描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787539488738
书法作为中国特有的传统艺术形式之一，被越来越多的人所关注和喜爱，在当代学习书法已经蔚然成风。它适合各个年龄层次的人们去练习，从中受益者不计其数。书法的学习一般要经过临摹—集字创作—自主创作三个阶段。各种古代法帖和当代作品集出版量较大，可以为临摹和自主创作提供较多参考，但是作为过渡阶段的“集字创作”，还没有足够多、质量足够好的出版物。而实际上，“集字创作”阶段对于书法学习而言，是绕不过的阶段。早在唐代，就有《怀仁集王圣教序》、《大雅集王大唐兴福寺碑》等，将“书圣”王羲之书法作品中的字形选摘成文，作为保存书迹和学习书法的重要手段。可见，编写这类著作极为有价值。
古诗文集字创作辑系列丛书各选取50首元曲、宋词和集联，每件作品附有释文、并且各字形注明出处。打破书家限制而混集而成的作品，互相对照、融会贯通，印刷精良，*限度保持字形的原汁原味。书中所集字所成之篇，既可直接临写成完备的书法作品，也可参照解析文字和字形出处，举一反三、触类旁通，获得创作的灵感和启发，可作为品质上佳的创作参考书。
行书宋词 二
范成大／霜天晓角…………………………………………….. 〇一
范仲淹／御街行………………………………………………… 〇二
范仲淹／苏幕遮………………………………………………… 〇四
贺 铸／青玉案………………………………………………… 〇五
姜 夔／点绛唇 丁未冬过吴松作…………………………. 〇六
姜 夔／杏花天………………………………………………… 〇七
姜 夔／鹧鸪天 元夕有所梦………………………………. 〇八
李清照／醉花阴………………………………………………… 〇九
刘克庄／贺新郎 九日……………………………………….. 一〇
李之仪／卜算子………………………………………………… 一二
柳 永／少年游………………………………………………… 一三
柳 永／八声甘州…………………………………………….. 一四
苏 轼／水龙吟 次韵章质夫杨花词……………………… 一六
苏 轼／水调歌头…………………………………………….. 一八
苏 轼／临江仙………………………………………………… 二〇
欧阳修／踏莎行………………………………………………… 二一
欧阳修／蝶恋花………………………………………………… 二二
欧阳修／诉衷情………………………………………………… 二三
王安石／千秋岁引…………………………………………….. 二四
秦 观／减字木兰花………………………………………….. 二六
秦 观／踏莎行………………………………………………… 二七
卢祖皋／江城子………………………………………………… 二八
吴文英／浣溪沙………………………………………………… 二九
吴文英／踏莎行………………………………………………… 三〇
吴文英／唐多令………………………………………………… 三一
吴文英／鹧鸪天 化度寺作…………………………………. 三二
辛弃疾／菩萨蛮 书江西造口壁……………………………. 三三
辛弃疾／鹧鸪天………………………………………………… 三四
晏几道／菩萨蛮………………………………………………… 三五
晏几道／木兰花………………………………………………… 三六
晏几道／清平乐………………………………………………… 三七
晏几道／阮郎归………………………………………………… 三八
晏 殊／蝶恋花………………………………………………… 三九
晏 殊／踏莎行………………………………………………… 四〇
岳 飞／小重山………………………………………………… 四一
赵 佶／宴山亭 北行见杏花………………………………. 四二
周邦彦／满庭芳 夏日溧水无想山作……………………… 四四
周紫芝／踏莎行………………………………………………… 四六
周紫芝／鹧鸪天………………………………………………… 四七
张 先／一丛花………………………………………………… 四八
张 先／醉垂鞭………………………………………………… 五〇
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