描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装国际标准书号ISBN: 9787115398420丛书名: 工业和信息化人才培养规划教材—高职高专计算机系列
编辑推荐
本书为江苏省级重点教材，内容全面，包括多媒体素材的获取、制作及综合处理，包括图像素材的获取与制作、声音素材的获取与制作、动画素材的获取与制作、视频素材的获取与制作、流媒体技术、虚拟现实技术等。版本采用**的Photoshop CC、Audition CC、Flash CC、Premiere CC。
内容简介
本书主要介绍多媒体制作的实用技术，包括文本、图形、图像、声音、动画和视频等多媒体的实际处理与制作技术。全书共分8章，第1章介绍多媒体制作的知识；第2章以Photoshop CC为工具，介绍图形图像素材的获取与制作；第3章以Adobe Audition CC为工具，介绍声音素材的采集与制作；第4章以Flash CC为工具，介绍动画素材的采集与制作；第5章以Premiere CC为工具，介绍视频素材的采集与制作；第6章介绍流媒体素材的采集与制作；第7章介绍虚拟现实技术；第8章为多媒体制作项目实训。本书为“十二五”江苏省高等学校重点教材。
本书以任务驱动为主线，通过“分析思路”“操作实现”和“技术要点”这3个模块学习案例，通过“阅读材料”模块来开阔视野。各部分在内容上相互关联，在结构上相互独立，便于读者学习。
本书以任务驱动为主线，通过“分析思路”“操作实现”和“技术要点”这3个模块学习案例，通过“阅读材料”模块来开阔视野。各部分在内容上相互关联，在结构上相互独立，便于读者学习。
目 录
第1章 多媒体制作的知识准备 1
1.1 多媒体的定义和主要特性 1
1.1.1 多样性 2
1.1.2 集成性 2
1.1.3 交互性 2
1.2 多媒体计算机的关键技术 3
1.2.1 多媒体数据压缩技术 3
1.2.2 多媒体数据存储技术 3
1.2.3 多媒体网络和通信技术 3
1.2.4 超文本和超媒体技术 3
1.2.5 多媒体软件技术 4
1.2.6 流媒体技术 4
1.2.7 虚拟现实技术 4
1.3 多媒体素材的计算机表示 4
1.3.1 素材的分类 4
1.3.2 素材的准备 5
1.4 多媒体电子出版物 6
1.4.1 多媒体电子出版物的分类 7
1.4.2 多媒体电子出版物的特点 7
1.4.3 多媒体电子出版物的制作 7
1.4.4 开发多媒体电子出版物的硬件环境 8
1.5 多媒体计算机辅助教学 8
1.5.1 多媒体教学软件的特点 8
1.5.2 多媒体教学软件的基本模式 8
1.5.3 MCAI课件的设计与制作 10
1.5.4 开发MCAI系统应注意的问题 10
本章习题 10
第2章 图形图像素材的制作 11
2.1 知识准备 12
2.1.1 图形图像的获取 12
2.1.2 图形图像的处理 14
2.1.3 Photoshop CC界面简介 14
2.2 案例1 广告设计 16
效果图 16
分析思路 17
操作实现 17
2.3 案例2 包装设计 29
效果图 29
分析思路 29
操作步骤 29
阅读材料 45
本章习题 49
第3章 声音素材的采集与制作 51
3.1 知识准备 52
3.1.1 声音文件的类型 52
3.1.2 声音文件的三要素 52
3.1.3 采样频率、位数和声道数 52
3.1.4 主要的声音文件格式 53
3.2 案例1 利用Adobe Audition CC录制声音素材 54
3.2.1 Adobe Audition CC简介 54
3.2.2 Adobe Audition CC新增功能 54
分析思路 55
操作实现 55
3.2.3 用Adobe Audition CC录制操作实现一段解说词 55
3.2.4 编辑声音 56
3.3 案例2 用Adobe Audition CC对声音做后期效果处理 58
3.3.1 Adobe Audition CC效果器简介 58
3.3.2 用Adobe Audition CC对录制的音频进行降噪 60
分析思路 60
3.4 案例3 用Adobe Audition CC多轨混音处理 63
分析思路 63
操作实现 63
阅读材料 66
本章习题 68
第4章 动画素材的采集与制作 69
4.1 知识准备 69
4.1.1 动画的原理 69
4.1.2 二维动画制作软件 70
4.1.3 Flash动画 70
4.1.4 Flash CC界面简介 71
