多维一体 立德树人——当代大学生综合素质提升研究

章  顶层设计篇
  节  素质教育：时代要求与历史责任
    一、素质教育的提出与内涵
    二、素质教育实施的重要意义
    三、素质教育在新形势下的高等教育中的特点
    四、素质教育实施中面临的问题与挑战
    五、素质教育包含的内容
    六、大学生素质教育发展的方向
  第二节  人的全面发展：素质教育的灵魂与归宿
    一、马克思主义关于人的全面发展学说的内涵
    二、人的全面发展理论的现实意义
    三、人的全面发展理论的拓展
    四、人的自由全面发展的实现途径
  第三节  高等教育的“面”与“点”：大众教育与精英教育
    一、从高等教育发展史看大众教育与精英教育的异同
    二、大众教育背景下的精英教育
    三、大众教育与精英教育的重新思考
    四、我国大众教育与精英教育的现状及问题分析
    五、针对我国大众教育与精英教育现存问题的建设性对策
  第四节  通识教育：培养完整的人
    一、通识教育的来源
    二、通识教育的经验借鉴
    三、通识教育的真正内涵
    四、有中国特色的通识教育在21世纪如何更好地发展
  第五节  主旋律教育：建设大学生精神家园
    一、主旋律教育的时代要求
    二、主旋律的思想内涵
    三、在媒体时代弘扬主旋律的途径
    四、主旋律教育与素质教育的实现路径思考
  第六节  社会主义核心价值体系：素质教育的灯塔
    一、社会主义核心价值体系的形成与大学生素质教育的背景是统一的
    二、社会主义核心价值体系的内涵与大学生素质教育的内涵是一脉相承的
    三、社会主义核心价值体系是大学生素质教育的灯塔
    四、解决大学生价值观中的突出问题
    五、提升大学生素质教育的建议
    六、地方高校社会主义核心价值观教育经典案例
  第七节  素质教育与国学教育：生活教育和人格教育
    一、国学教育的内涵及必要性
    二、国学教育下综合素质教育的内涵、理念及现状
    三、国学教育和素质教育的契合
    ……
第二章  环境篇
第三章  内涵篇
第四章  路径篇
后记