环境监测技术(张晓辉)

    
本书与以往出版的同类书相比，从格式和内容上都做了很大的改变。本书是根据实际工作任务并结合学校现有客观条件，按项目来设置章节，每个项目中以各污染物的检测为重点内容，相关知识点为了激发学生的学习热情和拓展学生的知识而穿插其中。全书共包含五个大项目，分别为：环境监测基础知识技能训练；水和废水监测；大气和室内空气监测；土壤污染监测；放射性及噪声污染监测。

    
本书较为详细地介绍了水与废水、大气和室内空气、土壤污染、放射性及噪声污染监测等环境监测的基本原理、技术方法和监测过程的质量保证，突出环境监测的特点，在一定的理论基础上，强调实践，注重专业素质和能力的培养。

    
本书为高等职业学校环境保护与监测专业教材，亦可作为高等职业学校环境类相关专业的教学用书或作为环境保护科技人员、管理干部、环保职工培训教材及参考书。

项目一 环境监测基础知识技能训练
  ※项目介绍
  ※学习目标
  ※项目实施
    任务一 环境监测流程的认识与训练
    任务二 环境监测实验室基本操作技能训练
      学习情境1 实验室蒸馏水的选配
        一、纯水质量标准
        二、纯水的制备
        三、纯水的检验
        四、纯水的贮存
        五、特殊要求的纯水
      学习情境2 常用试剂的选配
        一、化学试剂的取用
        二、常用化学试剂的配制
      学习情境3 实验室常见玻璃仪器及其他仪器的清洗与维护
        一、玻璃仪器的清洗与维护
        二、实验室电子天平的维护
  ※项目思考
  ※知识
    知识一 环境监测概述
        一、感受环境污染及环境监测
        二、环境监测的分类
        三、环境监测的发展
    知识二 环境监测的终目的及内涵
        一、环境监测的终目的
        二、环境监测的内涵
    知识三 环境监测的依据和环境标准
        一、什么是环境标准？
        二、环境标准的分类和分级
        三、环境标准简介
    知识四 玻璃器皿的洗涤
        一、洁净剂及使用范围
        二、洗涤液的制备及使用注意事项
        三、玻璃仪器的洗涤方法
    知识五 化学试剂及常用器皿
        一、化学试剂的质量规格
        二、常用滤纸和滤器
        三、常用干燥剂
    知识六 环境监测质量保证
        一、质量保证的意义
        二、质量保证和质量控制
        三、质量保证体系构成
        四、环境监测质量保证工作的现状
        五、质量保证的重要概念
    知识七 实验室安全
        一、易燃易爆物质
        二、剧毒和致癌物质
        三、实验室安全规则
项目二 水与废水监测
  ※项目介绍
  ※学习目标
  ※项目实施
    任务一 水样的采集、运输与保存
        一、水样的分类
        二、地表水和地下水样的采集
        三、污水采样
        四、水样的保存与运输
    任务二 理化指标的监测
      学习情境1 色度的测定
        一、铂钴标准比色法
        二、稀释倍数法
      学习情境2 浊度的测定
        一、分光光度法
        二、目视比色法
      学习情境3 残渣的测定
        一、103～105℃烘干的总残渣
        二、103～105℃烘干的可滤残渣
        三、103～105℃烘干的不可滤残渣
     
学习情境4游离氯和总氯的测定——N，N-二乙基-1，4-苯二胺滴定法
      学习情境5总硬度的测定——EDTA滴定法
    任务三 营养盐及有机污染综合指标的监测
      学习情境1 溶解氧的测定——碘量法
      学习情境2 化学需氧量的测定——重铬酸钾法
      学习情境3 高锰酸盐指数的测定——酸性法
      学习情境4生化需氧量的测定——稀释接种法
      学习情境5氨氮的测定——纳氏试剂分光光度法
      学习情境6硝酸盐氮的测定——紫外分光光度法
     
学习情境7亚硝酸盐氮的测定——N-(1-萘基)-乙二胺分光光度法
      学习情境8总氮的测定——过硫酸钾氧化-紫外分光光度法
      学习情境9总磷的测定——钼锑抗分光光度法
项目三 大气和室内空气监测
  ※项目介绍
  ※学习目标
  ※项目实施
    任务一 空气采样基础训练
      学习情境空气样品的采集
        一、空气采样方法与原理
        二、采样点的布设
        三、采样效率的评价方法
    任务二 大气污染物的测定
      学习情境1
二氧化硫的测定——甲酸吸收-盐酸玫瑰苯胺分光光度法
      学习情境2 二氧化氮的测定——盐酸萘乙二胺分光光度法
      学习情境3 总悬浮颗粒物的测定——重量法
    任务三 室内空气监测
      学习情境1 甲醛的测定——AHMT分光光度法
      学习情境2 氨气的测定——靛酚蓝分光光度法
项目四 土壤污染监测
  ※项目介绍
  ※学习目标
  ※项目实施
    任务一 样品的采集及预处理
        一、样品采集
        二、样品的制备
        三、样品预处理
    任务二 土壤中典型重金属及有机物的监测
      学习情境1 土壤中镉的监测——原子吸收分光光度法
      学习情境2 土壤中铬的监测——二苯碳酰二肼比色分光光度法
项目五 放射性及噪声污染监测
  ※项目介绍
  ※学习目标
  ※项目实施
    任务一 室内空气环境放射性氡的监测
        一、放射性概述
        二、放射性的分布
        三、放射性度量单位
        四、放射性监测对象、内容和目的
        五、放射性样品的采集和预处理
        六、放射性监测方法
        七、拓展阅读——核分析仪器
    任务二 校园及周边环境噪声的监测
      学习情境 校园周围区域环境噪声监测
  ※知识
        一、噪声及其危害
        二、噪声监测参数及其分析
        三、拓展知识
附录
  附录1 地表水环境质量标准（GB 3838—2002）
  附录2 地下水质量标准（GB/T 14848—93）
  附录3 污水综合排放标准（GB 8978—1996）
  附录4 室内空气质量标准（GB/T 18883—2002）
  附录5 社会生活环境噪声排放标准（GB 22337—2008）
  附录6 声环境质量标准（GB 3096—2008）
参考文献