云南大学宋史研究丛书·宋代家训与社会整合研究

绪论
  一、概念的界定
  二、研究史回顾
  三、研究思路、方法及框架
章 宋代家训形式研究
  节 宋代家训的表现形式
    一、宋代家训的基本形式
    二、宋代家训的文体分类
    三、附论：从文体看家训的起源
  第二节 父兄的叮咛——宋人“字说”解析
    一、“字说”及宋代“字说”的特征
    二、宋人命字的主要原则
    三、宋代“字说”的主要内容
  第三节 温柔敦厚
    ——家训中的“诗教”
    一、“诗教”渊源及宋儒对“诗教”的发展
    二、家训中“诗教”的形式
    三、“诗教”的主要内容与特点
    四、从陆游家训诗看“诗教”作者的内心世界
第二章 道德、学识与职业声望：家训对个体的塑造
  节 言传与身教
    ——日常生活中的道德训诫
    一、言传身教是家庭教育的重要形式
    二、言传身教的主要内容
    三、言传身教主体的角色分析
  第二节 家书十二行，行行重勉学
    ——宋代家书中的诲学思想
    一、家书源流及宋代家书
    二、宋代家书诲学的主要内容
    三、对家书诲学思想的社会文化分析
  第三节 职业声望
    ——家训中择业观的改变
    一、北宋家训中的职业声望
    二、南宋家训中职业声望出现的变化及其原因
第三章 敬宗与收族：家训对宋代家族建设的意义
  节 以“俭”为视角的新型消费观
    一、崇俭抑奢的社会文化背景
    二、宋代家训中的“俭” 
    三、立足于社会现实的消费观
  第二节 慎终追远
    ——遗言中的终极关怀
    一、儒家学说中的丧葬观
    二、宋人的丧葬习俗
    三、宋人遗言中的丧葬观
    四、丧葬观中的终极关怀
  第三节 兴讼乎，息讼乎?
    ——对《袁氏世范》中有关诉讼内容的分析
    一、宋代诉风大炽及其原因
    二、《世范》中所见诉讼内容
    三、《世范》中的息讼主张
  第四节 义田
    ——新型家族的物质基础
    一、义田出现的原因
    二、从《义庄规矩》看义田的主要功能
    三、义田的作用及社会影响
第四章   “母训”与“女教”：家训主客体的新变化
  节 慈严之间
    ——家训中的母亲形象
    一、母亲在家庭教育中的地位
    二、宋代的“母训” 
    三、宋代母亲形象分析
  第二节 “立家之道，闺室为重”
    ——家训中的“女教” 
    一、宋代的“女教”史料及其体例
    二、“女教”的主要内容
    三、“女教”的显著特征
第五章 家国同构：家训对社会秩序的构建
  节 “编户齐民”与“千年田换八百主”
    ——家训所见之宋代社会经济结构
    一、家训层面意义上的“主仆名分” 
    二、从家训看宋代的土地交易
  第二节 从家训到“世范”
    ——超越一家一族的宋代平民化家训
    一、家训广泛出现的社会背景
    二、走出私家领域的宋代家训
  第三节 角色、权力与教化
    ——宋儒在生活伦理同一性确立过程中的作用
    一、士人的教化权力
    二、宋儒教化权力在家训中的体现
    三、大小传统互动与儒家学说同一性的确立
结语
参考文献
后记