健康评估(全国中等卫生职业教育护理专业“双证书”人才培养“十二五”规划教材)

　　《健康评估(供护理助产涉外护理等专业使用全国中等卫生职业教育护理专业双证书人才培养十二五规划教材)》编著者张颖、陈天泉、董淑雯。

　　“健康评估”是护理专业的重要课程之一，是学习临床护理的基础课程，随着中等卫生职业教育的迅速发展，根据*、卫生部的教学大纲要求，为全面提高学生素质，培养技能型人才，特编写本教材。

　　本书分为九章，内容包括绪论、健康评估的方法、身体评估、心理与社会评估、实验室检查、心电图检查、影像学检查、护理病历的书写、评估资料分析与护理诊断等。

章 绪论
第二章 健康评估的方法
节 健康史评估方法
第二节 健康史的内容
第三节 身体评估的基本方法
第三章 身体评估
节 一般状态评估
第二节 皮肤、黏膜及全身浅表淋巴结评估
第三节 头部评估
第四节 颈部评估
第五节 胸部评估
第六节 腹部评估
第七节 脊柱及四肢评估
第八节 神经反射评估
第四章 心理与社会评估
节 心理评估
第二节 社会评估
第五章 实验室检查
节 血液检查
第二节 尿液检查
第三节 粪便检验
第四节 肾功能检查
第五节 肝功能检查
第六节 常用生物化学检查
第七节 浆膜腔积液检查
第六章 心电图检查
节 心电图的基本知识
第二节 正常心电图
第三节 异常心电图
第七章 影像学检查
节 X线检查
第二节 超声检查
第三节 新技术的临床应用
第八章 护理病历的书写
第九章 评估资料分析与护理诊断
节 资料的分析
第二节 护理诊断
附录A NANDA通过的155项护理诊断
参考文献

“健康评估”是护理专业的重要课程之一，是学习临床护理的基础课程，随着中等职业教育的迅速发展，根据*、卫生部的教学大纲要求，为全面提高学生素质，培养技能型人才，特编写本教材。

本书分为九章，内容包括绪论、健康评估的方法、身体评估、心理与社会评估、实验室检查、心电图检查、影像学检查、护理病历的书写、评估资料分析与护理诊断等。

本书的编写，突出中等职业教育的特点，每章节前都有学习目标、案例导入，让学生课前思考，带着问题学习，文中插入知识链接，以拓展学生的视野，课后有能力检测以巩固所学。因课时有限及避免重复等原因，本书将临床常见症状评估内容删除(相关知识将在内科护理各个系统中涉及)。

在本书的编写过程中，得到各编者及所在院校大力支持和帮助，在此表示感谢，由于编写能力、经验有限，本书难免存在错误及遗漏，希望各位读者、同行批评指正。