室内设计原理

本书围绕设计的本质、含义和特征，力求设计与艺术、设计与技术、设计与美术**融合，试图克服长期以来设计教育忽视新材料、新技术，游移于美术范畴之外的弊端。坚持理论的指导性，注重设计理论的总结、提炼和升华，避免设计专业教材只是介绍技法表现的情况。在体现设计发展进程中技法传承性的同时，将重点置于对技法本体内容的阐释和技法创新的探索。因为设计的创造性不能停留在对设计技法表现掌握的层面上，极富创造力的设计，本身就包含了技法的创新，往往也预示着新技法的出现。
本书适用于高等院校室内设计专业学生为教材，也可供从事室内设计工作的人员学习和参考。

高等院校设计艺术专业教材。
本书对室内设计甚础知识、设计师的理论掌握、设计创意、设计表达、施工技术、空间环境设计及家具配置、设计管理知识作了全方位的介绍，以图文并茂的形式对典型案例进行了诠释。
本书适用于高等院校室内设计专业学生为教材，也可供从事室内设计工作的人员学习和参考。

张焘，1960年出生于安徽蚌埠，副教授，硕士生导师。1986年毕业于无锡轻工业学院造型系（现江南大学设计学院），2003年～2004年就读于中央美术学院设计管理研究生班。1976年插队，1977年入伍北京卫戍区。 1986年工作于郑州轻工业学院并创建工业设计系，1990年担任工业设

1 概论
　1.1 室内设计的认知
　1.2 人与空间环境需求
　1.3 室内设计的范围
　1.4 室内设计的原则
　1.5 室内设计的目的与任务
　1.6 设计师的职业范围
　1.7 设计百年回顾
　1.8 设计师应具备的知识素养
2 设计基础
　2.1 设计要素
　2.2 人体工学
　2.3 家具设计
3 设计法则与原理
　3.1 形式与功能
　3.2 形式的创造法则
　3.3 设计的原理
4 设计规划与实践
　4.1 设计规划
　4.2 程序设计
　4.3 实施设计
　4.4施工与安装
　4.5 设计管理
　4.6界面、细节设计
5 设计表达与住宅设计案例分析
　5.1 设计表达
　5.2 住宅设计
　5.3 案例分析
6 相关技术与环境问题
　6.1 相关法则与涉及的专业系统
　6.2 可持续发展设计
附录A 室内设计常用符号
附录B 灯光照明形式
附录C 灯光照明的位置和高度
参考文献
后记