高等学校内部治理结构优化研究

《高等学校内部治理结构优化研究》基于行动者-系统-动力学理论，将高校内部治理结构的优化置于国家简政放权的背景趋势下，从利益相关主体之间的利益博弈与平衡视角切入对高校内部权力主体及其互动、平衡关系进行研究。通过比较分析国内外高校的发展现状，进一步理清了治理结构优化设计的背景、现状、理念及思路；并通过比较国内诸如北京大学、清华大学、复旦大学、山东大学、南方科技大学等具体案例，进一步研究高校内部治理结构在治理主体、组织设置、工作机制、推进方式等方面的共通点与不同点。以制度演进过程时性与历时性为着眼点，通过分析美国、德国、英国等典型国家高校治理结构的生成及演进，梳理出各国高校治理结构变迁的内在差异及原因，为解析我国高校内部治理结构的优化问题提供指导。

李永亮，男，汉族，1979年1月生，山东青州人，中央财经大学政府管理学院应用经济学博士后，副研究员。毕业于山东大学政治学与公共管理学院，管理学博士。致力于城市治理、国有企业改革、大学治理、公司治理等领域的研究。

导论
一、问题的提出及研究意义
二、相关概念与研究对象的界定
三、相关问题的研究综述
四、研究思路与结构安排
五、研究方法与研究创新点

章 我国高等学校内部治理结构演进历程的历史分析
节 晚清时期的高校管制探索
第二节 民国时期高校管理机构初创
第三节 新中国成立以来高校内部治理结构变革
一、改革开放前高校内部治理结构变革
二、改革开放后高校内部治理结构现状及变革趋势
第四节 新时期高校内部治理结构现状分析
一、新时期高校内部治理机构的改革探索
二、新时期高校内部治理结构的现实问题
小结

第二章 高等学校内部治理结构的分析框架
节 行动者一系统一动力学理论概述
一、ASD理论溯源
二、ASD理论的理论架构
三、ASD理论的拓展与应用
第二节 行动者一系统一动力学理论的适用性
一、高校内部治理结构传统理论视角的不足
二、以ASD理论分析高校内部治理结构的优势
第三节 行动者一系统一动力学理论视角下的高校内部治理结构
一、基本框架的构成
二、分析框架的特点
小结

第三章 高等学校内部治理结构的行动者分析
节 行动主体的角色与定位
一、领导权力主体
二、行政权力主体
三、学术权力主体
四、民主权力主体
五、外部权力主体
第二节 行动主体互动关系的类型
一、领导关系
二、合作关系
三、参与关系
四、管理关系
五、咨询关系
第三节 高校内部行动主体的互动现状
一、政治权力和行政权力互动
二、学术权力主体参与互动
……

第四章 高等学校内部治理的制度结构分析
第五章 高等学校内部治理结构的内外部环境分析
第六章 国外高等学校内部治理结构优化的经验分析
第七章 优化我国高等学校内部治理结构的思考
第八章 结论与展望

附录
参考文献
后记