4.2 案例1 逐帧动画――汉字“大”的显示 72
分析思路 72
操作实现 72
技术要点 76
4.3 案例2 变形动画――吐泡泡的鱼 76
分析思路 77
操作实现 77
技术要点 79
4.4 案例3 运动动画――旋转的风车 79
效果图 79
分析思路 80
操作实现 80
技术要点 82
4.5 案例4 引导线动画――花瓣雨 83
效果图 83
分析思路 84
操作实现 84
技术要点 89
4.6 案例5 遮罩动画――展开的画卷 90
效果图 90
分析思路 90
操作实现 90
技术要点 93
4.7 案例6 交互动画――图片浏览器 94
效果图 94
分析思路 94
操作实现 95
技术要点 102
阅读材料 102
本章习题 103
第5章 视频素材的采集与制作 104
5.1 知识准备 105
5.1.1 视频基础 105
5.1.2 视频素材的获取 106
5.1.3 视频素材的编辑 107
5.1.4 Premiere Pro CC简介 107
5.2 案例1 定制并保存自己的工作区 111
分析思路 111
操作实现 111
5.3 案例2 创建一个简单的视频 115
分析思路 116
操作实现 116
技术要点 124
5.4 案例3 转场特效与字幕 124
分析思路 124
操作实现 125
技术要点 134
5.5 案例4 视频特效及编码输出 134
分析思路 134
操作实现 134
技术要点 143
阅读材料 143
本章习题 146
第6章 流媒体素材的采集与制作 147
6.1 知识准备 147
6.1.1流媒体简介 147
6.1.2 利用Windows Media Encoder制作声音流媒体 150
6.1.3 利用RealProducer制作视频流媒体 156
6.1.4 利用QuickTime制作流媒体文件 161
6.2案例1 录制QQ视频 161
分析思路 161
操作实现 162
技术要点 164
6.3 案例2 编辑RM文件 165
分析思路 165
操作实现 165
技术要点 167
阅读材料 167
本章习题 168
第7章 虚拟现实技术 169
7.1 知识准备 169
7.1.1虚拟现实技术的发展史 169
7.1.2虚拟现实技术的概念 171
7.1.3 虚拟现实技术的特征 171
7.1.4 虚拟现实技术的应用领域 172
7.1.5 虚拟现实技术的相关软件 175
7.2 案例制作炫彩首饰 178
分析思路 178
操作实现 178
本章习题 191
第8章 多媒体制作项目实训 192
8.1 项目1 图像制作 192
效果图 192
知识点 193
操作步骤 193
8.2 项目2 新年促销广告 201
分析思路 201
操作实现 201
技术要点 210
8.3 项目3 视频制作 211
8.3.1 实训1 制作动态视频背景 211
效果图 211
知识点 211
操作步骤 211
8.3.2 实训2 制作大闸蟹简介影片 222
效果图 222
知识点 223
操作步骤 223
1.1 多媒体的定义和主要特性 1
1.1.1 多样性 2
1.1.2 集成性 2
1.1.3 交互性 2
1.2 多媒体计算机的关键技术 3
1.2.1 多媒体数据压缩技术 3
1.2.2 多媒体数据存储技术 3
1.2.3 多媒体网络和通信技术 3
1.2.4 超文本和超媒体技术 3
1.2.5 多媒体软件技术 4
1.2.6 流媒体技术 4
1.2.7 虚拟现实技术 4
1.3 多媒体素材的计算机表示 4
1.3.1 素材的分类 4
1.3.2 素材的准备 5
1.4 多媒体电子出版物 6
1.4.1 多媒体电子出版物的分类 7
1.4.2 多媒体电子出版物的特点 7
1.4.3 多媒体电子出版物的制作 7
1.4.4 开发多媒体电子出版物的硬件环境 8
1.5 多媒体计算机辅助教学 8
1.5.1 多媒体教学软件的特点 8
1.5.2 多媒体教学软件的基本模式 8
1.5.3 MCAI课件的设计与制作 10
1.5.4 开发MCAI系统应注意的问题 10
本章习题 10
第2章 图形图像素材的制作 11
2.1 知识准备 12
2.1.1 图形图像的获取 12
2.1.2 图形图像的处理 14
2.1.3 Photoshop CC界面简介 14
2.2 案例1 广告设计 16
效果图 16
分析思路 17
操作实现 17
2.3 案例2 包装设计 29
效果图 29
分析思路 29
