企业全案成本会计

　　作为高职高专会计与经济管理类专业的专项技能核心教材，本书从企业成本会计岗位核算的实际情况出发，与基础会计的教学内容衔接，以小企业成本核算案例作为切入点，引出具体教学内容。将大中型企业成本核算的主要内容分成八个模块，主要为材料等要素费用的归集与分配、人工费用的核算、辅助生产费用的核算、制造费用的核算、废品损失的核算、成本核算的基本方法、产品成本控制方法、成本报表的编制与分析等内容。

　　《企业全案成本会计/普通高等教育“十二五”规划教材·全国高职高专规划教材·财务会计系列》借鉴国外先进教学经验，将西方教学理念本土化，实现了“教、学、做”合一、4学时连上的全新课堂教学模式。并将企业横向联合课题（产品定额成本核算）的*研究成果融入其中，重新构建成本会计课程教学内容，强调理论联系实际，以建材企业全案贯穿全书，相互衔接，环环相扣，内容全面，体系完整。其中，“三种不同的分步成本计算法经同一案例验证，其结果存在差异”这一结论也体现了本书的独到之处。

　　《企业全案成本会计/普通高等教育“十二五”规划教材·全国高职高专规划教材·财务会计系列》可以作为高等职业院校会计与经济管理类专业成本会计教材，也可作为相关从业人员学习和培训！的参考用书。

　　本书是成本会计项目化教学改革的研究成果，“成本会计项目化教学改革”课题是河北省教育厅高教处教学改革的资金支持项目。

课程导人

模块一  材料等要素费用的归集与分配

第一次课（4学时）  材料费用的核算

第二次课（4学时）  外购动力费用及其他费用要素的归集与分配

模块二  人工费用的核算

模块三  辅助生产费用的核算

第一次课（4学时）  辅助生产费用的基本核算方法

第二次课（4学时）  辅助生产费用的其他核算方法

模块四  制造费用的核算

模块五  废品损失的核算

模块六  成本核算的基本方法

第一次课（4学时）  生产费用在完了产品和在产品之间的分配

第二次课（4学时）  成本计算的基本方法——品种法

第三次课（4学时）  成本计算的基本方法品种法的延伸——分类法

第四次课（4学时）  成本计算的基本方法——分批法

第五次课（4学时）  成本计算的基本方法——逐步结转分步法

第六次课（4学时）  成本计算的基本方法——平行结转分步法

模块七  产品成本控制方法

第一次课（4学时）  产品成本控制方法1——定额成本控制法

第二次课（4学时）  产品成本控制方法2——标准成本控制法

模块八  成本报表的编制与分析

成本会计课后习题答案

参考文献

　　2．成本会计人员的分工

　　（1）成本会计机构内部的组织分工：可以按照成本会计的职能来分，也可以按照成本会计的对象划分。

　　（2）企业内部各级成本会计机构的分工：企业内部各级成本会计机构之间的组织分工，有集中工作和分散工作两种方式。

　　（3）按成本项目，分为材料核算员、工资核算员、成本核算员等。

　　（三）成本会计制度

　　成本会计的法规和制度是组织和从事成本会计工作必须遵守的规范，是会计法规和制度的重要组成部分。制定成本会计法规和制度的原则是按统一领导、分级管理的原则制定。成本会计法规和制度有《中华人民共和国会计法》（以下简称《会计法》）、《企业会计准则》、企业内部的会计制度和成本核算方法。

　　（四）成本核算的原则

　　1．实际成本计价原则

　　生产所耗用的原材料、燃料、动力要按实际耗用数量的实际单位成本计算，完工产品成本按实际发生的成本核算。原材料、燃料、产成品的账户也可按计划成本（或定额成本、标准成本）核算，通过加减成本差异，最终调整为实际成本。

　　2．权责发生制原则

　　凡是应由本期负担的费用，不论款项是否已经支付，都要计入本期成本；凡是不应由本期负担的费用，虽然款项在本期支付，也不应计入本期成本，以便正确提供各项成本信息。

　　3．重要性原则

　　对成本有重大影响的项目应重点核算，力求精确。而对于那些不太重要的项目，则可以简化核算。

　　4．可比性原则

　　成本核算所采用的方法，前后各期必须一致，以使各期的成本资料有统一的口径，前后连贯，互相可比。

　　5．成本分期原則

　　企业为了取得一定期间所生产产品的成本，必须将持续的生产活动按一定阶段（如月、季、年伐0分为各个期间，分别计算各期产品的成本。成本核算的分期，必须与会计期间一致，以便于利润的计算。

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