名儿童文学家梅子涵先生翻译的,英文版的文字中,每句话的结尾更加押韵动听。从这篇简短的文字中,我们体会到了深刻的父子之间的亲情,孩子对父亲纯粹的爱,父亲对孩子无私的爱和包容的爱。此外,山姆先生的文字中还体现出了这样一个信息——父母对孩子的爱永远要比孩子对父母的多。而文中最后小兔子睡着前,大兔子没有抢着说最后一句话,而是留在了小兔子睡着后说出来,体现了父母对孩子的包容与理解。通过座谈中山姆先生讲述的绘本文字创作过程,我领会到绘本的文字创作并不是随性而为的,而是需要深厚的文学修养和细腻的生活感悟。
最后,绘本的创作涉及的另一个领域就是绘画。这个领域对读者可以说是比较直观的,读者可以从绘本中观看出插图的绘制手法(比如油画、粉彩、水彩、计算机绘画、剪贴等),并可以分辨出哪些插图画得好,哪些是自己喜爱的风格。但对于普通的读者来说,他们不会深入地了解绘本插图的创作过程,所以不知道绘本插画创作也需要具备专业性的理论知识,不是想怎么画就怎么画,也有一定的章法和要求。
绘画本身是非常复杂的学科,它的分类非常广泛。对于绘本插画的绘制手法来说,现今的发展已经非常丰富,插画师们已经不再满足已有的、传统的绘制手法,开始大胆创新。除了有手绘材质相结合混搭出来的绘本插画外,还有前期手绘后期计算机处理的混搭效果。但是无论多么高超的技巧,绘本插画始终有一些原则性的规则需要遵守,如果不遵循它的规则,绘本就会杂乱无章,更谈不上起到好的教育作用。本书主要针对绘本插画这一领域进行了深入地研究分析。
此外,除了以上几个涉及的领域外,还有一些设计领域,比如书籍的印刷版式设计、装帧设计等。所以,一本畅销绘本的制作远远不是想象的那样简单。
了解了绘本之后,我开始创作自己的绘本。创作过程中遇到了很多困惑,随着这些困惑的解开,我开始对绘本的创作者产生了由衷的敬佩。尤其是国内外一些经典绘本的创作者,他们执着的、认真的创作态度令人更加折服。
中国近几年绘本业发展的势头良好,年轻的父母更加重视儿童智商和情商的培养,绘本作为与低幼儿童沟通的最好手段,被父母所接受。父母通过给儿童讲述绘本,不仅起到了积极的教育作用,也加强了和儿童的情感交流。中国绘本市场也由一开始引进国外优秀绘本,到现今鼓励中国原创绘本的创作。由此可见,绘本插画的人才需要加大力度进行培养,近几年各大美院增设了绘本插画专业,陆续已经有几届的本科生、研究生毕业,也创作出了不少优秀的绘本作品。
在教学过程中,绘本插画类的理论书籍十分匮乏。所以,我想写一本关于绘本插画的书来指导绘本创作的学生或者对绘本插画感兴趣的爱好者理解绘本插画的创作,答疑解惑。
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