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开 本: 128开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787030528384
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内容简介
本书采用多学科研究视角，以学前教育学相关理论为主要理论出发点，综合运用管理学、民族学、社会心理学等理论；结合使用质与量的方法，通过质的方法了解民族地区学前教育的相关政策与执行，通过量的方法了解学前教育的现状与需求、特殊困难的表现并进行成因分析。讨论了”武陵山片区学前教育政策与特殊措施”、”学前教育财政投入分析”、”武陵山片区学前教育的规模与结构”、”武陵山片区民办学前教育准入及发展”、
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