操作步骤 29
阅读材料 45
本章习题 49
第3章 声音素材的采集与制作 51
3.1 知识准备 52
3.1.1 声音文件的类型 52
3.1.2 声音文件的三要素 52
3.1.3 采样频率、位数和声道数 52
3.1.4 主要的声音文件格式 53
3.2 案例1 利用Adobe Audition CC录制声音素材 54
3.2.1 Adobe Audition CC简介 54
3.2.2 Adobe Audition CC新增功能 54
分析思路 55
操作实现 55
3.2.3 用Adobe Audition CC录制操作实现一段解说词 55
3.2.4 编辑声音 56
3.3 案例2 用Adobe Audition CC对声音做后期效果处理 58
3.3.1 Adobe Audition CC效果器简介 58
3.3.2 用Adobe Audition CC对录制的音频进行降噪 60
分析思路 60
3.4 案例3 用Adobe Audition CC多轨混音处理 63
分析思路 63
操作实现 63
阅读材料 66
本章习题 68
第4章 动画素材的采集与制作 69
4.1 知识准备 69
4.1.1 动画的原理 69
4.1.2 二维动画制作软件 70
4.1.3 Flash动画 70
4.1.4 Flash CC界面简介 71
4.2 案例1 逐帧动画――汉字“大”的显示 72
分析思路 72
操作实现 72
技术要点 76
4.3 案例2 变形动画――吐泡泡的鱼 76
分析思路 77
操作实现 77
技术要点 79
4.4 案例3 运动动画――旋转的风车 79
效果图 79
分析思路 80
操作实现 80
技术要点 82
4.5 案例4 引导线动画――花瓣雨 83
效果图 83
分析思路 84
操作实现 84
技术要点 89
4.6 案例5 遮罩动画――展开的画卷 90
效果图 90
分析思路 90
操作实现 90
技术要点 93
4.7 案例6 交互动画――图片浏览器 94
效果图 94
分析思路 94
操作实现 95
技术要点 102
阅读材料 102
本章习题 103
第5章 视频素材的采集与制作 104
5.1 知识准备 105
5.1.1 视频基础 105
5.1.2 视频素材的获取 106
5.1.3 视频素材的编辑 107
5.1.4 Premiere Pro CC简介 107
5.2 案例1 定制并保存自己的工作区 111
分析思路 111
操作实现 111
5.3 案例2 创建一个简单的视频 115
分析思路 116
操作实现 116
技术要点 124
5.4 案例3 转场特效与字幕 124
分析思路 124
操作实现 125
技术要点 134
5.5 案例4 视频特效及编码输出 134
分析思路 134
操作实现 134
技术要点 143
阅读材料 143
本章习题 146
第6章 流媒体素材的采集与制作 147
6.1 知识准备 147
6.1.1流媒体简介 147
6.1.2 利用Windows Media Encoder制作声音流媒体 150
6.1.3 利用RealProducer制作视频流媒体 156
6.1.4 利用QuickTime制作流媒体文件 161
6.2案例1 录制QQ视频 161
分析思路 161
操作实现 162
技术要点 164
6.3 案例2 编辑RM文件 165
分析思路 165
操作实现 165
技术要点 167
阅读材料 167
本章习题 168
第7章 虚拟现实技术 169
7.1 知识准备 169
7.1.1虚拟现实技术的发展史 169
7.1.2虚拟现实技术的概念 171
7.1.3 虚拟现实技术的特征 171
7.1.4 虚拟现实技术的应用领域 172
7.1.5 虚拟现实技术的相关软件 175
7.2 案例制作炫彩首饰 178
分析思路 178
操作实现 178
本章习题 191
第8章 多媒体制作项目实训 192
8.1 项目1 图像制作 192
效果图 192
知识点 193
操作步骤 193
8.2 项目2 新年促销广告 201
分析思路 201
操作实现 201
技术要点 210
8.3 项目3 视频制作 211
8.3.1 实训1 制作动态视频背景 211
效果图 211
知识点 211
操作步骤 211
8.3.2 实训2 制作大闸蟹简介影片 222
效果图 222
知识点 223
操作步骤 223
在线试读
3.1知识准备
