C语言程序设计实验指导与习题精解(刘锂)

本书为更好地巩固和掌握C语言的相关知识，提高读者的程序阅读能力和程序设计能力而编写，是《C语言程序设计教程》一书的配套实验与课程设计指导书。全书共有8个实验，每个实验均以全国计算机二级等级考试真题作为实例。书后附有教材习题的参考答案及解析。本书内容丰富，结构紧凑，选题典型丰富，对初学者具有很强的针对性。本书可作为高等院校理工类专业计算机程序设计课程的教学用书，也可作为等级考试和自学人员的参考书。

 

部分 
C实验上机指导

实验1　C程序运行环境及基本操作 1

实验2　程序的控制结构 8

实验3　数组 13

实验4　指针 20

实验5　函数 26

实验6  变量的存储类别与作用域 35

实验7　用户自定义数据类型 39

实验8　文件 43

第二部分   课后习题详解

习题1  参考答案（第1章  C语言概述） 48

习题2  参考答案（第2章　程序的控制结构） 55

习题3  参考答案（第3章  数组） 59

习题4  参考答案（第4章　指针） 71

习题5  参考答案（第5章　函数） 75

习题6  参考答案（第6章　变量的存储类别与作用域） 82

习题7  参考答案（第7章　用户自定义数据类型） 84

习题8  参考答案（第8章　文件） 91

习题9  参考答案（第9章　公共基础知识） 93

附录  C程序编译出错提示信息 97

参考文献 108

 

C语言是一门实践性很强的课程，要想真正学好C语言，必须通过大量的上机编程训练，在实践中逐步理解和掌握C语言程序设计的思路和方法。本书是《C语言程序设计教程》一书配套使用的实验指导教材，也可独立作为上机实验和平时练习用书。本书是集众多长期从事C语言教学工作的一线教师的经验和体会，并参考相关的国内外有关资料编写而成的。全书共有8个实验，每个实验都包含“实验目的及要求”“实验内容及指导”“思考与练习”。书后附有教材习题的参考答案及解析。本书内容丰富，结构紧凑，选题典型丰富，对初学者具有很强的针对性。本书具有如下特点: ① 以掌握C语言基本语法规则、提高编程能力为目的，提供了题型丰富的练习题，包括程序填空题、程序改错题和程序设计题等。 ② 知识结构组织合理，前后联系紧密。本书以实验内容及指导部分为实验重点，思考与练习部分便于读者完成实验后对所学知识进行练习和巩固。 ③ 编程实验题目形式多样，实验指导方法灵活多变，有助于启发引导读者完成实验内容。注重实验内容的由浅入深和前后知识的连贯性，并把实验内容和计算机二级等级考试结合起来，使初学者能够进一步加深对课本相关内容的理解和掌握，更顺利地掌握C语言程序设计的方法和步骤，从而提高读者编程解决实际问题的能力。 ④ 适合不同层次读者需求。本书难易搭配合理，读者在初学本课程时，等级考试知识部分可根据个人情况灵活选择。可以跳过等级考试知识部分直接学习其他内容以降低学习难度，后期复习时再进一步学习，也可以按教材顺序学习。由于篇幅和课时的限制，在书中不可能介绍很多例子，只能介绍一些典型例题。建议读者除了完成教师指定的习题和实验外，尽可能阅读本书介绍的全部程序，并上机运行本书提供的全部实验内容以及自己感兴趣的程序，以开阔思路，提高编程能力。本书由刘锂、杨井荣、宋容担任主编负责总体设计，徐丽霞、肖勇任副主编负责统稿及课件制作。分工为杨井荣（实验1、习题答案及解析第1章）、宋容（实验2、习题答案及解析第2章）、徐丽霞（实验3、习题答案及解析第3章）、刘锂（实验4、习题答案及解析第4章）、温爱红（实验5、习题答案及解析第5章）、徐草草（实验6、习题答案及解析第6章和第9章）、郭维树（实验7、习题答案及解析第7章）、严南（实验8、习题答案及解析第8章）。在本书的编写过程中，笔者参阅了国内外诸多同行的著作，在此向他们致以衷心的感谢。感谢读者选择使用本书，限于笔者学识水平，书中难免存在着不足之处，恳请读者批评指正。编者2017年12月