声音是携带信息的重要媒体，它与图像、视频、字幕等有机地结合在一起，共同承载着制作者所要表达的思想、感情，因此多媒体音频技术是多媒体技术的一个重要分支。在多媒体应用系统中可以通过声音直接表达或传递信息、制造某种效果和气氛以及演奏音乐等。只要为计算机装上“耳朵”（麦克风），就能让计算机听懂、理解人们的讲话，实现语音识别；为计算机安上“嘴巴”（扬声器），就能让计算机讲话和奏乐。
3.1.1声音文件的类型
声音是由物体震动引发的一种物理现象。在多媒体技术中，人们通常将处理的声音媒体分为3类。
1.背景音乐
背景音乐广泛存在于录音带、录像带、光盘及各种计算机文件中，利用Windows系统自带录音机及各种录音程序即可录制成所需格式的音乐文件，如wav多媒体作品配上感情特点相一致的背景音乐，能解释视觉形象中难以言表的内容，所谓“言之不足，歌之”，将视觉形象之外的思想内容传递给学习者；对于学习者而言，视觉、听觉，甚至还有运动器官协同工作，共同作用于同一个目标，既符合认识规律，也适合人的情感需要，产生积极的学习愿望，从而达到较好的学习效果。
2.解说词
解说词可以通过语气、语速、语调携带比文本更加丰富的信息。这些信息往往可以通过特殊的软件进行抽取，所以人们把它作为一种特殊的媒体单独研究。
3.音效
音效是指为增进场面之真实感、气氛或戏剧信息，而加于声带上的杂音或声音。简单地说，音效就是指由声音所制造的效果，如马蹄声、手机铃声等。
3.1.2声音文件的三要素
从听觉角度讲，声音文件具有3个要素，即音调、音强和音色。
1.音调
音调，又称为音高，与声音的频率有关，频率越高，音调就越高。所谓声音的频率是指每秒钟声音信号变化的次数，用Hz（赫兹）表示。人的听觉范围可达20Hz，可达20kHz。
2.音强
音强，又称为响度，即声音的大小，它取决于声音的振幅。振幅越大，声音就越响亮。
3.音色
音色是由混入基音的泛音所决定的，每个基音又都有其固有的频率和不同音强的泛音，从而使得每个声音具有特殊的音色效果。比如，钢琴、提琴、笛子等各种乐器发出的声音不同，是由它们的不同音色决定的。
3.1.3采样频率、位数和声道数
数字音频质量主要取决于采样频率、采样位数和声道数等几个因素。
声音是携带信息的重要媒体，它与图像、视频、字幕等有机地结合在一起，共同承载着制作者所要表达的思想、感情，因此多媒体音频技术是多媒体技术的一个重要分支。在多媒体应用系统中可以通过声音直接表达或传递信息、制造某种效果和气氛以及演奏音乐等。只要为计算机装上“耳朵”（麦克风），就能让计算机听懂、理解人们的讲话，实现语音识别；为计算机安上“嘴巴”（扬声器），就能让计算机讲话和奏乐。
3.1.1声音文件的类型
声音是由物体震动引发的一种物理现象。在多媒体技术中，人们通常将处理的声音媒体分为3类。
1.背景音乐
背景音乐广泛存在于录音带、录像带、光盘及各种计算机文件中，利用Windows系统自带录音机及各种录音程序即可录制成所需格式的音乐文件，如wav多媒体作品配上感情特点相一致的背景音乐，能解释视觉形象中难以言表的内容，所谓“言之不足，歌之”，将视觉形象之外的思想内容传递给学习者；对于学习者而言，视觉、听觉，甚至还有运动器官协同工作，共同作用于同一个目标，既符合认识规律，也适合人的情感需要，产生积极的学习愿望，从而达到较好的学习效果。
2.解说词
解说词可以通过语气、语速、语调携带比文本更加丰富的信息。这些信息往往可以通过特殊的软件进行抽取，所以人们把它作为一种特殊的媒体单独研究。
3.音效
音效是指为增进场面之真实感、气氛或戏剧信息，而加于声带上的杂音或声音。简单地说，音效就是指由声音所制造的效果，如马蹄声、手机铃声等。
3.1.2声音文件的三要素
从听觉角度讲，声音文件具有3个要素，即音调、音强和音色。
1.音调
音调，又称为音高，与声音的频率有关，频率越高，音调就越高。所谓声音的频率是指每秒钟声音信号变化的次数，用Hz（赫兹）表示。人的听觉范围可达20Hz，可达20kHz。
2.音强
音强，又称为响度，即声音的大小，它取决于声音的振幅。振幅越大，声音就越响亮。
3.音色
音色是由混入基音的泛音所决定的，每个基音又都有其固有的频率和不同音强的泛音，从而使得每个声音具有特殊的音色效果。比如，钢琴、提琴、笛子等各种乐器发出的声音不同，是由它们的不同音色决定的。
3.1.3采样频率、位数和声道数
数字音频质量主要取决于采样频率、采样位数和声道数等几个因素。
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